幼兒園小班體育教案範文錦集五篇
作爲一名教職工,就不得不需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班體育教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班體育教案 篇1
一、走:
1、自然走:
小小班:雙腳交替自然地走
指導要點:步子穩健向前走動,目視前方,兩臂自然擺動。
小班:上體正直、雙腳交替自然地走
指導要點:挺胸,軀幹正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前後擺動。
2、變化走;
小班;向指定方向走
指導要點:設定幼兒比較感興趣的標誌物。
二、跑:
1、自然跑:
上體正直、雙腳交替自然地跑
指導要點:步子邁開,落地輕柔,軀幹正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前後自然擺動。
2、變化跑:
向指定方向跑
指導要點:設定標誌物,在跑動中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進,體會騰空感,兩臂自然前後擺動。
3、走、跑交替:
走、跑交替100米
指導要點:(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動作,同時兩臂迅速由直臂變屈臂前後擺動,身體稍向前傾。(2) 跑—走 聽到走的指令,迅速由跑轉變爲走,並調節呼吸。
4、追逐跑;
小班:在指定範圍四散跑、追逐跑
指導要點:強調限制條件——指定範圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。
三、跳:
1、縱跳:
輕鬆自然地雙腳同時向上跳
指導要點:屈膝預擺,蹬伸充分,落地緩衝。
2、行進跳:
輕鬆自然地雙腳同時向前跳
指導要點:屈膝預擺,身體前傾,兩腳同時起跳,同時落地。
3、從高處往下跳:
從25釐米高處自然跳下
指導要點:屈膝預擺,身體稍前傾,落地緩衝,注意身體平衡。
四、投擲:
1、投遠;
單手自然地將沙包投向前方
指導要點:屈臂肩上投擲,沙包出手方向爲前上方。
五、爬
手、膝着地自然協調向前爬
指導要點:同上。側重點在兩手、兩膝的離地順序上。
六、鑽
能在65—70釐米高的障礙物下鑽來鑽去。
指導要點:低頭、彎腰、屈膝。
七、隊列;
一個跟着一個走,走成一個大圓
口令及指導要點:先設定一個範圍,按順時針或逆時針走。
八、綜合:球原地拍球
指導要點:腕指放鬆,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標:
根據小班幼兒的身心發育特點及小朋友的各項能力發展水平,進行的教學活動設計。
1、初步學習走、跑、平衡、鑽爬、等基本動作。
2、初步學習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、瞭解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西,不隨便離開老師,集體,不隨陌生人走。
4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時不左右搖擺,會互相滾接大皮球,鑽過60CM高的障礙物,會兩手兩膝着地爬行。
5、在老師的帶領下能按節奏做操,會聽口令、立正、稍息,原地踏步走
幼兒園小班體育教案 篇2
【設計意圖】
小班的孩子很喜歡參加戶外活動,但動作還不協調,很容易摔跤。爲了鍛鍊孩子身體的平衡能力和協調能力,我設計了一節戶外活動《好玩的球》。想通過本次活動,讓每個孩子都能夠得到鍛鍊和發展,讓每個孩子學習到新的玩法,感受遊戲的快樂。
【活動目標】
1.學習拍球,拋接球,滾球,踢靜止球等多種球的玩法,發展幼兒的綜合運動技能。
2.培養幼兒對玩球和體育活動的興趣,發展幼兒的自主性和創造性。
3.培養幼兒合作意識,提高幼兒合作能力。
【活動準備】
平整寬闊的場地,彩色的小皮球。
【活動過程】
一、和幼兒一起做準備活動,邊唱兒歌邊活動四肢
春天天氣真好, (雙手高高舉起,左右搖擺。)
花兒都開了, (兩手張開放在下巴下,像兩片小葉子)
楊柳樹枝對着我們彎彎腰, (做彎腰動作)
蝴蝶姑娘飛來了,蜜蜂嗡嗡叫。 (張開雙臂學蝴蝶飛。)
小白兔兒一跳一跳又一跳。 (學小白兔跳)
二、導入
1.以兒歌《大皮球》導入,激發幼兒活動興趣。
大皮球
媽媽買個皮球,
上面畫個小猴,
我來拍拍皮球,
小猴翻個跟斗。
請每個小朋友自選一個皮球,說說自己的皮球是什麼顏色?有什麼圖案?自己拍一拍皮球。
三、教師示範幾種球的玩法,指導幼兒自由玩球。
1.追球
兩名幼兒一隻球,甲幼兒爲滾球人將球滾出,乙幼兒爲追球人,當甲幼兒將球滾出後,乙馬上向前去追球,追到球后交換角色。注意球要挨地滾動。
2.反彈球
兩名幼兒一隻球,一人將球往地上用力拍,球往上反彈時,對方立即去接住球。然後交換角色,繼續玩。
3. 滾球過門
兩人一球,一幼兒兩腿開立做球門,另一幼兒距三米處,對準球門滾出球,進球爲勝,交換角色,繼續進行。
4.我來拍,你來接
兩名幼兒一隻球,幼兒甲邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”當說到“住”時把球拋給幼兒乙,幼兒乙接着球后,邊拍球邊說:“一二三四五,請你來接住。”將球再拋給甲。
【活動延伸】
幼兒回家後,可以和爸爸媽媽一起玩皮球,並把自己學習的新玩法表演給爸爸媽媽看,請爸爸媽媽也表演幾種新玩法。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動名稱:
沙包的多種玩法
活動目的:
1、發展幼兒腿部手部力量,培養幼兒的競技意識。
2、學習沙包的多種玩法。
材料準備:沙包(大或小)
適宜年齡:3—4歲
具體玩法:
1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。
2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。
3、運沙包:
(1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱着沙包爬行走。
(2)將沙包背在背上弓背進行“運糧”比賽,在指定時間內看誰運得多
4、託沙包 :用球拍託沙包進行競走比賽 。
5、投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳着前進。
7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。
適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)
具體玩法:
1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。
2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。
3、砸沙包:用沙包擊中目標物體。
4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反覆進行。
5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰先到達終點 。
6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。
7、踢包遊戲:用左右腳內側向上踢包(如踢毽)。也可繫上繩用手拎着繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對面小朋友接住,再往回踢。
8 舉沙包遊戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運送沙包的接力賽。
幼兒園小班體育教案 篇4
設計意圖
童話白雪公主和七個小矮人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善
良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。爲此,我選編了一段情節,根據託班幼兒的年齡特點,設計了此體育遊戲,以發展幼兒走、鑽、平衡的動作技能,培養幼兒幫助關心他人、克服困難的品質,體驗遊戲的快樂。
活動目標
1、在情境遊戲中練習走、鑽、平衡等基本動作,培養幼兒動作的靈敏和身體協調的能力。
2、培養幼兒關心他人的優良品質,體驗遊戲的樂趣。
活動準備
道具:樹若干棵,小矮人頭飾若干,白雪公主頭飾一個;
器材:平衡木若干,小動物鑽圈,泡沫墊若干,錄音機,錄音帶。
活動過程
一、熱身活動:小矮人表演。
(聽音樂,小矮人表演)
二、情境遊戲。
1、 情境導入:
一位小矮人哭着跑過來。
師:“小矮人,你怎麼拉?大家趕快過來,問一問發生什麼事拉?”
“昨天壞皇后又來了,她給白雪公主吃了毒蘋果,白雪公主生病了。”
師:“恩,你不要哭,我們一起來想想辦法,怎麼幫助白雪公主?”
(幼兒討論講述)
師:“聽說,在遙遠的森林裏,有一種很神奇的果子,吃了它,什麼病都會好的。我們一起去找這種神奇果子來救白雪公主好嗎?現在就讓我們一起出發吧。”
2.鑽山洞
幼兒練習鑽、爬的基本動作。(一個跟着一個爬,誰也別掉隊)
師:前面有一坐高山,讓我們穿過山洞,到山那邊去找找看。鑽山洞的時候請小矮人們一個一個爬過去,跟好了,先爬過去的等一等後面的小矮人,我們一起往前走。
3.過小橋
師:神奇的果樹在哪呢?我們繼續往前找找吧。
小矮人們,快來看啊,神奇果樹在河那邊呢。(小矮人過小橋,幼兒練習走平衡木。)
師:眼睛看着前面走,一步一步走過河。
耶,我們找到果子拉,你們高不高興啊?有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人們我們趕緊回去把果子送給白雪公主吧!送果子的時候,你想對白雪公主說些什麼呢?(幼兒給白雪公主送果子)
三、歡樂舞:
師:白雪公主吃了神奇果子,病就好了,你們都是勇敢的小矮人,我們和白雪公主一起跳個舞吧!
幼兒園小班體育遊戲――我是勇敢的小企鵝
幼兒園小班體育遊戲――我是勇敢的小企鵝
目標:
1.練習企鵝步,學習走平衡木、鑽障礙物。
2.有冬天不怕冷的意志品質。
準備:
15―20釐米高的平衡木一架,鑽爬器械,塑料小魚若干。
過程:
1.師幼一起跳企鵝舞,導入課題。
2.幼兒扮演小企鵝去捕魚。
?小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。
?小企鵝們勇敢地鑽過冰窟(鑽爬器械)。
?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3.表揚勇敢的小企鵝。
幼兒園小班體育活動――勇敢的小松樹(健康領域)
小班體育教案――勇敢的小松樹
目的
(1)教育幼兒學習小松樹常青挺拔不怕冷的精神。
(2)培養幼兒自我控制能力。
準備
組織幼兒觀察、認識松樹。
玩法
請每個參加遊戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾,充當小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風爺爺”的頭飾,站在前邊,面對全體小朋友。
遊戲開始時,全體小朋友說兒歌:“北風爺爺的脾氣大,吹起大風,呼啦啦!可是我們都不怕!”北風爺爺在一排排小松樹中間穿行,走來走去。充當小松樹的小朋友不能動,如果誰動了一下,就算被北風爺爺吹倒了,出隊站到一邊。
北風爺爺來回穿行,等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹,這一次遊戲就結束。再換個北風爺爺,小松樹可以被稱爲勇敢的小松樹,遊戲重新開始。
幼兒園小班體育教案 篇5
活動目標:
1、模仿動物走路,做彎腰走,跳躍走,碎步走,大步走等走路姿勢。
2、遵守遊戲規則,按要求玩遊戲。
3、體驗遊戲的快樂。
4、能根據指令做相應的'動作。
5、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
活動準備:
準備音樂《動物起牀歌》、遊戲音樂《歡快歌曲》、放鬆音樂《彩虹的約定》
活動過程
開始部分
1、情景引入
師:小朋友們,你們喜不喜歡小動物啊?那今天我們就扮演小動物,一起來開音樂會好不好?
師:可是呀,有的小動物小眼睛都睜都沒有睜開,還沒有睡醒的樣子,我們先來做做運動,清醒一下好不好啊?
2、準備運動
播放《動物起牀歌》,根據歌詞做小動物起牀的動作。
歌詞:牛寶寶起牀甩甩頭,鴨寶寶起牀動一動,狗寶寶起牀轉個圈,熊寶寶起牀伸懶腰,兔寶寶起牀跳一跳
基本部分
1、模仿動物走路
師:小動物們都起牀了,來看看有哪些小動物呢?
說出動物名字,先讓幼兒嘗試模仿,教師再正確指導
大象(彎腰走)小兔子(跳躍走)小鳥(碎布走)老虎(大步走)
2、森林音樂會1
師:好啦,我們的小動物都已經準備好了,音樂會就要開始了,(根據課室場地佈置)男孩子站在內圈,女孩子站在外圈,模仿動物走路的次序是:大象,小兔子,小鳥,老虎。
播放音樂《歡快歌曲》,教師帶着幼兒依次模仿動物走路。
3、森林音樂會2
師:我們來改變一下玩法,森林裏有這麼多小動物,誰要做大象呢?(幼兒舉手),大象怎麼走路的呢?誰要做小兔子呢?怎麼走的呢——好,這次我們全部都站在大圈內,當音樂一響起來,扮演什麼動物就要學它走路,音樂會開始咯。
結束部分
放鬆音樂《彩虹的約定》
教學反思
這是一個很能激發孩子們說話交流的活動,故很能夠吸引孩子的注意力,孩子們在活動中積極大膽的舉手發言,並根據圖片來說出自己的想法,與其它同學一起學習相互交流。
小百科:森林是以木本植物爲主體的生物羣落,是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,並與環境相互影響,從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種,複雜的結構,多種多樣的功能。森林被譽爲“地球之肺”。