五年級語文教案範文

【教學目標】

1、 具有爭當主持人的意識。

2、 從優秀主持人的身上學會做主持人要注意些什麼。

3、 積極參加在班級開展的活動，展現主持人的風采。

【教學重難點】

總結出做主持人的方法。

【課時安排】

１課時

【教學過程】

一、導入

同學們，當你聽廣播、看電視或參與其他活動時，是不是往往會被節目主持人精彩、機智的語言所感染呢？你最喜歡哪位主持人？說說爲什麼喜歡。

看來，不同的主持人有不同的風格，那麼在我們的學習生活中也有許多會議或活動需要我們主持，所以我們今天也要學做一回主持人。

二、討論表達

1、 選擇你最喜歡的主持人，學一學他們怎樣主持節目，總結出他們身上的優點。

2、 採訪幾位主持過會議或活動的同學，請他們說說經歷或感受。

3、 小組討論：怎樣當好主持人，主持節目要注意些什麼。

4、 小組派代表總結髮言。

三、小結

同學們，今天我們學會了一些當主持人的方法，我們更需要在實際活動中當一回真正的主持人來鍛鍊自己的能力。我們班要組織一次“挑戰主持人活動”，希望大家踊躍參加，並參與到“最佳主持人”評選活動。