幼兒園中班《樹林》教案大綱

活動目標：

1．欣賞美麗的樹林，感知色彩和線條裝飾的美，學畫各種形狀的樹葉。

2．瞭解各種裝飾的手法，能用不同的點、線、面裝飾樹葉和樹幹。

3．在彩色葉面上細心地裝飾，注意不畫到葉片的外面。

4．培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5．感受作品的美感。

活動準備：

黑色勾線筆人手一支；線描畫作品《農家小院》；半成品範例《樹幹》彩色紙若干；剪刀人手一把，不乾膠等。

重點難點：

學畫各種形狀的樹葉，並用不同的點、線、面裝飾樹葉和樹幹。

活動過程：

一、出示線描畫作品：《農家小院》，引導幼兒觀察

師：今天老師帶來一幅畫，我們一起來欣賞一下。

提問：這幅畫上畫的什麼？它是運用什麼方法畫的？

畫面上畫了那些物體？這些物體用什麼圖案裝飾的？

（引導幼兒說出裝飾的線條和圖案）

小結：這樣的畫我們叫做線描畫。原來不僅彩色的畫面好看，用線條、圖案裝飾的畫也很好看，那麼今天我們就用線描畫的方式畫一幅樹林

二、出示畫好的樹幹圖，激發幼兒裝飾的慾望

師：老師這兒畫了一幅的樹林，可是你們瞧，這些樹怎麼了？爲什麼呢？

對，大樹的身上什麼也沒有，你會怎樣裝飾呢？

（討論裝飾的線條和圖案，並請個別幼兒回答，幼兒回答時，老師將幼兒的設想畫下來）

三、引導幼兒回憶秋葉的特徵。

師：我們已經幫大樹穿上了漂亮的衣服，可是它還是不高興，你們知道爲什麼嗎？

師：是的，大樹的頭上光禿禿的，心裏也非常難過，老師知道我們班的小朋友都是有愛心的孩子，你們能動動小腦筋想想辦法來幫幫大樹嗎？

師：小朋友真聰明，想出了用圖畫的方法來給大樹送樹葉頭髮，前一段時間，小朋友都去看了樹葉，誰來說說你看到的樹葉是什麼樣子的？

樹葉的上面有什麼？葉面上的葉脈是怎樣分佈的？

你能把它畫下來嗎？

（個別幼兒回答所看到的'葉子的形狀、顏色等特徵，並請他試着帶大家學畫葉子，老師給予指導）

教師小結：剛纔小朋友講了很多，秋天的葉子有黃色，有綠色，有紅色。大小不一樣，形狀不一樣，有的圓圓的，長長的，尖尖的。有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小針，秋天的葉子真美呀！

四、讓幼兒欣賞葉子的不同裝飾。

師：今天老師也給大樹帶來了幾片樹葉做頭髮，你們看看老師是用什麼方法裝扮的？

老師示範操作步驟：先用彩色紙畫葉子的形狀——裝飾葉面——剪下裝飾的葉子粘貼到裝飾好的大樹上。

五、幼兒操作活動，教師觀察並給予適當的指導。

師：小朋友，你們會給大樹送上樹葉頭髮嗎？

好，請小朋友們先在畫紙上畫出樹林，再給大樹穿上漂亮的衣裳，然後給大樹送上樹葉寶寶。

幼兒操作，老師給予適當的指導。

六、展示作品。

師：“小朋友，把你們裝飾的葉子送給大樹，和大樹再講悄悄話。”

教師小結：小朋友，你們給大樹穿上了漂亮的衣服又送來了這麼多的漂亮葉子做頭髮，你們看它現在多高興呀！它說謝謝你們，它還要請你們和它合個影呢，你們願意嗎？

小百科：樹林通常範圍比樹叢大而比森林小的成片生長的許多樹木。