幼兒園大班《小樹林》教案大綱
活動目標:
1、感知樹木的遠近關係,用近大遠小及遮擋的畫法表現。
2、大膽運用多種方式表現樹的各種不同造型。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備:
掛圖18號,幼兒用書;美工書。
活動過程:
1、回憶、欣賞與觀察。
①我們看到過各種樹,那你最喜歡的樹是怎樣的?
②欣賞掛圖,觀察各種樹的樹幹、樹冠、樹葉的造型。
2、直接示範與講解。
①示範畫各種圖形和線條組成的樹葉。
②示範畫樹幹,引導幼兒觀察樹幹的顏色和形狀,鼓勵幼兒畫出各種各樣的樹幹。
③示範遮擋的畫法。
3、創作與指導。
①提出作畫的'要求:今天我們來畫小樹林,要畫上各種不同的樹。有大有小、有高有矮、有前有後,纔是一片小樹林。
②幼兒在《小朋友用書-美工》第18頁“小樹林”上作畫。
③教師進行指導。對能力弱的幼兒一對一進行示範,尤其是遮擋如何表現;對能力強的幼兒鼓勵變化各種線條和樹幹。
4、欣賞與評價。
評價幼兒作品,重點評價色彩、造型、遠近關係、遮擋的畫法、塗色方法、添畫小動物及花草。