幼兒園中班優秀健康教案《媽媽的菜籃子》含反思

作爲一名老師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班優秀健康教案《媽媽的菜籃子》含反思，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1.瞭解食物合理搭配有益健康。

2.樂意與同伴交流自己的調查。

3.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

4.知道人體需要各種不同的營養。

活動準備：

1.經驗準備：提前讓幼兒記錄媽媽一週菜籃子內容。

2.環境創設：製作圖表或用課件展示簡單的食物營養搭配及其營養價值，如西紅柿炒蛋、青菜豆腐湯、土豆煮牛肉等。

3.材料配套：幼兒活動操作材料《菜籃子》。

活動過程：

（一）交流記錄表。

師：上一週，媽媽買了什麼菜呢？你們的記錄表上記錄了什麼？誰來介紹？爲什麼要把不同的食物放在一起煮你鵝？不同的食物對我們的身體有什麼不同的好處？

小結：不同的食物有不同的營養，我們身體每個地方需要的營養搭配都不同，爲了讓我們的身體不生病，我們做的菜就要合理搭配，特別是蔬菜的搭配很關鍵。

（二）瞭解食物的'營養搭配。

利用圖表或課件，讓幼兒瞭解蔬菜和其他的食物的營養搭配。如葷少、素多有利健康，某些食物一起煮更有營養等。

（三）遊戲"買菜"師：媽媽買菜，你覺得應該買那些食物？爲什麼？

1.模擬遊戲：請幼兒在"自選超市"裏挑選食物卡片，設計蔬菜與其他食物的營養搭配。

2.組織幼兒介紹自己設計的菜的搭配。

3.引導幼兒相互評價，比一比誰配的菜更合理、更有營養。

（四）欣賞歌曲。

組織幼兒欣賞歌曲《買菜》

（五）活動延伸：

1.引導幼兒學習歌曲《買菜》

2.提供操作材料《菜籃子》，引導幼兒剪紙。

反思與推進：

遊戲的形式認識蔬菜並知道蔬菜搭配着吃對我們身體健康有好處，孩子們講得不亦樂乎，利用這個環節讓孩子們瞭解蔬菜有很多種不同吃法，讓孩子知道蔬菜很有營養價值，並教育孩子不挑食，養成良好的飲食習慣。