實用的幼兒園教案範文彙總5篇

作爲一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教案 篇1

活動目標：

1.能大膽地向同伴介紹自己的拼圖，知道拼圖種類很多、片數也各不相同。

2.能獨力自制簡單的拼圖，體驗自制的樂趣。

3. 鍛鍊孩子的觀察力、耐性、記憶力和思維能力。

活動準備：

幼兒自帶自己喜歡的拼圖，破舊圖書或廣告紙，剪刀。

活動過程：

一、幼兒自由參觀拼圖展覽，並和同伴交流。

教師注意傾聽幼兒的談話，並適當地參與交談。（帶領幼兒進入拼圖世界，開闊幼兒眼界）

二、引導幼兒介紹自己帶來的拼圖。

1.幼兒介紹自己帶的拼圖。重點介紹自己的拼圖是什麼類型的，有多少片。（幼兒的積極性很高，都願意向同伴介紹，臉上洋溢着自豪的表情）

2.教師小結：拼圖的種類很多，有故事拼圖、遊戲拼圖、立體拼圖、人物和動物形象拼圖等，大小也各有不同，有10片、35片、28片、70片等等。

三、教師出示自制的拼圖，告訴幼兒老師也帶了拼圖。

引導幼兒觀察老師的拼圖是用什麼做的？怎麼做的？（此環節流暢的引出了下一環節——自制拼圖，引發幼兒對自制拼圖的興趣與慾望）

四、幼兒動手製作，教師從旁指導。重點指導幼兒先將紙剪成四長條，在逐步剪小。

五、幼兒在音樂聲中玩自己自制的拼圖。引導幼兒利用圖案、色彩等已知的線索去了解未知的領域。（播放音樂給幼兒創設了寬鬆的環境，讓幼兒大膽放鬆地拼，能力得到最大限度的發揮）

六、請幼兒說說自己是怎麼拼的？（引導幼兒交流自己拼圖時的經驗的同時發展幼兒的口語表達能力）

七、幼兒再次進行拼圖。（讓幼兒將剛接受的理論知識融化爲實踐的行爲）

幼兒園教案 篇2

設計意圖：

教育部20xx年8月頒佈的《幼兒園教育指導綱要（試行）》所蘊含重要思想之一就是培養幼兒的主動性，使幼兒積極地參加到各項活動中並能自覺能動地解決自己所碰到的困難。然而，在傳統的教學模式下，教師的觀念與行爲相悖，雖然她們已認識到“授人以魚，不如授人以漁”的重要性，但在實際的教學活動中卻仍然出現告訴幼兒正確答案的現象，抹殺了幼兒自主解決問題的主動性與能動性。由於孩子在生活中，家長包辦代替的比較多，孩子自己解決問題的能力較差，常依賴於成人。基於上述，我設計了一系列的.活動。該活動力求以幼兒自己動腦筋解決問題爲宗旨，採用CAI手段把一些具有發散性特點的問題展現在幼兒面前，使他們在問題情景中通過與同伴的討論、動手操作、表演等，找到解決問題的辦法。在操作的過程當中是以小組爲單位進行的，孩子們從中體會到了合作的重要，並感受到解決問題後的成功感，這樣既能激發幼兒參與活動的興趣，又能培養幼兒自己解決問題的能力，以促進幼兒身心健康和諧的發展。

活動目標：

1、培養幼兒思考問題和合作解決問題的能力。

2、激發幼兒參與心訓活動的積極性。

活動準備：

1、多媒體課件

2、紙偶：小羊、狼、小船，大紙船1艘。

3、背景圖片

　　活動過程：

1、幼兒輕音樂進入教室。

2、幼兒觀看課件：懶惰的烏鴉不會穿衣、不會吃飯的生活片短

提問：小朋友平時是怎麼樣做的？

小結：因爲我們小朋友會做那麼多的事情，所以你們越來越聰明。

3、觀看課件：羊和狼

（1）教師激發幼兒參與解決問題的熱情：你們能幫羊媽媽想想辦法嗎？

（2）幼兒講述自己的想法。

（3）幼兒動手操作，尋找過河的辦法。

（4）再次讓幼兒講述自己操作的結果，同時老師用圖片演示。

（5）情景表演

4、結束

動物聯歡會：師生隨悠揚的歌曲，邊唱邊表演。

幼兒園教案 篇3

製作意圖：這本《我的小書》在創作過程中考慮幼兒的年齡特點和興趣特點,同時具有：講述故事、添加文字閱讀、續編故事、複述、看圖講述、添加或刪減頁數、拆裝非常方便等多種功能。本作品適合教學和區域活動，便於教師操作和幼兒翻越，欣賞，增加興趣，非常適合幼兒的活動。

選用材料：雙面膠，即時貼，各種廢舊物品（太空棉，舊布），硬紙板，紙片，緞帶，泡沫材料。

應用年齡：三歲以上幼兒均可適用，並可根據年齡調整內容和製作方法，隨時增減書內篇幅。

製作方法：運用即時貼貼於硬紙板上，並用泡沫材料作爲每頁的底版，運用雙面膠粘貼各種材料，應用打孔和打眼

幼兒園教案 篇4

遊戲意圖：

在孩子的節日中，幼兒園都會給孩子組織親子游戲，家長會在這些遊戲中，和孩子一起享受美好的親子時光。

遊戲準備：

紅領巾、獎品。

遊戲過程：

1.將家長和孩子們組成小組，並且，將這些小組編號。

2.每個小組都去活動處，領一條紅領巾。

3.按照小組的編號，來到標有編號的跑道。

4.寶寶們用紅領巾矇住家長的眼睛。

5.家長背上寶寶開始跨過跑道，在走的過程中，會遇到障礙，寶寶們給家長指揮道路，家長根據寶寶的指揮，跨過障礙。

6.在這個過程中，如果家長們出現踩踏障礙的事情，遊戲結束。

7.順利通過跑道，並且，用時最短的小組獲勝。

8.給最後獲勝的小組頒發獎品。

幼兒園教案 篇5

活動目標

1、能正確的感知數字7，知道它們能表示物體的數量。

2、能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。

活動準備

音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條。

活動過程

（一）遊戲捕魚

1、教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪裏啊？（小河）讓我們一起來釣魚吧！

2、個別幼兒講述釣了幾條魚，並送到相應的籃子裏。

3、集體送魚。

（二）認識數字7

1、教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾隻小鴨子？小鴨子和小魚哪個多？小鴨子能吃飽嗎？那有什麼好辦法？《添上一隻鴨子》，又遊走一隻小鴨子，現在哪個多？要讓他們數量一樣多有什麼好辦法？《去掉一條魚》

2、教師：數字7象什麼？數字7除了表示7只小鴨還可以表示什麼？

（三）遊戲貓捉老鼠

1、教師：聽，誰的聲音？（老鼠）教室裏有許多的老鼠，請寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個點子的老鼠。

2、幼兒操作

（四）聽音樂玩遊戲（貓捉老鼠）