《我的家》教學設計（一年級上冊）
教學目標
1、能認真聽錄音，瞭解錄音中那位同學是怎樣介紹自己的家的。
2、能根據要點，清楚、明確地介紹自己的家，做到語句完整，意思連貫。
教學重難點
教學重點：要認真聽別人的介紹(包括錄音介紹)在介紹自己時着重介紹自己家的可愛之處。
教學難點：選擇哪些具體事例說明我們家的可愛之處，如何突出“家可愛在哪裏”這個重點。
教學用具
教學過程
一、導入新課
1、回顧第七冊學過的“自我介紹”及第八冊學習的“介紹我們的學校”。
2、出示題目。這次聽說訓練是學習怎樣介紹自己的家。
二、明確訓練要求和內容
1、自學課文第一、二部分。思考：這次訓練的要求是什麼?
2、討論歸納。要求：
(1)在介紹自己家時，要體現“聽說內容”中提出的3個要點;
(2)在語言表達上，要把事情說清楚，語句要完整，前後意思要連貫，家庭地址說明確。
三、聽錄音學方法
1、聽錄音，聽清這位同學是怎樣介紹自己的家的。
2、討論：那些地方介紹得好?
3、學習介紹方法。指導學習“聽說提示”。明確“你的家可愛在哪裏”是介紹的重點。
四、指導訓練
1、準備介紹提綱。
(1)家庭住址;(2)家庭成員及工作單位;(3)家庭的可愛之處(舉幾個例子，其中一個重點介紹)。
2、根據提綱，自由練說。
3、指名介紹，討論評議。
評議標準：
(1)三方面內容是否介紹完整;
(2)家的可愛是否作爲重點介紹;
(3)條理是否清楚，語句是否完整通順，前後句的意思是否連貫。
4、四人小組介紹，互相評議。
5、各組代表上講臺介紹，集體評議。
五、總結
再次明確要求，提示方法。
六、課外作業
1、回家把聽到的同學介紹選幾件介紹給家長聽。
2、學有餘力的同學可以把介紹的一段話寫下來。
