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三年級上冊《掌聲》閱讀訓練題

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小英在大家的注(zhù zù)視下,一搖一晃地走上了講臺。就在小英剛站定的那一刻,不知是在誰的帶動下,教室裏驟(zhòujù)然響起了掌聲,那掌聲熱烈、持久。小英感動得(de dé)流下了眼淚。掌聲漸漸平息,小英也鎮(zhèn

三年級上冊《掌聲》閱讀訓練題

zèn)定了情緒,開始講述(shùsù)她小時候的故事。故事十分動人,她的普通話也說得很好。故事講完了,教室裏又響起了經久不息的掌聲。小英向大家深深地鞠了一躬,然後,在同學們的掌聲中微笑着走下講臺。

1.給文中帶點的字選擇正確的讀音,打“ √”。(1分)

2.“感”字共有________畫,部首是________,表示與________有關。用這個字組成兩個詞:________、________。並選其中一個詞造句,寫在下面的橫線上。

________________________________________________。

3.這段話共有________句話,作者描寫了同學們的________次掌聲,第一次掌聲表示________,第二次掌聲表示________。(2分)

4.讀下面句子,並回答問題。

(1)小英在大家的注視下,一搖一晃地走上了講臺。

①句中表示動作的詞是________。

②照樣子寫詞語。例:一搖一晃

________________、________________、________________

(2)教室裏又響起經久不息的掌聲。

這句話在文中描寫的是第________次掌聲,句中“又”的意思是________,你認爲作者在寫掌聲時用得最好的一個詞是________。這掌聲表達了同學對小英的________。

(3)小英向大家深深地鞠了一個躬,然後,在同學的掌聲中微笑着走下講臺。

①找出句中表示動作的詞語,在下面畫“——”。

②“小英向大家深深地鞠了一個躬”是因爲同學的掌聲給了她________,

寫小英發自內心的感謝而“鞠了一個躬”的詞是________,寫小英高興的心情的一個詞是________。

③同一個字在不同的句子裏表達的意思各不相同。“深”字的意思有:①從水面到水底的距離大;②深奧;③顏色濃;④距離開始的時間很久;⑤程度深。下面句中的“深”各是什麼意思,把答案的序號寫在句子後面的括號裏。

A:海水很深。( )

B:這幅畫的顏色太深。( )

C:夜深了,老師還在燈下備課。( )

D:這篇文章太深了,亮亮讀不懂。( )

E:小英向大家深深地鞠了一個躬。( )

5.在生活中,什麼時候你得到別人的掌聲?或什麼時候給過別人掌聲?請選者其中一個事例寫下來。

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