幼兒園4到5歲音樂教案《Two Little Eyes》教案

一、教學提示：

老師有節奏地拍手讀一遍歌詞，後給小朋友講解歌詞大意。小朋友們跟着老師有節奏地拍手讀歌詞。老師帶領小朋友學新歌。小朋友們學會後，邊唱邊用手指出唱詞和臉上對應的部位，如：眼睛、耳朵、鼻子等。

二、課堂遊戲：

敲敲打打。

三、活動目的：

1、在熟悉音樂曲式和性質及初步學會舞蹈的基礎上，啓發小朋友嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現，動作節奏。

2、激發小朋友探索求知，發揮其想象力、創造力。

3、在邊敲邊跳的過程中體驗集體舞的歡快情感。

四、活動準備：

學舞蹈，掌握基本舞步。

五、活動過程：

（一）感受音樂，學習舞蹈。

1、聽前奏回憶歌曲，感受節奏。

2、學習舞蹈（進退步、踱步、踏步、小碎步）。

老師：“我們來用好看的舞蹈把這首樂曲的活潑歡快表現出來。”

（二）嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現舞蹈。

1、出示鈴鼓：可以怎麼敲？可以怎麼搖？

2、出示圖譜：哪裏可以敲，哪裏可以搖？

3、小朋友嘗試用鈴鼓跳舞。

老師：“我來跳舞，你們拿着鈴鼓和我一起跳；試想想做什麼動作時敲鈴鼓，怎麼敲？又做什麼動作時搖鈴鼓，怎麼搖？”第一遍集體嘗試邊跳邊敲，第二遍老師按舞蹈順序提問，個別小朋友做出，老師重複後，再集體練習。