幼兒園大班數學優質課教案《小明的家》

作爲一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班數學優質課教案《小明的家》，希望對大家有所幫助。

【教學目標】

1、能手口一致地點數5以內的數量。

2、培養幼兒的點數活動的興趣。

【教學準備】

1、全家福照片一張。

2、幼兒人手一個小筐，筐內有照片若干（碗櫃照片、衣櫥照片、鞋櫃照片）

3、《幼兒畫冊》（第一冊P11）

【教學過程】

　　一、導入：介紹本次活動的目的——做客

1、師：寶寶們，今天老師要帶你們去小明家裏做客，你們開心嗎？

可是去別人家裏做客，是有一定的`要求的，有沒有哪個寶寶來說一說？（讓小朋友自由討論，分別請寶寶說一說）

師小結：去別人家裏做客，首先我們要有禮貌，要向主人家的大人們問好，然後呢要換鞋，注意衛生，不能把客人家裏弄髒，最後也是最重要的，不能隨便去碰主人家裏的東西。

2、師：好，讓我們開着火車去小明家裏吧。（播放背景音樂，開火車去小明家裏）

　　二、具體過程：

　　1、目的地已到，請寶寶們下車。

師：寶寶，小明家已經到了，我們到站了，要下車嘍。我們先來敲敲門，然後呢換好鞋子，進小明家裏。

　　2、出示全家福照片（播放PPT1），引導幼兒觀察畫面內容。

（1）師：“瞧，寶寶們看，一進門的地方掛着小明家的全家福，照片裏有許多人，哪個寶寶說說都有誰？”（請寶寶說一說）

師小結：照片裏有爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽和小明，這些都是小明的家人，是小明最親近的人。

（2）師：“那照片裏一共有多少人呢？”（師指一指，寶寶說一說，師幼共同點數，說出總數）

師小結：照片裏一共有七個人，我們從左往右要一個一個地數數，不能把小明的家人漏下哦。

　　3、學習手口一致地點數5以內的數量。

　　（1）根據鞋櫃照片手口一致點數。

師：“看完了小明的家人，我們緊接着來參觀小明的家嘍，先走進玄關看一看，這裏有一面大大的鏡子，還有一個鞋櫃（播放PPT2），我們來看看小明家的鞋櫃裏有什麼樣的祕密，等等等等。”（老師裝作神祕狀態）

師：“這是小明家的鞋櫃，裏面有許多許多的鞋子，看，有大大的鞋子是媽媽的，有漂亮的鞋子是媽媽的，還有小小的鞋子是小明的，那究竟有多少雙鞋子呢？小明說數對了才能接着參觀他的家哦！”（師帶領幼兒一起手口一致共同點數，請寶寶一起說一說，師小結總數和方法）

　　（2）根據碗櫃照片手口一致點數。

師：“寶寶，用你們的小鼻子聞一聞，那是什麼味道啊？”

寶寶：“是香香的味道。”

師：“原來是小明的媽媽在給寶寶們做好吃的呢，那我們就進小明家的廚房看一看吧！”（播放PPT3）

師：這是小明家碗櫃的照片，這次我想請一個寶寶來數一數小明家裏有幾隻碗？（師請個別幼兒手口一致地點數，師小結總數和方法）

　　（3）根據衣櫥照片手口一致點數。

師：“剛剛經過香噴噴的廚房，接下來我們向着下一個參觀的地方出發——臥室（播放PPT4），臥室是寶寶和爸爸媽媽睡覺的地方，這裏有牀，還有放衣服的地方，衣櫥，下來，我們打開衣櫥看一看，請你數一數裏面有幾件衣服？”（請寶寶們一起手口一致地點數，師小結總數和方法）

師小結：剛纔我們參觀了小明家的玄關、廚房、臥室，還重點看了小明家的鞋櫃、碗櫃、衣櫥，一起數了數有多少雙鞋子，多少隻碗，多少件衣服，主要是學會了數數的方法，要小手點好一個，小嘴說一個，要按照順序，這樣數數就不會多不會少，也不會漏掉啦。小朋友們真是聰明，接下來，老師給小朋友們準備了更大的挑戰哦。

　　4、幼兒拿小筐裏的物件進行5以內的點數。

師：“在你們的椅子底下，老師給每位小朋友都準備了一些小圖片，想請你們數一數究竟有幾張，都不一樣哦，自己數完的小朋友還可以數給旁邊的小朋友聽。”（播放PPT5）

　　5、完成《幼兒畫冊》的練習，鞏固5以內的點數。

延伸：

再寶寶們自己操作點數以及完成畫冊，寶寶點數熟練以後，可以增加點數數量至7。