《獻你一束花》教學設計

　　教學目標：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解機場服務員送的那束鮮花，珍貴在哪裏。

3、體會服務員如何對待勝利和失敗的話有什麼含義。

4、學習文中神態和心理活動描寫。

　　教學重點：

理解機場服務員送的鮮花珍貴在哪裏，體會服務員如何對待勝利和失敗的話的含義。

　　教學準備：

教師準備多媒體課件。

　教學過程：

　一、談話導入新課

1、出示劉翔成功與失敗的畫面。

教師提問：我們該不該爲他獻一束花呢?

2、導入新課，板書課題。

二、快速讀文，整體感知

用喜歡的方式讀課文，思考：課文講了一件什麼事?

　三、細細品味，體會情感

1、當她拿了世界冠軍獲得成功後，人們是怎樣迎接她的?體會情感，指導朗讀。

2、可她失敗而歸，在機場她感覺到什麼?感悟人物內心，帶着自己的體驗朗讀。

3、還可以從哪裏看出她的沮喪?(通過動作神態揣摩人物內心。)

4、有感情的齊讀一、二自然段。

5、知道她爲什麼會失利嗎?

　　四、深入探究，昇華主題

1、失敗時你最想得到什麼?讀第五自然段

2、分角色朗讀課文。

3、女服務員是怎樣看待她的失敗的?指名學生讀這段話。

提問：你從她的話中體會到什麼?

4、女服務員是怎麼做的?女運動員還會沮喪嗎?

5、“奇異的力量”在這裏指什麼?理解機場服務員送的那束鮮花珍貴在哪裏?

6、有感情的朗讀這段話。

7、美麗的鮮花你們還會送給誰?你想對她們說點什麼?

　五、拓展延伸，課堂小結

1、我們應怎樣對待成功與失敗呢?(學生討論)

2、教師小結。

3、你最想對劉翔說什麼?寫幾句話送給失敗者。

　板書設計：

獻你一束花

失敗 過去

成功 未來