八年級《大自然的語言》同步練習（附答案）
導語：下面是小編整理的八年級《大自然的語言》同步練習（附答案），歡迎同學們過來做一做，希望大家練習過後對語文學習有所幫助!
一、積累與運用
1.給加粗字注音並讀準它們。
①差異 ②差遣 ③差勁 ④參差
⑤連翹 ⑥翹起 ⑦觀測 ⑧玄妙觀
⑨衰草 ⑩鬢毛衰
2.根據下面各句話的意思，分別寫出相應的詞語。
①消失了聲音，藏起了形跡( )
②不情願又沒有辦法( )
③難做的事情居然能做到，值得寶貴( )
④衰敗的野草無邊無際與天空相連( )
3.給下面的詞各配一個同義詞、一個反義詞。
4.造句。
①甦醒：
②次第：
③銷聲匿跡：
④花香鳥語：
5.理解下列句子的意思，回答問題。
①杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”
能將“趕快種穀子”後面的句號改成分號嗎?爲什麼?
②此外，物候現象來臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7種喬木抽青和開花日期相比較，可以看出後者比前者早9天。就是說，春天提前9天。
“前者”和“後者”各指什麼?
6.填空。
這篇課文把無比豐富的 比作“大自然的語言”。從具體、生動的 說起，條理分明地說明了 的 、 和 。
二、閱讀
閱讀下列文段，完成文後各題。
(一)
立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來。冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布穀鳥也來了。於是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域裏，年年如是，周而復始。
7.本段描寫自然現象的順序是 。
8.將下列各組語句中加點詞所表示的意義寫在句後的括號裏。
①各種花次第開放 ( )
學生不要亂花錢( )
花言巧語迷惑人( )
爺爺的眼早花了( )
②到了秋天，果實成熟( )
這條路，小王最熟了( )
俗話說：熟能生巧( )
他養成深思熟慮的習慣( )
③年年如是，周而復始( )
是毒草就必須進行批判( )
要學會明辨是非( )
這是植物孕育果實的時候( )
9.本段描寫的各種自然現象的變化是爲了說明什麼?
10.課文中說，“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”。想一想，本段中有沒有“大自然的語言”?試舉例說明。
11.文中“年年如是”的“是”爲指示代詞，請說明它指代的內容。
(二)
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係，據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
12.本段採用了舉例子的說明方法，扣住了什麼來舉例子?
13.“阿公阿婆，割麥插禾”的“禾”指的是什麼?
14.本段說了哪些“大自然的語言”?畫出關鍵的詞語。
15.本段語言有什麼特色?
(三)
水的語言
郭 治
水是會“說話”的。聽聽水的聲音，可以判斷水的狀況。你不妨試一試：把滿滿的一瓶子水倒出來，聽!水在噗噗作響，它在告訴你：“我出來啦!”用墨水瓶、暖水瓶做這個實驗，它們發出的聲音是不同的。
這個原理很簡單，因爲水流出來的時候，空氣要從瓶口擠過去，那一個個氣泡鑽出水面時，會因爲壓力變小而猛一下子膨脹，發出衝擊，水就這樣“說話”了。
把水壺坐在火爐上，當水壺發出叫聲的時候，水還沒有開。等水真正沸騰的時候，叫聲不是那樣響了。“開水不響，響水不開”，水壺裏的聲音爲什麼能報告壺裏的情況呢?
坐在火爐上的水壺，壺底的水最先熱起來，於是那裏就產生了氣泡。這些氣泡很熱，也很輕，便在浮力的作用下，升到了上邊的冷水層。熱氣泡在冷水層放出了大量的熱，它的溫度降了下來，好像泄了氣的皮球，抵擋不住水的壓力，就被水給壓破了。氣泡破裂時會發出響聲，水壺便“鳴”叫了起來。水在沸騰的時候，氣泡一個接一個地鑽出水面衝到空氣裏，很少有在水裏破裂的，這時水的聲音就變成“嘩啦”“嘩啦”了。
人被燙着會喊叫，水挨燙時也要“尖叫”呢!把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上，聽!它噝噝地尖叫了。燒水做飯時，我們常常會聽到這種聲音。
水當然沒有知覺，它挨燙時的“尖叫”是由於它在急速地變成汽。爐蓋或紅煤球的溫度都很高，水滴到上面馬上就變成了水蒸氣，一滴水要變爲汽，體積大約要膨脹1500倍，這一漲，就像小炸彈爆炸，發出了聲音。
你會判斷壺裏的水開不開嗎?
提一壺冷水，向地面上倒一點，你聽到的是清脆的噼啪聲;提一壺開水，同樣向地面上倒一點，聽!它發出了低沉的波波聲。爲什麼冷水和開水聲調不同呢?這跟水的溫度有關係，當水溫在100℃左右時，水不斷地變成汽，開水四周包圍着這層汽，好像裹着一層線毯，落到地上聲調也就低沉多了，冷水落到地面上，沒有氣墊的緩衝作用，聲音也就變得清脆 了。這正像掉在地面上的鋼球能發出清脆的聲音，掉在棉被上的鋼球只會發出一點兒聲響一樣。
水的奇言妙語可多啦，你能自己做些實驗，研究一下嗎?
16.這是一篇 說明文，其說明順序是 順序，語言 。
17.爲了生動地說明水有各式各樣的語言，很多地方運用了 的修辭方法。
18.第2段畫線句是爲了解釋 (用原文回答)。
19.文章說明了水在三種情況下的語言：① ② ③ 。
20.用自己的語言概括一下，怎樣才能判斷出壺裏的水是否是開的?
三、寫作
21.向人們介紹一下你所在地區的氣候特點及四季風光。
要求：①寫一篇說明文
②注意條理性
③300字左右
參考答案：
一、1.①chā ②chāi ③chà ④cī ⑤qiáo ⑥qiào ⑦ɡuān ⑧ɡuàn ⑨shuāi ⑩cuī
2.①銷聲匿跡 ②無可奈何 ③難能可貴 ④衰草連天
3.①酷熱 寒冷 ②敏銳 遲鈍 ③回來 離開 ④簡便 困難
4.(略)
5.①不能。因爲杏花、桃花二者是植物，而布穀鳥是動物，兩種不同類型的物候現象不宜合在一個句子裏說。再則，前一句說的是春季的物候，後一句說的是夏季的物候。第三，前後兩句句型也不相同。②前者指1741年到1750年10年間平均的春初七種喬木抽青和開花日期，後者指1921年到1930年10年平均的春初七種喬木抽青和開花日期。
6.物候現象 物候景象 物候現象 特徵 成因 意義
二、(一)7.時間順序
8.①種子植物的有性繁殖器官 花費 用來迷惑人的 模糊迷亂 ②長成 知道得清楚 熟練 程度深 ③這樣 是(判斷詞) 正確 正是
9.說明一年四季豐富的物候現象。
10.有;例如燕子歸來。
11.本段前面的內容。
(二)12.扣住了第①句話。
13.指稻秧。
14.草木榮枯、候鳥去來、花香鳥語、草長鶯飛。
15.生動。
(三)16.事理 邏輯 生動
17.擬人
18.水流出來時爲什麼噗噗作響
19.流出來時 水不開時 水被“燙”時
20.向地上倒，清脆的噼叭聲的是冷水，低沉的波波聲是開水。
三、21.要在觀察的基礎上抓住特點去寫。
