救生圈幼兒園教案

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的救生圈幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

救生圈幼兒園教案1

活動目標

通過熟悉小熊處理"救生圈扔給誰"這一問題，發展幼兒思維的發散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。

啓發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。

鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。

能分析故事情節，培養想象力。

通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

活動準備

物質準備

1、小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈及頭飾各一。

2、實物投影機。

知識經驗準備

1、瞭解會游泳的動物。

2、瞭解一些安全知識。

活動過程

(一)圖片導人法，引起幼兒聽故事的興趣。

1、教師逐一出示各小動物圖片(利用實物投影機)，讓幼兒認識小動物名稱。

2、讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動物們今天要乘船去哪裏?它們發生了什麼事?請小朋友們聽故事)

提問：故事中有哪些小動物?它們坐上小船後，發生了什麼事?

(二)教師再講述一遍故事，讓幼兒熟悉故事情節、角色及內容。

提問：小熊爲什麼把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對嗎?爲什麼小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會游泳的動物嗎?請幼兒結合生活經驗，大膽想並說出會游泳的動物名稱，如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。複習動物名稱與特徵。

(三)請幼兒扮演故事中角色，進行情境表演。要求幼兒學說一句話：

"快把救生圈給我吧!"也可以創造性地進行情境表演，說一句自己想說的話。

(四)鼓勵大膽表演的幼兒。小結：教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。

(五)各領域滲透

1、社會：教育幼兒遇到困難互相幫助，動腦筋想辦法。

2、科學：通過故事讓幼兒瞭解各小動物的特徵與名稱。

(六)生活中滲透教育幼兒乘船、乘車時不能吵鬧、亂跑，要注意安全。

(七)環境中滲透提供各種小動物圖片，讓幼兒找出會游泳的小動物，說出名稱。

(八)家庭中滲透

1、要求家長向幼兒介紹一些會游泳的小動物，介紹其生活習性，豐富幼兒有關動物的知識。

2、教育幼兒注意安全，遇到問題善於思考，勇於想辦法解決。

救生圈幼兒園教案2

【活動目標】

1、初步理解畫面的主要情節，嘗試用完整的語言講述畫面內容。

2、瞭解救生圈的作用，認識常見的會游泳的動物。

3、樂意參加講述活動，體驗活動的快樂。

4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。

5、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。

【活動準備】

PPT，小狗、公雞、小魚圖片、背景圖人手一份。

【活動過程】

一、圖片（救生圈）導入，激發幼兒興趣。

師：這是什麼？救生圈有什麼大本領？

小結：救生圈可以幫助不會游泳的人游泳。

二、感知理解畫面的主要情節，嘗試運用已有經驗大膽講述。

師：今天，我們一起來講一個有關救生圈的故事。請你仔細觀察，把你看到的、想到的都告訴我們，好嗎？

圖一提問：誰來了？小貓去幹什麼？

圖二提問：發生了什麼事情？小貓發現了什麼？

小結：我們剛剛看了兩幅圖，我們知道了，小貓去河邊釣魚，它發現了一個救生圈。

圖三提問：小貓看見了誰？它會怎麼對青蛙說？青蛙又會怎麼回答？想想青蛙會怎麼遊給小貓看？請你學一學。

小結：小貓問小青蛙：“這是你的救生圈嗎？”小青蛙說：“謝謝，不是，我會游泳，不用救生圈。”說完，小青蛙“撲通”一聲就跳進了河裏。

圖四提問：小貓又看見了誰？它會怎麼說？烏龜又會怎麼回答？

小結：小貓問小烏龜：“這是你的救生圈嗎？”小烏龜說：“謝謝，不是，我會游泳，不用救生圈。”

圖五提問：小貓又碰到了誰？他們會說些什麼呢？

小結：小貓問小鴨：“這是你的救生圈嗎？”小鴨說：“謝謝，不是，我會游泳，不用救生圈。”

圖六提問：這到底是誰的呢？看看誰來了？它怎麼了？他們會說些什麼？

小結：小雞着急得趕來了，小貓問：“小雞，這是你的救生圈嗎？”小雞說：“是的，謝謝你，這是我丟的。”

圖七提問：小雞在幹什麼？小雞怎麼會游泳的？

小結：戴上救生圈，小雞也會游泳啦！

總結：你們看着圖片講的故事真好聽呀！我們把這些圖片連起來，再來聽聽這個故事吧，故事的名字叫《誰的救生圈》

二、完整欣賞故事。

提問：

1、現在，你知道這個救生圈是誰的了嗎？

2、聽了這個故事，你知道誰是會游泳的？誰需要救生圈？

三、遷移新的知識經驗。

1、師：除了小雞，還有誰也需要救生圈呢？

2、遊戲：誰的救生圈。

師：老師這裏有三個小動物，它們是小狗、公雞、小魚（出示小動物的圖片），我這裏也有一個救生圈，會是誰的呢？請把你覺得會游泳的動物貼到河水裏，不會游泳的，貼在草地上！自己動腦筋哦！去後面的桌子上試一試吧！

3、引導幼兒遷移故事中的語言來問一問，說一說。

教學反思：

通過本課學習在今後教學中師生互動環節要再詳細。在具體。在兒童化一些。

小百科：救生圈是指水上救生設備的一種，通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料製成，外面包上帆布、塑料等。供游泳練習使用的救生圈也可以用橡膠製成，內充空氣，也叫作橡皮圈。

救生圈幼兒園教案3

活動名稱：救生圈

活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

培養幼兒的自我保護意識。

活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

活動室佈置：收集各種款式的救生圈

活動過程：

一、欣賞

夏天裏，天氣很熱，有什麼辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的`帶領下去，並要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。

二、製作

1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。

2.討論製作方法：

1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。

3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

三、請幼兒說說自己救生圈的價格

讓幼兒根據救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數數，數出的總數就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一隻救生圈。

四、延伸

“動手角”裏有許多的材料，明天我們還可以繼續做出各種款式的救生圈來。

救生圈幼兒園教案4

一、活動目標

(一)認知目標

通過熟悉小熊處理“救生圈扔給誰”這一問題，發展幼兒思維的發散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。

(二)情感目標

啓發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。

(三)人格目標

鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。

二、活動準備

(一)物質準備

1．小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊圖片和兩個救生圈及頭飾各一。

2．實物投影機。

(二)知識經驗準備

1．瞭解會游泳的動物。

2．瞭解一些安全知識。

三、活動過程

(一)圖片導人法，引起幼兒聽故事的興趣。

1．教師逐一出示各小動物圖片(利用實物投影機)，讓幼兒認識小動物名稱。

2．讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。(小動物們今天要乘船去哪裏?它們發生了什麼事?請小朋友們聽故事)

提問：故事中有哪些小動物?它們坐上小船後，發生了什麼事?

(二)教師再講述一遍故事，讓幼兒熟悉故事情節、角色及內容。

提問：小熊爲什麼把救生圈給了小貓和小雞?這樣做對嗎?爲什麼小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢?你能再說出一些會游泳的動物嗎?請幼兒結合生活經驗，大膽想並說出會游泳的動物名稱，如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。複習動物名稱與特徵。

(三)請幼兒扮演故事中角色，進行情境表演。要求幼兒學說一句話：

“快把救生圈給我吧!”也可以創造性地進行情境表演，說一句自己想說的話。

(四)鼓勵大膽表演的幼兒。小結：教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。

四、各領域滲透

1．社會：教育幼兒遇到困難互相幫助，動腦筋想辦法。

2．科學：通過故事讓幼兒瞭解各小動物的特徵與名稱。

五、生活中滲透 教育幼兒乘船、乘車時不能吵鬧、亂跑，要注意安全。

六、環境中滲透 提供各種小動物圖片，讓幼兒找出會游泳的小動物，說出名稱。

七、家庭中滲透

1．要求家長向幼兒介紹一些會游泳的小動物，介紹其生活習性，豐富幼兒有關動物的知識。

2．教育幼兒注意安全，遇到問題善於思考，勇於想辦法解決。

八、活動評價

救生圈幼兒園教案5

活動目標

1.教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。

2.啓發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。

3.鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。

活動準備

1.頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊

2.兩個救生圈。

活動過程

一、圖片導人，引起幼兒聽故事的興趣。

1.教師逐一演示各小動物圖片，?讓幼兒認識小動物名稱。

2.讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。

教師：小動物們今天要乘船去哪裏？它們發生了什麼事？

請小朋友們聽故事。

提問：故事中有哪些小動物？它們坐上小船後，發生了什麼事？

二、教師再講述一遍故事

讓幼兒熟悉故事情節、角色及內容。

1.提問：小熊爲什麼把救生圈給了小貓和小雞？這樣做對嗎？

爲什麼小熊不把救生圈拋給小鴨、小狗和小豬呢？

你能再說出一些會游泳的動物嗎？

2.請幼兒結合生活經驗，大膽想並說出會游泳的動物名稱，

如：大白鵝、烏龜、鱷魚等。複習動物名稱與特徵。

三、請幼兒扮演故事中角色，進行情境表演。

要求幼兒學說一句話：快把救生圈給我吧！

也可以創造性地進行情境表演，說一句自己想說的話。

四、鼓勵大膽表演的幼兒。

教師小結：

教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。

教育幼兒注意安全，遇到問題善於思考，勇於想辦法解決。

附故事：救生圈扔給誰

春天來了，小狗、小豬、小貓、小鴨、小雞、小熊坐着船去旅遊。

船開到河中央,小船一歪，小動物們全部掉進了水裏。小熊爬上船找出兩個備用的救生圈。

小狗在水裏喊：“不要把救生圈給我，我會游泳的。”

小豬在水中喊：“不要把救生圈給我，我會游泳的。”

小鴨在水中喊：“不要把救生圈給我，我會游泳的。”

小貓在水裏喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了。”

小雞在水裏喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了。”

小熊趕快把救生圈扔給了小貓和小雞。

小狗、小豬、小鴨游上了岸，小貓、小雞套在救生圈裏也游上了岸。數一數，６個小動物一個也沒少。大家高高興興的一起去玩了。