《彈簧娃娃》幼兒園中班教案

活動目標：

1、幼兒能用卡紙條進行摺疊彈簧，把乒乓球固定在彈簧上。

2、通過自主探索、教師示範等方法摺疊彈簧，大膽的用皺紋紙、勾線筆裝飾彈簧娃娃。

3、喜歡參與手工活動，初步體驗裝飾品的樂趣。

4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準備：

卡紙條、乒乓球、雙面膠，泡沫膠、皺紋紙、勾線筆，音樂。

活動過程：

一、 開始部分

出示彈簧寶寶，引起幼兒興趣，導入活動內容。

師：“今天 王老師用卡紙條、乒乓球來給你們變個魔術，請你們先把眼睛閉上，王老師說：1、2、3在把眼睛睜開。”

師：“小朋友們看!這是什麼?這是彈簧娃娃，像我們見到的彈簧一樣，它可以使自己的身體變短變長。那下面請你們自己嘗試一下，怎樣用卡紙條摺疊彈簧。”

二、基本部分

1、幼兒自己動手進行嘗試用卡紙條摺疊彈簧。

2、教師對幼兒的操作進行總結，請個別摺疊正確的幼兒進行示範。

3、教師講解操作步驟及要求。

(1)、用雙面膠固定兩個卡紙條的一端。

(2)、把下面的卡紙條沿着上面卡紙條的邊向上摺疊，用交差摺疊的方式進行摺疊彈簧。彈簧摺疊好了以後請你們把多餘的部分疊到彈簧裏。

(3)、把乒乓球用泡沫膠或雙面膠固定在彈簧上。

(4)、請幼兒用皺紋紙、勾線筆對彈簧寶寶進行裝飾。

3、幼兒操作、教師進行指導。

三、結束部分

展示作品、師幼進行評價。

活動小結：

今天小朋友們真能幹，自己動手做了彈簧娃娃，希望大家今後也要多觀察多思考，生活中還有很多更有趣的東西等着我們去發現。做更多有趣的彈簧玩具。

活動反思：

整個活動過程時間持續會比較長，但我想孩子的態度是積極的，明朗的，因爲最大限度的挖掘併發揮了他們的自主性。給幼兒充分的想象與表現機會，使幼兒得到幸福、快樂、成功的情感體驗。 活動營造親輕鬆的、自主的學習活動空間，讓幼兒親身參與美術課堂活動，有利於激發幼兒的興趣，豐富幼兒的體驗，開闊幼兒的思維，讓幼兒煥發出自尊、自強、自我實現的需要，使幼兒真正成爲學習的主人。

小百科：彈簧是一種利用彈性來工作的機械零件。用彈性材料製成的零件在外力作用下發生形變，除去外力後又恢復原狀。