精選幼兒園優秀教案模板彙編五篇

作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園優秀教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園優秀教案 篇1

目標

體驗閱讀的樂趣。

進一步熟悉故事情節，感受重複句式的特點，學習角色間的對話。

學習有序地翻閱圖書，跟隨故事講述的節奏翻頁，養成良好的閱讀習慣。

準備

實物展示臺，師幼人手一本繪本，小花裙、小貓、小鳥、大象等胸飾。

過程

一、有序翻頁，閱讀圖書

1．教師運用“打招呼”小遊戲，調動幼兒的閱讀興趣。

師：請你們把圖書放在自己面前的桌子上，擺正。

師：眼睛看着書上的小姑娘，手指點在上面，和小姑娘打個招呼吧。

師：用同樣的方法也可以和小動物打個招呼。

2．教師運用實物展示臺，和幼兒同步翻閱圖書，指導幼兒正確翻頁。

（1） 看封面。

師幼一起指着封面上的問號，說出故事的名字“誰的腳印”。

（2）介紹翻書方法。

師：請你們把兩隻手放在書的兩邊，左手輕輕壓住書的左邊，用右手翻書。（鏡面示範。）

（3）教師用較慢的速度講故事，講述中要求幼兒用手指出畫面中的主要情節，眼睛跟隨畫面。一頁講完後，提醒幼兒翻頁。

二、角色表演，練習對話

1．教師和幼兒分別扮演小姑娘、小貓，表演對話。

師幼翻書至小花貓頁面。

（1）師：小姑娘問了什麼？小貓是怎樣回答的？我來扮演小姑娘，請小朋友扮演小花貓，一起來說說吧。

（2）請個別不善於表達的幼兒扮演小花貓，和教師扮演的小姑娘進行對話表演。

2．幼兒分組扮演小姑娘、小鳥，進行對話表演。

師幼翻書至小鳥頁面。

師：他們說了什麼？誰願意來扮演他們？

（1）請幼兒兩個一組表演對話。

（2）引導幼兒在對話中加入角色特點，用細細的聲音學小鳥講話。

師：小鳥那麼嬌小，它的聲音是什麼樣的呢？

（3）男女分組扮演角色進行對話表演。

3．幼兒模擬大象的聲音，進行對話表演。

師幼翻書至大象頁面。

（1）師：他們說了什麼？誰來試一下？

（2）學習用大象的聲音講話。

師：用什麼樣的聲音來說話會比較像大象呢？（粗粗的、比較低沉的聲音。）

（3）請女孩扮演小姑娘，男孩扮演大象，進行對話表演。

4．集體表達最後一句話。

師幼翻書至第18、19、20頁，一起學小姑娘用開心的聲音說：“我知道了，原來是我自己的鞋印呀。”

三、師幼一起邊閱讀邊講述

師：你們喜歡這本圖書嗎？讓我們再來看一遍吧，一邊看一邊跟着老師一起講故事。

四、整理收拾圖書

師：請把書合起來，送到書架上，摞成一疊

幼兒園優秀教案 篇2

遊戲意圖：

隨着社會發展經濟條件的提高，現在的孩子都有很多玩具，那麼，你對自己的這些玩具，有親自整理過嗎？不妨和家長一起玩個親子游戲，在遊戲中整理自己的.玩具，鍛鍊孩子整理玩具的能力。

遊戲準備：

寶寶的各種玩具、廚房圍裙

遊戲過程：

1.將寶寶的各種玩具都找出來，然後故意散落到地上。

2.讓寶寶給自己的爸爸和媽媽分別戴上一個圍裙。

3.爸爸和媽媽站好，開始讓寶寶分類吧。

4.媽媽喊出“給我一個紅色的玩具”，然後，寶寶就從地上撿起一個紅色的玩具放到媽媽的圍裙裏。

5.爸爸喊出“我要一個最大的玩具”，那麼，寶寶就比較下，把最大的玩具找出來，然後放到爸爸的圍裙裏。

6.就這樣，根據玩具的特性，將玩具進行一個大的分類。

7.寶寶最後把所有的玩具都分來好吧。

溫馨提示：

上面這個親子游戲，可以讓孩子在整理玩具的過程中，掌握更多關於分類的小知識，而且，還讓孩子在玩的過程中，把握關於玩具特性的知識。

幼兒園優秀教案 篇3

活動目標

1、理解故事內容，知道在做任何事情都要遵守一定的規則。

2、能用較豐富的詞語描述圖片內容。

3、發展口語表達能力。

重點、難點重點：理解故事內容，知道在做任何事情都要遵守一定的規則。

難點：能用較豐富的詞語描述圖片內容。

活動準備

1、故事磁帶、錄音機。

2、圖片，配套幼兒畫冊。

活動過程：

一、出示小老鼠過生日的圖片，提問引出故事。

１、教師："這是誰？（小老鼠）請你猜猜看他有什麼事？"

２、教師："今天我們一起來聽一個有趣的故事，故事的名字叫小老鼠過生日。"

二、欣賞故事，瞭解故事的情節。

教師提問 ：（1）"小老鼠這樣做對嗎？它錯在哪裏？"（不對，不該闖紅燈，不該不顧別人，自己想怎麼開就怎麼開車）

（2）"在路上開車時，應該怎樣做？"（使幼兒在討論中知道開車要遵守規則，不能影響傷害別人。）

（3）"後來發生了什麼事？大家是怎樣幫助小老鼠的？"（小老鼠開車掉進池塘裏，青蛙揹着小老鼠往岸上爬，烏龜把小汽車拖到岸上）

（4）"最後小老鼠是怎樣感謝大家的？"（它請大家一起去吃生日蛋糕）

三、邊看畫冊，邊聽故事磁帶。

１、引導幼兒認真地傾聽故事。

２、教師 ："最後小老鼠知道自己錯了嗎？"

3、讓幼兒瞭解生活中的規則，特別是在幼兒生活中要注意的規則。

教師："除了在路上開車要遵守規則以外，在我們的生活中還有什麼事也要遵守規則？遵守什麼規則？"（如安靜入睡、安靜用餐、上下樓梯）

幼兒園優秀教案 篇4

【活動目標】

1.教會幼兒正確地說出小動物的名稱，準確地發出“咕、嘎、嘰、汪、喵、跳”等音，並能協調的模仿小動物動作。

2.分辨各種小動物的叫聲，激發喜歡小動物的情感。

3.提高幼兒參與集體遊戲的 積極性，並要求它們做到在集體面前說話響亮。

4.藉助圖文並茂，以圖爲主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

5.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

【活動準備】

1.PPT動物圖片(小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子)

2.教具：汽車方向盤1個

【活動過程】

1.導入活動出示圖片，教師：“今天，有很多小動物要到我們班作客，看看誰來了?”

2.教師：“可是小動物還沒睡醒呢，我們一起把它們叫醒吧!”播放《動物起牀歌》。

3.教師一一出示小動物圖片

①小鴿子：是怎樣來到我們班的?(飛來的)怎樣飛呢?請個別幼兒表演，小鴿子的本領可大了，能飛到很遠很遠的地方去送信還能飛回來，不會迷失方向，小鴿子怎樣叫?(咕咕咕)

②小鴨子：身上的毛是什麼顏色?它有什麼本領?(游泳);它喜歡吃水裏的什麼?(小魚和小蝦)，小鴨怎樣叫?(嘎嘎嘎)

③小小雞：小雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長的不一樣，小鴨的嘴巴長的扁扁的，小雞的嘴巴是什麼樣的?(尖尖的);它喜歡吃什麼?(小蟲子);它會怎樣叫?(嘰嘰嘰)

④小黃狗：它會什麼本領呀(見到熟人的時候會搖尾巴);它會怎樣叫?(汪汪汪)

⑤小花貓：它有什麼本領?(捉老鼠);它是怎樣叫的?(喵喵喵)

⑥小白兔：它喜歡吃什麼(蘿蔔)，它怎樣走路?(蹦蹦跳跳)

4.這麼多小動物到我們班來作客，小朋友非常高興、特別開心。

5.教幼兒學習兒歌《可愛的小動物》，知道小動物的名字、叫聲和動作。

6.遊戲《動物小汽車》

先放“開汽車”音樂，手握汽車方向盤，教師(司機)說：“嗨!嗨!動物汽車就要出發咯，有誰要上來?”

上車的小朋友必須回答你是什麼小動物，比如：“我是小小雞，嘰嘰嘰”，“我是小鴨子，嘎嘎噶”……

教學反思：

根據孩子們的興趣點出發，開展了主題活動《可愛的動物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中瞭解常見的動物名稱、特徵和習性，認識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，並知道動物是人類的朋友，萌發幼兒喜愛和保護動物的情感。

幼兒園優秀教案 篇5

活動目標：

1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運動有一定的認識。

2、知道球類運動有助於身體健康，激發幼兒對球類運動的興趣。

3、初步引導幼兒學習運動員吃苦耐勞，不怕困難，堅持到底的精神。

活動準備：

1、家園共同收集大小不一、種類不同的球若干，如皮球、乒乓球、排球、網球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。

2、師生共同收集的球類運動圖片資料，版面。

3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑瞭解一些球類運動的認識。

活動過程：

一、 認識各種球類

1、（進行曲）師與幼兒手持球入場

2、引導幼兒從同伴那裏認識自己不知道的球

3、說說同伴帶的球

4、引導幼兒說說不同球之間的區別

二、 觀看球類圖片，瞭解各種球類運動的運動方式

1、觀看圖片

2、互相說說看到了哪些球類運動？模仿運動員的動作

3、引導幼兒嘗試模仿運動員的動作，讓幼兒猜猜是什麼運動？

4、愛國主義教育（中國的乒乓球最厲害，經常得到世界冠軍等）

5、 延伸：你還知道其它的球嗎？

三、 遊戲：

配配對引導幼兒分組看球找圖片，並貼在版面上

四、我做宣傳員。