人教新課標三上《秋天的雨》教案

　　一、學習目標：

1、分段品讀課文，感知內容，進一步體會秋雨的美。

2、背誦自己喜歡的段落。

3、積累好詞佳句。

　　二、本課的教學重難點是：

通過課文生動的描寫，體會秋天的美好，感受語文的語言美。

　　四、教學方法：

採用我校“導--學--析--練”教學模式，讓學生自主學習課文，從課文中發現問題、提出問題，然後師生分析解決問題，進行練習拓展，使學生的語文學習能融入到實際生活中去。

　五、學生學法：

讀是學生學習語文的重要途徑，在多種形式讀的活動中讓學生有所感悟，有所體驗，有所收穫。

　六、教學過程：

　(一)激情導入新課---導(2分鐘)

大地經過春雨的滋潤，夏天炎熱的洗禮，秋雨姑娘像把鑰匙，悄悄地打開了秋天的大門……秋天的雨給我們送來了五彩繽紛的世界，給我們帶來了豐收的喜悅。這節課老師想和同學們一起分享《秋天的雨》。

　　(二)學習新課

首先出示基礎性目標---學(10分鐘)：

1、品讀第一自然段，邊讀邊想：爲什麼說秋天的雨是一把鑰匙?

2、秋天的大門被打開後，你最想看到的是什麼呢?

3、品讀第二自然段，思考：秋天的大門打開後，作者首先看到的是什麼?

其次出示能力性目標---析(20分鐘)：

4、品讀想像第三自然段。

(1)說說你從第三自然段裏，看到了秋雨裏還藏着什麼?

(2)從“好多好多香甜的氣味”想像：秋天的雨裏還藏着哪些香味?

(3)想像：假如你這時站在果樹下，花叢中，你最想做什麼?

5、品讀想像第四自然段。

(1)秋天的雨不光帶來了色彩和香味，還挺會關心人呢?

(2)讀第四自然段，並思考：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它會對一些好朋友關心地說些什麼?

6、齊讀最後一個自然段，說說：爲什麼說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌?帶給小朋友的是一首歡樂的歌?

重點理解句子“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”

　(三)課堂小結(2分鐘)

秋天是輕柔涼爽的，秋天是五彩繽紛的，秋天是香甜無比的，秋天是一個美麗、豐收的季節，讓我們熱愛這美麗的秋天，熱愛這美麗的大自然吧。

　(四)當堂訓練(10分鐘)

完成課時達標的第二課時

　　(五)板書設計

11、秋天的雨

一把鑰匙

秋天的雨 一盒五彩的顏料

(豐收、歡樂)藏着好聞的氣味

告訴大家冬天快來了