幼兒園中班語言教案《彩虹色的花》

作爲一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班語言教案《彩虹色的花》，希望能夠幫助到大家。

一、設計意圖：

《彩虹色的花》是一個溫暖、感人的故事，能讓我們的孩子在閱讀的過程中去體會和感受樂於助人的美好精神。而故事曲折的情節也能讓幼兒隨着彩虹色的花的命運一起由喜到悲，由悲轉喜，這對於孩子來說也是一次不尋常的情感體驗。

二、活動目標：

1、用猜讀、師生共同閱讀的方法理解故事情節，嘗試用適當的語言表達圖片內容。

2、感受故事中彩虹色的花與他人分享快樂，盡力幫助他人的美好情感。

三、活動準備彩虹色的花繪本ppt、彩虹色的花（自制）、彩虹色的花繪本視頻四、活動過程：

1、師：今天老師帶來了一朵漂亮的花，我們一起來看看它有幾片花瓣，這些花瓣都是什麼顏色的？

2、引導幼兒看教師製作的彩虹色的花的教具（1）師：看到這麼多顏色的花，你們還會想到什麼呢？

（2）出示一朵只剩下一片花瓣的花好看嗎？你們喜歡這朵花嗎？可是老師卻很喜歡這朵花，這朵花很了不起，這是爲什麼呢？這裏面有一個好聽的故事，讓我們一起來看看到底發生了什麼吧。

3、師生以猜讀、共同閱讀的`方法來觀察繪本，幫助孩子理解故事情節。

（1）這是誰？太陽出來了，昨天還是白雪茫茫的原野上竟然開着一朵花。

（2）彩虹色的花見到太陽很高興，它呀想和每個人分享它的快樂。

（3）師：彩虹色的花想要做什麼呀？

那接下來我們一起來看看彩虹色的花是怎樣跟大家分享它的快樂的。

（4）共同閱讀5個畫面<1>師：誰走過來了？彩虹色的花會怎麼說？小螞蟻要去奶奶家，可是雪融化後變成了一條很大的水窪，它過不去，你會怎麼幫它呢？猜一猜彩虹的花又是怎麼幫助它的？（引導孩子看螞蟻把花瓣當小船的畫面）<2>師：一個很舒服的晴天，又有誰過來了？彩虹色的花又會怎樣問？蜥蜴的表情開心嗎？蜥蜴想要一件漂亮的衣服去參加一個宴會，怎麼辦呢？彩虹色的花怎樣幫助它的？

<3>以同樣的方法閱讀小老鼠、小鳥、小刺蝟的畫面，讓孩子感知小動物們獲得幫助的快樂心情。

（5）彩虹色的花幫助了這麼多小動物，可是它自己卻怎樣了呢？

（6）繼續閱讀畫面，感知彩虹色的花消失了的情景，引導孩子說出難過的心情。

（7）天空中出現了什麼？這些得到彩虹色的花幫助的小動物都來了，他們會想起誰？

4、故事猜想：彩虹色的花還會回來嗎？

5、播放《彩虹色的花》故事繪本視頻，進一步幫助孩子理解故事情節6、再次出示那朵只有一片花瓣的花，你現在喜歡它嗎？爲什麼？

7、讓孩子說說在生活中也會像彩虹色的花一樣去幫助別人嗎？那下面我們就回到教室去畫一畫彩虹色的花，然後老師來聽聽你們都要用花瓣來幫助誰？做些什麼？