五年級語文《彩色的非洲》教學設計

導語：《彩色的非洲》，非洲是一個多姿多彩而美麗的大陸，非洲人民的生活也是多姿多彩而美麗的

【教學目標】

　　【基礎知識積累】認識14個生字。讀讀記記“斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接”等詞語。　　【方法與能力】領悟文章的表達特點。　　【情感與思想】有感情地朗讀課文，瞭解非洲獨特的自然景觀與風土人情，體會作者對非洲的讚美之情。　　【拓展與延伸】蒐集有關非洲的資料，加深對非洲的瞭解。　　【重、難點突破】感受非洲獨特風情與文化，欣賞優美的語言，領悟文章的表達方法。　　【教學過程】　　一、導入新課　　同學們，你們能說說非洲在自己腦海中的印象嗎？（學生自由交流）可能會說非洲貧窮、落後、多沙漠、色彩單調等等。　　其實，你們這種認識是不準的，非洲是一個多姿多彩而美麗的大陸，非洲人民的生活也是多姿多彩而美麗的。今天，我們大家一起來學習——《彩色的非洲》　　相機板書：　　 彩色的非洲　　二、認真閱讀課文，仔細體會作者向我們展示了一個怎樣多姿多彩的非洲。　　提示：讓學生自由地讀，在讀的過程中抓住文章的主要內容，體會非常的美麗多姿。然後在課上交流。　　課文抓住了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現了作者的真切感受——“非洲真是一個色彩斑斕的世界”。　　三、找出描寫優美的語句，看誰讀得好。　　四、你能說說文章爲什麼寫得如此吸引人嗎？　　提示：這篇課文在篇章佈局、語言表達上的特色十分鮮明。結構上採用了先概述再分述最後又概括總結全文的方法，並且首尾呼應，直接抒發了作者對非洲風情文化的讚美之情。文章還注意了過渡，語言十分優美生動，作者聯想豐富。　　板書設計：　　 驕陽藍天　　 花草樹木 “真是一個色彩斑斕的世界！”　　彩色的非洲動物世界 讚美非洲的風情文化　　 日常生活 “好一個多姿多彩的世界！”　　 藝術風采