九年級語文《百合花》同步練習【附答案】
導語：練習有利於學好所學知識，提高語文水平。下面是小編爲同學們整理的九年級語文《百合花》同步練習，歡迎同學們過來了解和練習。
【預習作業】
1. 給下列加點的字注音
包扎( )落下( )點綴( )木訥( )
忸怩( )發髻( )繃臉( )掛匾( )
2. 解釋下列詞語
訥訥：
忸怩：
躊躇：
訕訕：
虔誠：
3.主要寫了哪幾個人物?人物之間發生了哪些事情?
作者及寫作背景
茹誌鵑，女，1925年參加新四軍，1955年轉業到作家協會上海分會，任《文藝月報》編輯。1958年3月，在《延河》上發表了著名作品《百合花》，標誌着她藝術風格開始形成。這篇“沒有愛情的愛情牧歌”，曾被茅盾譽爲當時最使他滿意和感動的一篇作品，讚賞這篇小說具有清新俊逸的藝術風格，是“靜
夜的簫聲”。
《百合花》是茹誌鵑前期的代表作。她寫這篇小說時，正是反右鬥爭後不久，她的家庭成員是這場擴大化運動的受害者。冷峻的現實生活使她“不無悲涼地思念起戰時的生活，和那時的同志關係”。她說：“戰爭使人不能有長談的機會，但戰爭卻能使人深交，有時僅幾十分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而
人與人之間，就在這一剎那裏，便能肝膽相照，生死與共。”所以，《百合花》是她“在匝匝憂慮之中，緬懷追念時得來的產物”。
開端→通訊員帶“我”去包紮所
發展→新媳婦借給我們被子
百合花 高潮→新媳婦給通訊員縫衣
結局→新媳婦執意獻出新被
以小見大表現主旨
典型細節描寫刻畫人物形象
1.“我”眼中的小通訊員、新媳婦各是怎樣的人?
【解析】
小通訊員——熱愛生活，憨厚純樸，拘謹靦腆，關心同志，覺悟高，忠於革命。
新媳婦——美麗嫺靜、淳樸善良、對子弟兵有着深厚的階級情誼。
2.請概括文章的主題
【解析】小說擷取了革命戰爭時期人民鬥爭生活中的一朵小小的浪花，刻畫了有着百合花一樣純潔美好高尚情感的小通訊員和新媳婦的形象，表現了純潔深厚的軍民之情和戰友之情，傳達了高尚的人情美和人性美。
【課堂訓練】
1.給加粗的字注音
⑴兩邊地裏的秋莊稼，卻給雨水沖洗得青翠水綠，珠爍( )晶瑩。
⑵他沒回答，臉漲得像個關公，訥訥( )半晌，才說清自己是天目山人。
2、填入橫線處的句子，排列順序恰當的一組是( )
竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽， ， ， ， 。
①瀉進山腳下的窪地 ②凝結在葉尖化爲晶瑩的露珠 ③匯成一泓清瑩的靜湖 ④跌落巖縫匯聚成“丁冬”作響的山泉
A、①③④② B、②④①③ C、④③①② D、②③④①
閱讀課文選段，回答問題
新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強忍着眼淚，給那些擔架員說了些話，打發他們走了。我回轉身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛纔那種忸怩羞澀已經完全消失，只是莊嚴而虔誠地給他拭着身子，這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那裏……我猛然醒悟地跳起身，磕磕絆絆地跑去找醫生，等我和醫生拿了針藥趕來，新媳婦正側着身子坐在他旁邊。
她低着頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了。”我過去一摸，果然手都冰冷了。 新媳婦卻像什麼也沒看見，什麼也沒聽到，依然拿着針，細細地、密密地縫着那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”
新媳婦卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的氛圍，我想看見我的小同鄉坐起來，看見他羞澀的笑。但我無意中碰到了身邊一個什麼東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個乾硬的饅頭……
衛生員讓人擡了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放進棺材去。新媳婦這時臉發白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛生員爲難地說：“被子……是借老百姓的。”
“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼裏晶瑩發亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象徵純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
3.百合花被子在小說中出現了兩次，第一次出現在哪裏?當時新媳婦的態度怎樣?
4.小說以“百合花”爲標題，用意何在?
5.讀文中畫線的句子，說說新媳婦“劈手”“狠狠”“氣洶洶”的原因。
6.課文中多次寫到通訊員衣服上的“破洞”，這“破洞”是怎麼回事?新媳婦在小通訊員死後不顧勸說，繼續爲他縫補“破洞”，說明了什麼?
閱讀文段，回答問題
最美是百合
那是許多年以前的事情了。
曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時，我的工資收入只有七十二元，妻子沒有工作，且已懷孕了八個月。
在朋友們的幫助下，我們開了一個小書店，還請了一個幫工。
她叫阿純，在一所中專讀書。此時，她正好放假，主動要來幫忙，而且執意不要工錢，只想藉此機會多讀一點書。
妻子說，暫時不拿工錢也行，搬過來和我們一起吃住，多少可以節省一點。
阿純想了想，點頭答應了。
阿純是一個愛笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒裏是不是掛了銅鈴?
阿純愛和妻子揹着我說悄悄話。其實，她們的悄悄話大多也只是談論女人的化妝、穿戴，並沒有什麼祕密。
阿純總對妻子說：“商店裏有一種百合花布，你用來做連衣裙一定很好看。”
妻子看着一天比一天大的肚子，笑着搖搖頭。
阿純說：“等生完寶寶再穿嘛!”
阿純用很美麗的語言形容那些比她的語言還美麗的百合花。
她說：“不信你去看一看。”
經不住阿純的一再誘惑，妻子挺着大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動。她在櫃檯前站了許久，但她的手並沒有伸進口袋。她低下頭，匆匆地離開商店，一言不發地回家了。
一個下午，妻子也不多說話。
阿純好像自己犯了什麼錯誤，不知怎麼安慰妻子纔好。
做一身連衣裙的布料價錢，等同於我們一個月的生活費，妻子的選擇再簡單不過了。
妻子說：“也許有更好的呢，等孩子生下來再說吧。”
阿純看看我，輕輕地轉過頭去。
小書店的生意還不錯，因爲小店附近有兩所學校和一個大工程局，來租書看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒裏裝了十七元錢。
一個月的時間過去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產，小書店剛撐起門面，就面臨停業了。經過盤點，這一個月，我們竟收入了一百八十二元錢!
我和妻子堅持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進一個信封，又把信封夾在書裏，然後把書放到書包的最裏層。
轉眼二十多天過去了，妻子住進了婦產醫院。有一天，我回家取東西，門衛室的大爺交給我一個小包袱，說是一個女孩送來給我妻子的。
妻子打開小包袱，裏面是那塊美麗的百合花布和一個小手鈴。
阿純在信裏說：“大姐，我要去秦皇島基地實習了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時候，沒有人會發現百合花的美麗，但陽光一出來，滿坡的百合花最鮮豔!祝你生一個健康的、又白又胖的寶寶!”
妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布裏。
(選自灕江出版社出版的《中國當代微型小說排
行榜》，文字有刪改)
7.下面對文章理解分析錯誤的一項是：( )
A.小說選材精當，篇幅短小，結構緊湊。
B.小說雖然沒有波瀾起伏的情節，但主題鮮明，能引起讀者共鳴。
C.小說主要通過語言描寫、動作描寫和自然環境描
寫烘托人物性格。
D.小說主人公阿純具有積極的現實意義。
8.文中畫橫線的句子，對故事情節的發展起到什麼作用?
答：
9.在你眼裏阿純是怎樣的一個人?請概括阿純的性格
特徵。
答：
10.文中畫波浪線的句子富有意蘊，請分別指出“天
空灰暗”“陽光”“百合花的美麗”在文中的含義。
答：
答案
【預習作業】
1.給下列加點的字注音
包紮(zā )落下(là )點綴(zhuì)木訥(nè)
忸怩(ní) 髮髻(jì) 繃臉(běng) 掛匾(biǎn)
2.解釋下列詞語
訥訥：形容說話遲鈍。
忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。
躊躇：猶豫。
訕訕：難爲情。
虔誠：恭敬而有誠意。
3.小通訊員：帶路—借被—犧牲—蓋被
新媳婦：借被—縫衣—獻被
【課堂訓練】
1、shuò nè
2、B
3.小通訊員借被子。新媳婦有些捨不得。
4.印有“百合花”的被子，是新媳婦的唯一嫁妝。她義無返顧地奉獻出來，象徵了軍民之間百合花一般純潔的魚水情。
5.新媳婦爲小通訊員的壯烈犧牲而感情不能自控。流着淚把自己的新被子鋪在棺材裏，表現了她對小通訊員深切的哀悼和崇敬之情。
6.通訊員衣服上撕破的口子是在新媳婦家抱被子時剮破的。新媳婦縫那個“破洞”，表現了她對小通訊員的關心與憐惜。
7.C
8.此細節不僅呼應前文， 而且爲下文寫阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆(作好鋪墊)。
9. 阿純是一個熱愛學習、熱愛生活、富有愛心、善解人意、活潑清純的少女。
10.“天空灰暗”指身處困境;“陽光”指熱愛生活，追求美好事物，勇敢面對困難;“百合花的美麗”指幸福美好的生活。
