三年級語文上冊第一單元教學設計

一、 創設情境，激情導入

一支美妙的旋律，譜寫着熱愛、追求和嚮往；一曲動人的歌曲，傳唱着理想、幸福與希 望。它伴隨幾代人的成長，迴響在許多人的心上。它就是著名詞作家喬羽爺爺所寫的《讓我們蕩起雙槳》，今天，讓我們一起走進這首小詩，去感受它永恆的魅力。

二、 初讀課文，整體感知

1、生自由讀課文，注意讀準字音

2、出示詞語

雙槳 綠樹紅牆 輕輕 倒映 幸福

環繞 四周 涼爽

灑

指名讀 齊讀

3、指名讀課文，相機正音

4、通過讀詩，大家知道了什麼？生交流

一羣少先隊員課餘時間盪舟北海，盡情歡樂。

現在，就讓我們也加入他們行列，與他們一起到北海泛舟去吧。

三、 問題引領，深入感受

1、“我們”在什麼時候蕩起了雙槳，從哪句可以看出來？默讀課文，邊讀邊想，找到相關語句勾畫下來。

2、當你們做完了一天的功課，是怎麼樣的心情？都會玩些什麼？（生自由說）

痛痛快快玩，自由自在地歡樂，這就是盡情歡樂。

帶着你們的體驗和感受，好好讀一讀。