課時目標:
a)按時間順序或事情發展順序或方位順序寫紀實作文。
b)能合理想象寫出有創新的作文。
c)能運用正確修改符號修改作文。
d)能主動閱讀欣賞他人優秀作文。
課時安排:
一課時
教學過程:
一、回顧8次作文內容。
1、學生翻閱習作,整理歸納。
2、交流整理學生認爲困難的.作文類型。
二、指導寫讀後感和活動的文章。
1、再此閱讀《開國大典》《難忘的一課》
2、閱讀欣賞班機同學的優秀作文,交流寫作方法,談聽後收穫。
3、以四人小組爲單位,交流習作。
三、全班欣賞課外優秀習作。
四、修改習作。
1、講授正確修改符號。
2、運用正確修改符號修改作文。
3、背誦自己滿意的習作。