一年級漢語拼音《an en》教學設計
一、教學目標:
1.學會前鼻韻母an、en 2個複韻母,讀準字音,認清形,能在四線三格中正確書寫。
2.學習聲母與an、en組成的音節,準確拼讀音節,讀準三拼音節,複習ü上兩點省寫規則。
3.學習整體認讀音節yuan。
二、教學重點:
1.學會韻母an、en 2個複韻母,讀準音,認清形,能正確書寫。
2.學會聲母與an、en組成的音節和整體認讀音節。
三、教學難點:
學會介母是ü的三拼音節,讀準音節juan、quan、xuan。
四、教學過程:
(一)、交流預設
師:我們到目前爲止學習了哪些複韻母?按順序說一說。(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)。
師:今天我們再認識幾個韻母朋友,請同學們打開課本,翻到第13課,我們先來學習前2個韻母及音節。
板書:13 an en
(二)、看圖學習韻母an、en
1.學習韻母an
(1)出示an圖,問:圖上畫的是什麼?
(2)自己試着發an(安)
(3)教師指導發音:把嘴張大,擺好a的口形,讓氣流從前鼻腔裏出來,也就是n的尾音。
(4)學生練習讀,體會前鼻韻母的發音方法。
(5)同桌同學互讀,糾正發音。
(6)指名讀,開火車讀。
2.學習韻母en
(1)出示en圖,問:你們看這個人在幹什麼?
(2)藉助“摁”的第四聲交成第一聲學生練習發en的音。
(3)en是由哪兩個字母組成的?(e和n)發音時,先發e,嘴半閉,舌尖擡起抵住上牙牀快速讀,鼻子出氣,一口氣讀出en的音。
(三)、學習聲母與an、en組成的音節
1.學習d t n l g k h j q x zh ch sh與an en組成的音節
(1)出示
讓學生自己練習拼讀。
(2)同桌小夥伴互相讀一讀。
(3)指名讀。
學習介母是ü的三拼音節。
四、學習整體認讀音節yuan
1.出示yuan圖,圖上都畫了什麼呀?什麼形狀的?
2.把“圓”的第二聲變成第一聲,讓學生試試。
3.指名讀,教師示範糾正。
4.師講:yuan這個整體認讀音節較長,可以用分解音節的方法幫助記憶它的形。yuan是由(yu)和(an)組成的。
5.採取多種形式讀,鞏固讀音。
五、書寫韻母an和en
1.觀察an、en 2個韻母,說說佔格位置。
2.教師範寫,強調兩個字母要寫緊湊。學生觀察。
3.學生書寫。教師巡視,個別輔導,同時糾正學生的寫姿和執筆方法。
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