相關語文教案的語文知識

課堂目標1.認識筆畫、筆順，田字格，學習拿筆姿勢，瞭解寫字的意義，爲學習寫字作準備。2.閱讀方面，學習兩個句子讀一首兒歌。同時認讀7個漢字。教法趣味教學法、觀察法、談話法。教具生字卡片、課件。課時3過程第一課時一．談話......

一、教學內容初讀課文，學習生字二、教學目的1.初步學會3個生字，認識7個字。2.朗讀課文，瞭解詩中所寫的鵝的特點，產生對鵝的喜愛之情，初步產生學習古詩的興趣3.背誦課文。4.指導書寫“紅”、“毛”，能正確規範地書寫。三、教......

教學內容《詠鵝》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第5單元的一篇詩歌。教學目標1．知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，熱愛大自然，熱愛生活的情感。2．能帶表情有節拍地朗讀，達到熟讀成誦。3．利用自己喜......

教學目標：1、理解“捉蟲、年輕力壯、危險、傷害、只好、枝條、乾枯”等詞語的意思。2、學習課文2----9段，正確體會感嘆句和反問句所強調的不同語氣。3、明白大樹枯死的原因，懂得課文告訴我們的道理（一個人有了缺點、毛病，......

一年級上冊語文教案《三個小學生》教學設計教學目標1.認識6個生字和8個會認字。2.正確、流利地朗讀課文。3.能正確評價三個學生的做法，使學生受到節約用水，做力所能及的好事的教育。教學重點1.正確、流利地朗讀課文。2.......

一、教材簡說“識字3”是以對對子的形式識字，對子的內容都與大自然有關。教學本課應在學生熟讀成誦的基礎上，聯繫大自然的實際，採用多種方法識字。二、學習目標1．認識“霧、霜”等13個生字。會寫“和、語”等6個字。2．正確......

教學目標：1、學會聲母jqx，能夠讀準音、認清形，並能正確書寫。2、能準確拼讀jqx與iü組成的音節，並知道jqx與ü組成音節時ü上兩點省寫的規則。教學重、難點：1、jqx的正確發音。2、jqx與單韻母的拼讀。教學準備：教學掛圖、拼......

教學目標1、朗讀課文，知道文中毛毛、亮亮、鼕鼕三位小朋友在爸爸回來後的不同表現，讓閱讀成爲“悅讀”。2、明辨是非，懂得要熱愛自己的父母、學會體諒父母。3、理解課文中有關字詞。教學過程及設計意圖一、鞏固字詞，導入......

教學目標：1.學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2.繼續激發學生學習漢字的興趣。3.學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：一、導入：上節課我們通過......

五年級下冊語文教案範文作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家整理的五年級下冊語文教案範文，歡迎大家分享。五年......

一、觀察圖畫，導入課文出示課文的第三幅插圖，請學生觀察，圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本說出意思後，老師激趣：“兔媽媽爲什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀《蘑菇該獎給誰》這一課吧。不......

一、學習目標：1、學習11個生字，認識“蟲、目”兩個偏旁，通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的能力。二、學習重點：知道四種動物爪(......

活動一：根據圖讓學生觀察，發現，談話引出數字歌裏的句子。1、孩子們，今天的小河邊格外熱鬧，你瞧來了好多小動物，看看你喜歡什麼？給大家說說。（激發學生懷着一種新奇去看圖、觀察，產生一種想告訴別人的慾望。）2、學生紛紛回答，我喜......

教材分析這是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，爲小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的故事。課文以連環畫的形式出現，將水的變化常識融於故事之中，易於激發興趣。本篇首次爲不注音的課文，讓學生嘗試看自己閱讀，激發......

教學目標1、認識本課15個生字。2、認識自然段，讀通課文，理解課文第一自然段，並且能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：會讀生字，讀通課文，感知課文內容。教學準備：生字卡片、多媒體課件。教學過程一、創設情境多媒體出......

一、看圖激趣，導入課題1、看圖引入今天，老師給大家帶來了一副圖畫。小朋友們趕快瞪大你的小眼睛課件出示圖片“池塘”圖片問：你看到什麼了？2、揭題“小池”（1）讀題，注意讀好“池”是翹舌音（2）隨機識字：你有什麼好方法記住這個“......

教學目標1．理解圖意和課文內容，知道司馬光是一個聰明勇敢的孩子，使學生受到思想教育。2．學會本課10個生字和由生字組成的詞，能讀準多音字“得”的另一個讀音。3．準確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點1．理解圖意和課文內容......

教學目標：1、引導體味詩的情趣，指導有感情地背誦古詩。（語感目標）2、會認鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波，學會向、白、毛。（技能目標）3、逐步培養對古詩的興趣。（情感目標）教具：課件、實物投影。學具：寫字本、彩筆及填空圖。......

訓練內容1、認識漢字的筆畫和筆順。2、練習按先撇後捺的筆順規則。寫字。3、學習字詞句4、朗讀背誦兒歌。5、口語交際----自我介紹訓練重點1、按筆順寫字。2、瞭解小動物保護自己的方法並增強自我保護意識。教學時間......

教學目標：1、讓學生結合已有的生活經驗，能確定物體前後、左右、上下的位置關係。2、引導學生仔細地觀察和有條理地表達。3、進一步發展學生應用數學的意識。教學重點：能確定物體前後、左右、上下的位置關係。教學準備：仔......

【教學目標】１、認識１１個生字，會寫“飛、馬、鳥”三個字，認識兩種筆畫“豎折折鉤”和“橫斜鉤”，認識兩個偏旁“反犬旁、寶蓋頭”。２、正確流利地朗讀課文，背誦課文。３、學會識別“前、後、左、右”四個方位。４、認識有關影子的......

教學目標1．引導學生理解課文蘊涵的哲理；2．借鑑課文的寫作方法，學習精彩語言；3．培養學生的思維能力，使學生成爲獨立的思考者。教學過程一、導入新課1．同學們，大自然中棲息着千姿百態的鳥兒，你見過黃鸝這種鳥嗎？黃鸝不僅是一種美麗......

教學要求：1、認識9個生字，會寫“見、白、田、電”4個字。認識兩個偏旁“舟、門”。2、有感情的朗誦課文，背誦課文。3、感受晴朗夜空的美麗，培養學生熱愛大自然的感情。教學重點：朗讀課文，背誦課文和認字。教學難點：朗讀課文......

教學目標：1.瞭解古詩，背誦課文。2.在課文中隨文識字，滲透拼音的認識。3.學寫生字。教學重點、難點：1.隨文識字。2.學寫生字。教學過程：一、課前活動你會背哪些詩，給大家展示一下。二、導入新課1.同學們你們會背這麼多詩了，真......

學情分析：一年級孩子非常喜歡小動物，對於奇特的動物尾巴更是興趣盎然。在學前教育中大多數孩子們接觸過這首兒歌，這些有利因素爲本節課的教學奠定了堅實的感情基礎。教師思考：兒歌抓住各種小動物尾巴特點，以“比”的形式爲......