長春版三年級語文教學設計：《走進圖書館》

本課在有意識的培養學生養成愛讀書，瞭解圖書館，樂於走進圖書館的習慣，通過學生的實踐活動使學生了解圖書館這一機構的作用，要求和相關規定。

教學目標：

1、學會安排活動的步驟，合理制定方案。

2、瞭解圖書館的相關要求和規定，明確圖書館的作用。

3、樂於走進圖書館，培養讀書興趣。

課時安排：一課時

教學過程：

一、講明此次活動的意義和要求

走進圖書館，認真觀察和學習，瞭解圖書館的作用，並從在圖書館學習的人身上學感受到主動學習的樂趣。

二、明確活動的時間和地點

三、在學生完成實踐任務之後，教師要組織學生總結此次活動的收穫，使活動有實效

四、在班級建立圖書角，培養學生自主讀書的興趣