幼兒園中班教案：大家一起學規則

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案：大家一起學規則，歡迎大家分享。

一、活動目標：

1、知道小朋友比賽、遊戲中都需要規則，共同制定比賽、遊戲規則。

2、理解規則是爲了我們的集體活動更公平、更有序，有自覺遵守規則的意識。

二、活動準備：

1、人手一個塑料圈；自制羊羊棋和相應的標記；人手一個“表情”牌；

2、課件：劉翔比賽錄像等

3、經驗準備：認識劉翔；進行跑步比賽；拍球比賽

三、活動過程：

1、通過觀看劉翔比賽片段，初步瞭解運動員比賽中有規則。

師：這個運動員是誰？他參加的是什麼比賽？我們來看看劉翔參加的跨欄比賽。

（１）看第一段比賽：因爲有人搶跑而取消

除了同時起跑，跨欄比賽還可能有什麼規則呢？讓我們仔細地找找看。

（２）第二次比賽：完整看完比賽

小結：大家要同時起跑，跑自己的'跑道，跨完所有的欄，第一個衝過終點爲冠軍。只有運動員們都遵守了規則，纔是一場公平的比賽。

2、在套圈比賽中幼兒親歷制定和遵守規則的過程，懂得小朋友比賽也要遵守規則。

（1）今天我們就來舉行一次套圈比賽，怎麼比才公平呢？讓我們也要制定一下規則。

（2）鼓勵幼兒討論比賽規則：

（3）幼兒開始比賽套圈，老師觀察幼兒比賽的過程後進行統計。

小結：大家都遵守了規則，所以才讓我們的比賽很公平。

3、制訂“羊羊遊戲棋”的規則，懂得遊戲也要有規則

今天老師還帶來了一副棋，瞧，青青草原上的羊羊們也在舉行比賽呢，看誰先從青青草原第一個回到羊村”（1）邊出示3個棋子，這副棋由幾個人玩？

幼兒觀看視頻：

（2）大家爭搶骰子：有什麼辦法解決？知道3人輪流玩

（3）不看點數隨便走：“應該怎麼走？”

小結：原來這副棋是3個人玩的，要輪流擲骰子；擲到幾就走幾步。要是大家都能按規則來玩這副棋，一定會玩得更開心。

4、遊戲：小裁判——舉牌評規則，拓展集體活動中需要遵守的規則

當一回小裁判，看看小朋友們在活動中有沒有遵守規則？

圖片內容有：

（1）倒爬滑梯；

（2）排隊等候玩；

（3）兩人合看一本書；

（4）看信號燈走斑馬線過馬路。??請幼兒舉牌，說理由。

總結：在今天的活動中，我們可以發現遵守比賽規則讓比賽更公平；遵守遊戲規則能讓我們玩得更愉快，而遵守交通規則能讓我們出行更安全。其實在我們的活中還有許多的規則，就讓我們都來做個遵守規則的好孩子吧。

延伸活動：

“按照我們剛纔學到的規則來玩你喜歡的遊戲。”幼兒可以任選進行套圈；下棋；賽跑等活動，進一步鞏固對規則的掌握。