【精選】幼兒園教案範文集錦5篇

作爲一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園教案5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教案 篇1

【活動目標】

通過活動讓幼兒理解自己上幼兒園的時候媽媽在上班，能高興地等待媽媽來。

【活動準備】

毛絨玩具小猴子若干、籃子、音樂磁帶、FLASH“猴媽媽上班”、錄像“我的媽媽在上班”

【活動過程】

●感知體驗

通過“猴寶寶哭了”的情境創設，引導幼兒幫助猴寶寶，讓幼兒感知寶寶上幼兒園，媽媽要上班。

1、是誰在哭呀？（猴寶寶）它爲什麼哭？（幼兒泛議）

小結：猴寶寶在幼兒園想媽媽了。

2、那麼猴媽媽送好寶寶上幼兒園，又到那裏去了呀？它在幹什麼呢？（觀看FLASH）

小結：猴媽媽去上班了。它在果園裏忙着摘果子、分果子，還要賣果子賺錢，很辛苦的。它也很想寶寶的，下班就來接寶寶。

3、（出示許多猴寶寶）哎呀，這麼多猴寶寶都在哭，我們來抱抱它們吧！（發現、引導幼兒的動作與語言）

動作——親一親，抱一抱，拍一拍；幫猴寶寶擦眼淚……

●遷移生活

觀看“我的媽媽在上班”的錄像，進一步體驗我在幼兒園，媽媽在上班。

1、你們的媽媽又到哪裏去了呢？（觀看錄像）

2、媽媽說什麼呀？想寶寶的時候心裏有什麼感覺？

小結：媽媽幸福地想念着寶寶，所以你們也要高高興興地想着等着媽媽來。

3、你在幼兒園裏有什麼快樂的事情告訴媽媽嗎？

小結：快樂的想着媽媽你也能把快樂帶給媽媽。

●情感表現

歌表演“笑一個吧”，體驗幼兒園裏和老師小朋友一起做遊戲，真開心。

1、跟隨音樂歌表演。

2、屏幕上滾動播放所有寶寶在幼兒園快樂遊戲的照片。

小結：我們在幼兒園唱歌跳舞學本領真開心，媽媽很快就會來接我們的。

幼兒園教案 篇2

教案名稱：春天裏的綠樹寶寶（幼兒園春天環境佈置）

教案前言：春天到，樹木寶寶都開心的搖曳着枝頭的積雪，大家一起開心的歡迎春姑娘的到來，你看這些寶寶將身子挺得直直的，你看這些寶寶將枝頭抖擻的乾乾淨淨，這是春天的召喚，這是迎接春姑娘的心情。通過本次幼兒園教案讓孩子們明白樹木從春天而綠，大地因春天而孕育萬物。

教案目標：

1、培養幼兒比較、觀察、概括的能力；

2、知道樹落葉和枯黃的原因。

教案准備：

1、常綠樹、落葉樹的樹幹各一棵；

2、讓幼兒蒐集各種樹葉；

2、有關常綠和落葉樹的課件。

教案重點：知道樹常綠和落葉的原因。

教案難點：提高幼兒觀察、概括的能力。

教案過程：

一、觀看錄像，激發幼兒興趣

師：我們來看一個短片，看片中有什麼？(幼兒看錄像)

提問：你們看到了什麼?(許多大樹,許多黃黃的葉子,有的落到地上,還在空中飛舞)

師：片中這些樹上的葉子爲什麼是黃顏色的？爲什麼都落到地上了呢？(有的小朋友說是葉子老了，還有的說是天冷了)

師：我們再來看一個短片(幼兒看錄像)

提問：你們又看到了什麼？(皚皚白雪,綠綠的松樹)

師：下雪了，天這麼冷，爲什麼這些葉子沒有枯黃飄落呢？(短片中的景象，使幼兒形成了兩個明顯的概念：一個是落葉，一個是常綠)

二、探索感知

師：老師給小朋友準備了許多樹葉，請你們打開看一看吧。（引導幼兒給樹葉分類）

提問：你手中的樹葉有幾種也顏色？（黃色和綠色）

師：請小朋友比一比兩種顏色的葉子誰的面積大誰的面積小呢？幼兒操作得出（黃葉子面積大，綠葉子面積小）

師：請小朋友摸一摸兩種顏色的葉子，說說自己的感覺。幼兒通過觸摸得出：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗造。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。

三、總結點題

請幼兒觀看短片，再現樹葉飄落的景象，並告訴幼兒：像這些秋天到來樹葉飄落的大樹有一個共同的名字叫落葉樹。像松樹、柏樹這些樹葉常年綠綠的大樹也有一個共同的名字叫常綠樹。

幼兒園教案 篇3

【活動目標】

1、學習手足口病的傳播和預防知識。

2、注意個人及飲食衛生。

3、正確對待手足口病。

4、瞭解多運動對身體有好處。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

【活動過程】

1、傳播途徑

（1）手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發於小兒的傳染病，近些年來在世界各國廣爲流行。

（2）主要通過糞口，飛沫和呼吸道傳播。

（3）患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。

（4）全年均可有發病，但3-11月份多見，6-8月份爲高峯期。

2、症狀

潛伏期2—5天，初期：低熱，睏倦、頭疼、咳嗽流涕，食慾不佳；之後粘膜出現疼痛性小泡。併發症：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。

3、預防

（1）保持口腔衛生，飯後漱口。

（2）飯前便後要洗手、勤剪指甲，不吃生食。

（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等藥物。

（4）少去人羣擁擠的公共場所。

（5）少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗淨削皮，不吃變質的食品。加強營養，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。

（6）花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。

（7）艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結痂，皮疹消退，熱度消退。

幼兒園教案 篇4

　　教學提示：通過音樂欣賞啓發小朋友分析、想象、思考、判斷的能力，培養對音樂的感知以及合作能力。讓孩子多聽，靜靜的聽，欣賞音樂的價值。不是要孩子們學會了什麼，只是想讓小朋友知道，音樂是有感情的，裏面是有故事，可以用來表演的，最重要的是“在音樂中體會到快樂!”

　　課堂遊戲：泥娃娃

　　活動目的：

1.感受音樂的旋律，在初步熟悉音樂的基礎上，學做動作。

2.能按照音樂的節奏模仿泥人動作，並能進行大膽改編。

　　活動準備：不同動作的泥人(玩偶)、動作卡片。

　　活動過程：

1出示泥人，引發小朋友興趣.老師：瞧老師這兒有一個什麼?你們看它好玩嗎?它是怎樣來跳舞的?我們一起來學學好嗎?

2.聽音樂，熟悉樂曲旋律，模仿木偶的`動作。老師：說了這麼長時間，泥人着急了，它想邀請小朋友一起來跳舞，我們看看泥人是怎樣聽着音樂跳舞的。

3.老師：小朋友想不想和泥人一起跳舞啊?那我們一起來學一學吧。聽音樂，引導幼兒按節奏，做出泥人的動作來。

4.引導幼兒選卡片，做動作。

幼兒園教案 篇5

科學：充氣玩具

目標：1、認識充氣玩具，學習充氣方法。

2、瞭解充氣物體與空氣以及人的生活的關係。

3、體驗合作的快樂。

準備：1、充氣玩具、氣筒、線

2、圖像資料：橡皮舟、充氣門柱、氫氣球、平流展氣球、軟式飛艇。

3、實物：羊角球

過程：

一、探索充氣玩具的空氣方法：

1出示未充氣的玩具，引導幼兒自由玩，說說它們是否好玩，爲什麼？

過來看看我帶來的玩具，每人拿一件去玩，好玩嗎？爲什麼？

1、啓發幼兒討論：剛纔大家都說小鹿……充了氣纔好玩。爲什麼？（充氣玩具）

3、引導幼兒講述給玩具充氣的經驗。

以前，你給充氣玩具充過氣嗎？怎麼充的？相互交流。

4、出示沒充氣的玩具，請幼兒探索充氣的方法，引導幼兒互相幫助，注意衛生，體驗合作的快樂。

我已經爲你們準備了一些充氣工具，可人多，工具少，怎麼辦？充氣的時候遇到困難怎麼辦？充氣的時候要注意衛生，先充好的小朋友可以玩一玩、摸一摸你的玩具，你有什麼發現？

5、請採用不同方法的幼兒展示，介紹各自的充氣方法，並說說自己在充氣過程中的發現，感受空氣與充氣玩具之間的關係。

你用什麼方法給玩具充氣的？充氣的時候你有什麼發現？（相互交流）。

6、引導幼兒比較各種充氣方法的優缺點及注意事項。

你喜歡用什麼方法來充氣？爲什麼？比較嘴吹與工具的優缺點及注意事項。

二、探索充氣玩具的特點：

1、引導幼兒自由操作，探索充氣玩具的特點，如充氣過量摸上去的感覺，一排氣時有什麼感覺等。

2、充氣玩具有什麼用途？它最怕什麼？

小結：充氣玩具漂亮、好玩、安全、方便、可裝飾環境，但它怕硬用力壓，所以玩時要小心。

三、瞭解它們與人們生活的關係：

1、討論：生活中，你還看到過什麼東西要充氣？爲什麼？

2、多媒體，瞭解一些特殊充氣物品的用途。

除了剛纔……，人們還發明瞭許多充氣物體，想知道嗎？（觀看多媒體）

小結：人的本領真大，發明了地上、水裏、空中用的充氣物體。

3、你想發明什麼樣的充氣物，它會給人們帶來怎樣的便利？（相互交流）。

4、繼續玩充氣玩具，體驗合作遊戲的快樂。