《大家滾起來》幼兒園大班教案
活動目標
1.積極嘗試那些物品可以動。
2.體驗自己身體滾動帶來的快樂。
活動準備
1.球、瓶、紙盒、桶、積木、輪胎、圈、瓶蓋等材料若干。
2.適合滾動的場所、墊子。
活動過程
一、探索發現會滾的東西。
1.玩一玩準備的東西,說說哪些東西會滾。
2.找一找。教室裏有哪些東西會滾,交流找到的是什麼。
3.找一找操場上有哪些東西會滾,交流找到的是什麼,是怎麼樣滾動的。
二、探索身體滾動。
1.介紹遊戲《乒乒乓》的玩法
將手臂彎曲,按兒歌節奏在胸前環繞邊做邊說:
乓乒乓乒乒乓,軲轆軲轆一,軲轆軲轆二,軲轆軲轆三,轆軲轆軲四,上上下下前前後後,
大家一起滾起來。
2.幼兒在墊子上嘗試身體滾動的方法。
3.幼兒自由滾動,說說自己像什麼。
三、自由組合練習滾動。
如:身體伸直向左右翻滾,抱着膝左右翻滾,像求、坦克、圓木、小蝸牛等。
探索求知:信息是如何傳遞的
1、 活動目標:
1)幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息,
2)幼兒在活動中瞭解信息傳遞的不同渠道,學習使用不同的信息工具。
2、 活動準備:幼兒通過查詢、採訪等方式瞭解相關知識。
3、 活動過程:
1) 交流:我所知道的信息傳遞的方式。可啓發幼兒從物體發信號、用聲音發信號、用文字發信號等幾個方面考慮。如:通過手勢、旗語、煙火等物體發信號;通過吹號、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發信號;用信鴿捎帶、郵局傳遞、發傳真、發電子郵件等多種文字形式發信號。
2) 教師配圖講述有關人們傳遞信息的故事。如:古時候長城的烽火臺上燃煙火傳遞敵情;抗日戰爭時期,用放倒消息樹的辦法報告敵人的去向等。
3) 討論:現在人們怎樣傳遞信息?引導幼兒瞭解常用的通訊工具。
4) 組織幼兒玩通訊遊戲傳電話:教師將幼兒分爲兩組,分別向每組的第一個人說一句悄悄話,開始後,再一個一個的往後傳,各組最後一個報告電話內容,傳的又快又準的一組爲勝。
4、 活動延伸:
1) 組織幼兒自己操作電腦。
2) 在活動區內提供半成品材料,學習製作這些通訊工具,爲幼兒開展角色遊戲提供道具。