接力棒幼兒園優秀教案

活動目標：

1．探索棒的各種玩法，嘗試迎面接力，掌握遞接棒的方法。

2．體驗遊戲中耐心等待的心情以及團體活動帶來的樂趣。

活動準備：

1．木棒、紙棒

2．紅、黃、藍、綠四根接力棒

活動過程：

1．小棒操：教師表演“魔術小棒”；開始時，教師左右手分別快速抓放小棒，（小棒豎着）。請幼兒猜猜怎麼回事。漸漸的放慢速度，讓幼兒看清楚左右手的抓放動作。

2．幼兒拿小棒，自己動手操作。

3．做小棒操：便有節奏的念兒歌邊做操“魔術小棒，胸前玩玩，一二一二，魔術小棒，下面玩玩，一二一二；魔術小棒，左邊玩玩，一二一二；魔術小棒，右邊玩玩，一二一二；”（胸前玩玩：兩手在胸前分別抓放小棒；下面玩玩：幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，兩手在下分別抓放小棒；左邊玩玩：左腳朝左跨出弓步狀，兩手朝左分別抓放小棒；右邊玩玩：幼教朝右跨出成弓步狀，兩手朝右分別抓放小棒）

4．玩紙棒：初始紙棒，清幽而說說怎麼玩紙棒，幼兒自由的玩紙棒，探索各種玩法。

5．幼兒相互交流不同的玩法（拋接紙棒、扔紙棒、跳過紙棒、甩紙棒、擊紙棒、夾紙棒跳等等）傳小棒

6．前後穿小棒：幼兒分成4—6組，每組幼兒一個接一個手伸直的間距站立。聽教師的信號（擊鼓），從對首開始一個接一個前後快速傳接小棒。

左右傳小棒：從對首開始左右一個接一個快速傳接小棒。

向下傳小棒：從隊首開始，幼兒兩腳分開，頭向下彎腰，一個接一個快速在兩腿間傳接小棒。

頭上傳小棒：從隊首開始一個接一個在頭上快速傳接小棒。

7．遊戲中，要求幼兒聽到信號後，才能傳接力棒。幼兒分成人數相等的紅黃藍綠4隊，隊首幼兒分別拿着紅黃藍綠小棒。聽到擊鼓聲，每隊隊首幼兒立即跑出，先繞着障礙物s形跑，接着跳過小河，到達指定地點返回，跳過小河，繞過障礙物s形跑回，到起點處將小棒傳給第二個人，然後拍到隊尾，第二個人接過小棒開始出發。以哪隊先完成接力賽，且落棒次數少爲勝。

8．活動結束：在進行傳小棒遊戲時，教師可漸漸加快擊鼓的速度，激發幼兒加快傳棒的速度。遊戲時的組數可逐漸減少至3組、2組、1組，傳遞的人數則逐步增加，從而延長等待的時間。