六年級語文不熄的精神火焰教案資料

3月，雪花被陽光感動的季節。3月，生長着清新美麗的傳說。3月，浸滿渴望貯足溫情充滿生機。3月，永恆主題是不熄的雷鋒精神火焰。

迎着漫天飄灑的雪花，我又一次回到了故鄉湖南望城縣，心中頓時生髮着一種別樣的自豪。因爲這裏生長着一位從平凡中走過來的英雄雷鋒，這裏燃燒着二團永不停熄的火焰——雷鋒精神。

天寒地凍，走進望城雷鋒紀念館，有股暖流涌遍全身。一個個展廳化成了一盆盆暖烘烘的紅火，一件件展物變成了一團團赤燙燙的烈焰。

雷鋒從參加工作到以身殉職儀6個春秋，在這2190個日日夜夜裏，他“把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去”。他“輕輕的年齡，平平的事蹟，短短的記述，滾出革命戰士的火球”(《謝覺哉詩選)》。他將一顆滾燙的心，無私地奉獻給田野，奉獻給工廠，奉獻給軍營，奉獻給黨和人民。他像一顆永不生鏽的螺絲釘，牢牢擰在祖國建設事業這架機器上，雷鋒不斷地激勵自己：是“一滴水”，就要“滋潤一寸土地”；是“一線陽光”，就要“照亮一處黑暗”；是“一顆糧食”，就要“養育一個生命”。他以平凡而偉大的人生經歷，“延長了生命的音響和光華”(李大釗語)。雷鋒不爲自己編歌曲，不爲自己織羅衣，不爲自己梳羽毛，不爲個人流一滴淚。他，《國際歌》裏的一個音符，紅旗上的一根纖維，花叢中的一瓣紅花，浪花裏的一滴水。高爾基說：“人類的生活就是創造。”創造，使雷鋒永遠像—-團火焰。這團火使他如日中天，以青春的魂靈，廣博的胸懷，無論走到哪裏，無論在什麼崗位，都創造着如火如茶的事業，創造着日新月異的生活、創造着絢麗耀眼的人生。雷鋒22歲的生命如同一顆流星，雖轉瞬即逝，卻留下了無限莢麗動人的光輝。

夜幕降臨，駐足在雷鋒紀念館的臺階上，後面是雷鋒那年輕英俊的塑像；前頭是雷鋒鄉、長沙城的萬家燈火。“物質的增長，是可以用數宇來計量的，而人的高尚品德的增長，卻是任何數字都無法計量的巨大力量”，在返回的汽車上，我猛然記起40年前羅瑞卿說的這句話。在奔向全面小康社會的征途上，我們多麼需要弘揚和培養中華民族精神！多麼需要珍愛和保持雷鋒精神熾烈的火焰！多麼需要人的全面發展和全面進步!