小學語文一年級：《古詩兩首》教學設計（2篇）

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1、《《古詩兩首》教學設計（2篇）》
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　　教學目標
　　1．認識“所、牧”等12個字，會寫“詩林”等6個字。
　　2．正確、流利、有感情的朗讀古詩。背誦古詩。
3．激發學生朗讀古詩的興趣。
教學重點
學會本課生字，有感情的朗讀背誦課文。
課時安排：
2課時
課前準備：
本課掛圖或課件，生字卡片。
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