幼兒園小班我見過的小螞蟻主題教案

設計思路：

孩子們在戶外活動時已見過螞蟻，對螞蟻有一定的印象，我想通過這次談話瞭解孩子對螞蟻認識有多少，從孩子已有的經驗入手，循序漸進地展開對螞蟻的探索。

活動目標

1、通過談話，讓幼兒對螞蟻的外形特徵、生活習性有一個初步的瞭解。

2、培養幼兒的口語表達能力及概括能力。

3、通過觀察、飼養等活動，調動幼兒各種感官的參與，使幼兒初步瞭解螞蟻的外形特徵、生活習性等。

4、培養幼兒關心小動物、愛護小動物，增強幼兒的環境保護的意識。

5、培養幼兒觀察周圍事物的能力及參與活動的積極興趣，體驗主動探索發現的樂趣。

活動準備：

螞蟻課件圖一幅

活動過程：

（一）幼兒圍成半周，欣賞課件。

（二）師幼談話：

師：你們看見過螞蟻嗎？在什麼地方見過？

劉：我在我家窗臺上見過話多螞蟻。

方：我在公園的石櫃路上看到很多螞蟻。它們在搬一條死了的毛毛蟲。

朱：我在教室門口看到過螞蟻。

師：說說你們見過的螞蟻是長得什麼樣的？

汪：圓圓的頭。

陳：一節一節白，好像有三節。

馮：兩頭大，中間小。

宋：有兩隻觸角，還有六隻細細的腳。

李：頭很大……

師：螞蟻的家在哪裏？

衆幼：泥洞裏

師：螞蟻住在泥洞裏，爲什麼我們能看到它們呢？

方：因爲它們要出來玩。

張：有時它們想找吃的，找水唱、……

師：你們都說得非常好，那我們到幼兒園看一看，找一找螞蟻好嗎？離園回家，你們帶爸爸、媽媽也去找一找螞蟻，明天帶給老師看一看好嗎？