小學三年級語文下冊語文園地七教案
【教學目標】
1、在口語交際中訓練表達能力,交流資料,瞭解人文地貌知識。
2、給學生自由表達的機會,讓學生寫真人真事。
3、“我的發現”中讓學生認識四字詞語有不同的形式,加強了語言的形象性。
4、“日積月累”中“讀讀認認”是讓學生交流識字方法,“讀讀背背”是讓學生積累寫友誼的名句。
5、“趣味語文”是引導學生說帶“言”的詞語。
【教學重點】
教學目標1、2、3、4。
【教學難點】
教學目標1和3。
【教學課時】
四課時。
【教學過程】
第一課時
口語交際
一、引入
1、如果讓你用一個詞來形容世界,你會用哪個詞,爲什麼?
2、板書課題,齊讀課題。
二、指導交際
1、看了課題你想到了什麼?
2、誰願意告訴大家,你找到了哪些資料?
3、指導分組交流。
三、交際
1、我先來介紹我想讓大家瞭解的一張圖片。
(教師介紹)
2、誰來幫我評一評?
3、哪一小組先來彙報?請其他同學認真聽,說一說你聽完後的收穫並進行評議.
四、總結
世界是豐富多彩的,只要我們用心去觀察,用心去體驗,同時,我們也是幸福的,因爲我們擁有這個美麗可愛的世界!