三年級語文上冊愛迪生孵小雞教案

教學目標：

1、認識本課5個生字。積累本課7個詞語。

2、能正確、流利地朗讀課文。

3、繼續學習預習課文，養成邊讀邊思的習慣。

4、通過學習課文，懂得學習中要多動腦筋、對事物充滿好奇心，喜歡提問的道理。

重點難點：

1、研讀愛迪生怎麼想、怎麼說、怎麼做的句子。

2、理解愛迪生是個愛動腦筋、對事物充滿好奇心、喜歡提問的人。

教學工具：

教學課件

教學過程：

一、導入學習

1、說說圖上的孩子在幹什麼？

2、談話引入：小朋友，你知道愛迪生嗎？愛迪生（1847-1931）是世界有名的“發明大王”。他一生髮明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。今天，我們要學的這篇課文，講的就是他小時候的一件事。

3、板書課題：18 愛迪生孵小雞

學習“孵”：齊讀，讀準字音。

換部首記住字形。

齊讀課題

二、初讀課文

1、提出自學要求，小組學習。

2、交流學習情況：

（1）小老師領讀。

（2）交流：您有什麼好辦法記住這些字？（預設：“摟”換部首，“篤、噓”加部首。）“

（3）開火車讀讀字詞。

（4）在這篇課文中，有些字有兩種讀音，你都會讀嗎？

3、小組學合作，完成學習任務。

（1）指名交流

（2）集體讀（已出示答案）

（3）教師引讀

（4）用自己的話說說母雞是怎樣孵小雞的。

（引導學生可以在預習時查好資料，也可從媽媽的話中受到啓發，整理成自己的話。）

答案：愛迪生五歲的時候看見母雞老呆在窩裏不出來，窩裏有十多個蛋 ，他就去問媽媽，媽媽告訴他母雞是在孵蛋 ，他便親自 用柴草做了一個窩，裏面放了許多蛋，學母雞的樣子孵小雞。

三、鞏固複習

1、開火車讀詞語。

孵蛋 着涼 暖和 鄰居 傻勁 腦筋 蛋殼

2、重點指導字形：孵

左右結構，“卵”和“孚”要靠緊點，注意豎中線的筆畫是“卵”的“橫折鉤”。

3、指名讀課文。