《蒼蠅和蚊子》幼兒園大班科學教案

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的《蒼蠅和蚊子》幼兒園大班科學教案，歡迎大家分享。

一、設計意圖：

蒼蠅和蚊子是幼兒比較熟悉且感興趣的昆蟲，它們與我們的生活有着密切的關係，是危害人類健康的昆蟲。但對於幼兒來說，他們對蒼蠅和蚊子的瞭解比較膚淺，只知道它們會飛，是人們討厭的昆蟲。至於爲什麼討厭以及對它們的外形特徵和生活習性的理解甚少。因此我設計了本次大班科學活動《蒼蠅和蚊子》，旨在通過多媒體的演示和師幼時間的互動交流，來進一步瞭解蒼蠅和蚊子的外形特徵、生活習性以及它們與人類的關係。

二、活動目標：

1．結合4月7日世界衛生日，幫助幼兒瞭解一些健康知識。

2．培養幼兒愛清潔、講衛生的生活習慣和自理能力。

3、對比認識蒼蠅、蚊子的外形特徵,瞭解蒼蠅、蚊子生活習性及危害，並能區分它們。

4、能大膽表達、表現對蚊蠅的憎惡。

5、通過消滅蚊蠅的操作活動，初步感受環境保護的重要性。

三、活動重、難點：

1、重點：瞭解蒼蠅和蚊子的外形特徵和生活習性以及它們對人類的危害。

2、難點：瞭解蒼蠅和蚊子對人類的危害以及如何消滅它們。

四、活動準備：

1、物質準備：多媒體課件

2、知識準備：課前豐富有關昆蟲的知識

五、活動過程：

（一）開始部分：

以猜謎語《蒼蠅》《蚊子》引出課題，激發幼兒學習興趣。

長得像蜜蜂，腿上毛茸茸。渾身帶病菌，是個害人蟲。（蒼蠅）小小飛賊，武器是針。抽別人血，養自己身。（蚊子）

（二）基本部分：

1、對比認識蒼蠅蚊子的外形特徵。

（出示蒼蠅和蚊子對比幻燈片），教師介紹蚊蠅的共同特徵：今天老師帶來了一隻蒼蠅和一隻蚊子，它們都屬於昆蟲；有頭、胸、腹三部分；有翅膀；六條腿。教師：誰看到它們有什麼不同？

幼兒：“蒼蠅有兩對翅膀，蚊子有一對翅膀”；“蒼蠅腳上有毛刺，蚊子沒有”；“蒼蠅有一對又圓又大的眼睛和蚊子的眼睛不一樣”；“它們的嘴也不一樣，蚊子的嘴像針。”

2、認識蒼蠅的生活習性、危害，知道怎樣消滅蒼蠅。

（1）(出示蒼蠅吃食物幻燈片)蒼蠅最喜歡在什麼地方玩？髒，臭的地方。它是怎樣傳播細菌的？蒼蠅的腳停在髒地方。腳上的毛粘滿了細菌，又喜歡在飯菜和水果上停下，把細菌傳播開來。人吃了蒼蠅叮過的東西會怎樣？會生病，拉肚子，發燒。

（2）蒼蠅是害蟲，我們看見蒼蠅該怎麼辦？（出示打蒼蠅、不亂扔垃圾、洗手幻燈片）用蒼蠅拍把它打死，還要做到講衛生，不隨地亂扔果皮，吃東西前要洗手，洗乾淨水果。

3、認識蚊子的生活習性、危害，知道怎樣消滅蚊子。

（1）蚊子有什麼不好？（出示蚊子咬人幻燈片）吸血，咬了人之後特別的.疼，還癢。蚊子怎樣吸血？用嘴裏的吸管吸血，他還會傳染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，這樣就會把疾病傳給別人，使別人生病。

（2）用什麼辦法來消滅蚊子呢？（幼兒討論）小結：蚊子喜歡在有污水的地方生長和活動，我們平時不要亂扔垃圾。要想辦法消滅它，可以點蚊香，噴殺蟲劑等。

4、總結：因爲蒼蠅傳播細菌，蚊子吸血，它們都是害蟲，所以我們平時不僅要消滅它們，還要講衛生。就讓我們消滅他們吧！

5、消滅蚊蠅。

（1）老師介紹電腦遊戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。

（2）幼兒自由選擇操作電腦遊戲《打蒼蠅》、《芭比娃娃打蚊子》。

（三）結束部分：

1、簡單講評幼兒的電腦操作。

2、佈置作業：幼兒回家告訴爸爸媽媽蒼蠅和蚊子的害處，並和爸爸媽媽一起想辦法來消滅害蟲。

　　活動延伸：

環境保護小衛兵：戶外遊戲《消滅蚊子》

玩法：

1．選一個幼兒當消滅蚊子的“小能手”，其餘的幼兒爲“蚊子”。

2．“蚊子”在圈內，“小能手”在圈外，想盡一切辦法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但身體的任何部分不能進內圈。“蚊子”想辦法不被打到，但不能出內圈。最後剩下的“蚊子”爲勝者。