六年級語文《錢學森》教學方案設計
第一課時
教學目標：
1、能正確、流利地朗讀課文，‘教案’國標蘇教版六年級上冊語文教案19、錢學森。
2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
3、通過朗讀，初步體會錢學森熱愛祖國的思想感情。
教學重難點：
學會生字，能正確、流利地朗讀課文。
教學過程：
一、導入示標：
1、導入：揭題談話，簡介人物。
同學們，你們知道錢學森是個怎樣的人嗎?老師這裏有一點資料，請同學們讀讀。(出示有關資料)
2、出示學習目標。(見上)
二、佈置自學
1、出示自學題：
(1)自由讀課文，學會文中帶有生字的詞語。
(2)查字典並聯繫上下文，理解下列詞語的意思。
袒露富裕待遇誠懇貢獻廣闊無垠
穩健步伐傾訴劈波斬浪魂牽夢繞卓越
2、學生自學。
三、檢查自學。
1、出示詞語：
2、指名讀
3、同桌相互讀。齊讀。
4、理解自學要求中提出的詞語。
5、指名分節朗讀課文，教師適當指點。
6、四人小組自由讀課文。討論：哪些地方讀懂了?稍作交流。
四、精講精練
本課的精講點：
1、默讀課文，明確要求：
瞭解各自然段的意思，在此基礎上，弄清自然段之間的聯繫，粗分段落。
(2)檢查討論。
三、分段讀課文寫出各自然段的意思。
2、指導學生交流。指名說說各自然段的意思。
分段，理清課文脈胳。
一(1)二(2)三(3―― 4)四(5―― 6)五(7)(段意略)
3、指導感情朗讀。
五、課堂練習。
1、本節課作業：
(1)描紅、臨寫生字詞，教師適當指導。
說說"垠、艘、額、裕"這4個字都是什麼結構?它們左右部分的比例怎樣?
教師示範指導"艘、額"這兩個字的書寫。
(2)完成《補充習題》一、二
2、學生完成
3、當堂反饋。
六、總結提升
七、下節課預習作業：正確、流利、在感情地朗讀課文。
第二課時
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過朗讀，體會科學家錢學森的拳拳報國之心，培養學生熱愛祖國的思想感情，教案《‘教案’國標蘇教版六年級上冊語文教案19、錢學森》。初步體會錢學森熱愛祖國的思想感情。
教學重、難點：
體會科學家錢學森的拳拳報國之心，培養學生熱愛祖國的思想感情。初步體會錢學森熱愛祖國的思想感情。
教學過程：
一、導入示標：
1、導入：錢學森爲什麼要放棄在美國優厚的待遇、富裕的生活和優越的工作條件，回到自己的祖國呢?他回國後爲我國的科學事業作出了哪些貢獻呢?
2、出示學習目標。(見上)
二、佈置自學
1、出示自學題：
默讀第一段：圈畫出這一段中描寫外貌、動作、內心活動的詞語，結合書上的插圖，讀一讀，體會錢學森歸國時的心情。
2、學生自學。
三、檢查自學。
1、抓住重點句品讀。
想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多麼希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊！
2、感情朗讀。
錢學森乘一艘巨輪返回祖國，15天的海上航行，魂牽夢繞的祖國就在前方，他的心情是多麼迫切、喜悅啊！
教師範讀，指名試讀，女生齊讀。
四、精講精練
本課的精講點：
1、精讀第二段(第2自然段)。
(1)指名讀第二段。
(2)出示錢學森的話。
"我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，爲的是回到祖國後能爲人民多做點事。"
a、爲什麼錢學森要強調"我是中國人"?(因爲錢學森雖然在美國，但他心中想的是祖國，一刻也沒忘記自己的國家。)
b、錢學森在美國時做怎樣的準備?目的是什麼?
(錢學森在美國時學習非常認真，成爲了馮.卡門教授最得意的學生和最得力的助手。)
(爲回國後能爲人民多做點事準備。)
(3)朗讀加深理解。
錢學森在美國時，一刻也沒有忘記自己的祖國，雖然當時他享受着優厚的待遇，有富裕的生活，讓我們用心朗讀體會主人公的一片愛國熱情。
學生練讀，指名試讀，集體齊讀。
(4)小結並板書。
身在異國心繫祖國
2、精讀第三段(第3、4自然段)。
(1)指名讀第三段。
(2)導語：在新中國成立之際，錢學森歸國的願望越發怎樣?你是從哪些詞句中看出來的?
(3)出示重點句，品讀領悟。
"我們日夜盼望的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終於來到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家-祖國的兒女們去創造。我們是應當回去的。"
A這段話是錢學森對誰說的?"這一天"指的是什麼時候?
B、爲什麼說"我們是應當回去的"?
C、這段話表達了錢學森的怎樣的思想感情?
(4)感情朗讀。
教師範讀，學生試讀，指名朗讀。
3、精讀第四段。
(1)指名讀第四段。
(2)讀一讀美國海軍的一位高級軍官的話，想一想這句話是什麼意思。
(3)感情朗讀。
(4)小結並板書。
4、精讀第五段。
(1)指名讀五段。
(2)"卓越"是什麼意思?爲什麼說錢學森的貢獻是卓越的?
(3)感情朗讀。
五、課堂練習。
1、本節課作業：
(1)完成《補充習題》
(2)在空白處填上適當的詞語。
在的大海上，"華威號"客輪正駛向上海。一位白髮蒼蒼的老者站在甲板上，深情地着遠方。"啊，我就要回到的故鄉了！"他老淚縱橫，情不自禁地吟起了一首小詩："趕車，趕船，一踏上故土就滿眼春天。"
2、學生完成
3、當堂反饋。
六、總結提升
本文具體地記敘了錢學森在美國時，一刻也沒有忘記自己的祖國；回國後，他爲我國運載火箭和導彈的研製及發射做出了卓越的貢獻，讚揚了他熱愛祖國的高尚情懷。
七、下節課預習作業：學習第20課，學會生字詞，並能概括文章的主要內容。
附板書：
19錢學森
身在異國心繫祖國
祖國新生急切歸國
克服阻撓踏上歸程
卓越貢獻高度讚譽
