【精華】幼兒園小班健康教案錦集6篇

作爲一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班健康教案 篇1

活動目標：

1、跟着音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂。

2、逐步積累幼兒洗澡的經驗，培養幼兒講衛生、勤洗澡的好習慣。

活動準備：

1、《洗澡》PPT、《我愛洗澡》音樂。

2、各色沐浴球人手一個、自制淋噴頭一個、浴巾一個。

活動過程：

1、出示圖一，引導幼兒觀察導入活動。

T：看，誰來了？小熊去幹什麼呢？你們來猜一猜。

小熊手裏拿的什麼呢？

幼兒討論，教師小結：原來小熊是去洗澡的。看看還會有誰去洗澡呢？

出示圖二，幼兒討論。

2、交流洗澡的方法，積累洗澡的經驗。

（1）T：（出示圖三）洗澡時我們先要幹什麼呢？（把身上先淋溼了。）

出示淋噴頭，做一做淋溼的動作。

教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂，說：洗一洗，轉一轉，把我們的身體都淋溼。

T：你們的身體都溼了嗎？接下來要幹什麼呢？（幼兒討論）

(2)T：洗澡時會用到什麼東西呢？

結合PPT中圖四，讓幼兒討論回答。

T：洗澡時，要洗了哪兒呢？

結合圖五，引導幼兒用語言和動作來表達，並聽音樂來進行表演。

（3）出示圖六，T：我們身上的泡泡越搓越多，看小動物們都不見了，它們都到哪兒去了呢？你們能幫我來找一找嗎？

幼兒找圖中的小動物。

（4）出示圖七，T：身上那麼多泡泡這可怎麼辦呢？怎樣才能把泡泡弄掉呢？

幼兒討論。再次拿出淋噴頭給寶寶們衝一衝。

（5）出示圖八，T：身上衝乾淨了，接下來要幹什麼呢？

教師用浴巾給寶寶擦一擦。

（6）出示圖九，T：澡洗好了，我們要幹什麼呢？幼兒看圖討論。

3、討論：我們爲什麼要洗澡呢？

幼兒討論，教師小結，體驗洗澡的快樂。

T：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧。

幼兒園小班健康教案 篇2

活動目標：

1、讓幼兒用舌頭品嚐各種食物，知道舌頭能感覺各種味道。

2、啓發幼兒說出酸、甜、苦、辣、鹹等不同味道，學習表達嚐到這些味道時的感受和表情。

活動準備：

1、將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊，幼兒每人一盤，一根牙籤。

2、教育掛圖《小小宴會》。

活動過程：

1、介紹食品名稱，引起幼兒品嚐的興趣。

今天老師爲每一位小朋友們都準備了許多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什麼？引導幼兒說出它們的名字。

提問：

（1）這些食物你們吃過嗎？它們有什麼味道？

（2）怎樣才能知道這些食品的味道呢？（知道是用嘴巴里的舌頭感知到的，讓幼兒伸出舌頭，互相看看舌頭的樣子）。

2、 出示教育掛圖引導幼兒觀察並提問。

（1）你們看這四個小朋友嚐到了什麼味道？你是怎麼知道的？

（2）你吃過這些東西嗎？你是用什麼嚐到味道的？

3、請小朋友品嚐食物是什麼味道，可以和旁邊的小朋友說一說：你吃的是什麼？有什麼味道？也要看看旁邊小朋友的表情，並鼓勵幼兒品嚐每樣食品。

4、品嚐食物時的感覺。

提問：

（1）你剛纔嘗的是什麼食物？它有什麼味道？

（2）還有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、鹹）的呢？

（3）你看到別人臉上的表情嗎？是什麼樣的表情？你學一學。

（4）你最喜歡吃的是什麼？爲什麼？

小結：食品的味道是各種各樣的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有鹹的，用舌頭嘗一嘗便能知道，我們的舌頭真能幹。

5、師生共同討論保護舌頭的方法。

舌頭是最勇敢的，什麼味道都能嘗，舌頭也是最嬌弱的，我們不能吃太燙的食物，這樣會把舌頭燙破的。我們人生病了，舌頭也會難過的，這時你吃食物也不會太香，甚至感覺不出食物的味道了。

幼兒園小班健康教案 篇3

活動目標：

1、樂於在集體面前用動作來表現生活中洗澡的過程。

2、體驗與同伴一起模仿洗澡所帶來的快樂。

重點：樂意模仿洗澡的過程。

難點：大膽的`用動作來表現洗澡的過程。

活動準備：錄音機， 洗澡歌的磁帶， 沐浴露瓶一個，玩具小狗一隻。

活動過程：1、複習律動《刷牙、洗臉、梳頭》，導入活動。

師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎？

我們刷牙、洗臉洗好了，現在我們來洗澡，好嗎？

師：爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢？

2、引導幼兒講述並模仿洗澡的過程。

師請個別幼兒講述並模仿動作，師引導幼兒一起跟做。

3、幼兒跟着音樂和老師一起洗澡一遍。（動作有所變化）

4、剛纔我們洗澡時，忘記了塗沐浴露，我們用沐浴露再洗一次，好嗎？

5、以遊戲化的口吻，請小動物來檢查幼兒是否洗乾淨了，適當的提出小手、肚皮等地方沒有洗乾淨

，要求重心再洗一次。動作變換。

小結：小朋友洗澡洗的真乾淨，現在，我們和小狗一起來跳舞，好嗎？

活動結束

放《晚安》的音樂，幼兒和小動物一起跳舞。

幼兒園小班健康教案 篇4

活動目的：

1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性，養成洗臉的好習慣。

2、知道洗臉的步驟，瞭解怎麼樣洗得更乾淨，尤其是一些難洗的部位。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

活動準備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

(一)設置情境，導入活動

1、"嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃爲什麼哭?"

2、一起問："娃娃，你怎麼了?爲什麼哭啊?"

3、"原來娃娃在外面玩，把小臉弄髒了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎麼辦啊?"引出應該洗乾淨。

(二)引發討論，你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的，那你是怎麼洗的?。(幼兒討論，講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)說一說，剛纔**是怎麼洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

(三)進一步置疑

1、娃娃怎麼還在哭啊?聽聽怎麼了?引出進一步討論。"看看有沒有幫她洗乾淨啊?難洗的部位應該怎麼洗?"

2、出示圖片(對於難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3、幼兒再次嘗試，教師進行個別指導。

4、教師正確示範，幼兒模仿。

(四)我們大家來洗臉一邊播放兒歌，一邊和孩子們一起洗臉。

(五)說一說怎麼樣讓我們的小臉每天都白白的，香香的?(每天洗臉)

幼兒園小班健康教案 篇5

內容：一天，媽媽從幼兒園接鼕鼕回家，鼕鼕非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給鼕鼕買了兩根。鼕鼕馬上吃了。鼕鼕回到家，看見籃子裏盛着許多草莓，抓起來就吃，媽媽說："鼕鼕，等洗乾淨了再吃。""我不怕髒"鼕鼕吃了很多。夜裏，不知爲什麼鼕鼕的肚子疼得不得了。

觀看後討論：

小朋友，鼕鼕的肚子爲什麼會疼？說一說，你是怎樣做的？

觀看圖片：

（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

（2）過期的食物。

（3）腐爛變質的食物。

（4）假冒、劣質的食物。

（5）沒洗乾淨的食物。

提問：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西爲什麼不能吃？

小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗乾淨。買食物一定要有質量安全標誌，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。

3、情景表演《好吃的魚》

內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞着香香的味道忙地吃了起來，媽媽說："明明，彆着急，把魚刺弄乾淨了在吃，但明明可着急了，突然，喉嚨裏卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

（1）明明應怎樣吃魚？

（2）魚刺卡在喉嚨裏該怎麼辦？

小結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄乾淨再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因爲越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。

幼兒園小班健康教案 篇6

活動目標

1.認識腳的主要部位，培養幼兒關注自我的意識。

2.通過腳的遊戲，發展鍛鍊腳部各關節的感知力和靈活性。

活動準備

1.音樂：放你的小腳丫

2.鵝卵石、獨木橋、體操墊、沙包。

活動過程

一、導入課題

請小朋友把鞋和襪子脫下來，露出小腳。

二、認識小腳

教師：小朋友，看看你們的小腳丫長的什麼樣子呀？

1.腳趾頭

2.腳背

3.腳底

4.腳後跟

三、感知遊戲

1.部位感知

教師和幼兒隨音樂用腳的不同部位做熱身運動。

2.材料感知

教師和幼兒用腳感知獨木橋、鵝卵石、地板、體操墊等。

四、腳和腳的遊戲

1.搭橋

2.踩車

3.搖搖船

五、器械遊戲

教師和幼兒用腳用各種方式玩沙包。

六、結束活動

教師和幼兒做腳的放鬆運動。