一年級下冊語文《夜色》表格式教案

教材分析：

夜晚的星空是怎樣璀璨?夜晚的花草是怎樣微笑?夜晚的大地又是怎樣唱着無聲的歌?柯巖的《夜色》這首小詩，捕捉到孩子們怕黑的心理，以打動兒童心扉的文字，呼喚着孩子們親近自然、熱愛生活。

　教學目標：

　　知識與技能：

1. 正確認讀本課十三個生字，會寫文中六個生字。

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　過程與方法：

1. 通過創設輕鬆和諧的交流氛圍，引導學生聯繫實際暢談自己的生活體驗，自然融入對文本的學習。

2. 通過多種形式的誦讀，引導學生加強語言積累，豐富情感體驗，鼓勵個性化的想象，從而培養學生親近自然、熱愛生活的情感。

　情感、態度與價值觀：

理解課文內容，引導學生克服膽小的心理，去親近自然、熱愛生活，培養良好的心理品質。

　重難點分析：

l 正確讀寫生字仍是本課教學重點，教學中要激發學生的識字興趣，鼓勵他們運用已經掌握的識字方法自主識記漢字。

l 課文是一首短小的詩歌，教學中要引導學生在感知課文主要內容的基礎上，將讀書思考與朗讀體會結合，激發學生帶着自己的個體體驗誦讀詩歌，通過多種形式的讀書活動，體味出夜的美麗，體會出“我”的心情變化。

　　課前準備：

多媒體課件。

　　教學過程與設計說明：