白居易《長恨歌》教學設計

　　教學目標：

聆聽《漁陽鼙鼓動地來》及《山在虛無縹緲間》，感受、體驗其音樂情緒，理解其所反映的社會現實。

　重點難點：

1、教學的重點宜在聆聽、體驗、分析歌曲。

2、歌曲分析時引導學生了解作品的時代背景，適當分析其社會價值。

　　教具準備：

多媒體課件、音響資料。

　　教學過程：

背景音樂：《大唐歌飛》。

　一、激情導入：

1、欣賞歌曲《新貴妃醉酒》。

這是一首通俗與戲曲相結合的歌曲，仔細聽辨歌曲中有什麼樣的人物?(楊貴妃，唐玄宗。)

有關楊貴妃和唐玄宗的音樂作品，今天老師就帶來一部大型音樂作品——我國第一部清唱劇《長恨歌》。

2、清唱劇《長恨歌》故事內容：

公元755年，唐玄宗沉迷酒色，終日與楊貴妃尋歡作樂，不理朝政，以致使楊國忠專權誤國。在內地兵力空虛的時候，范陽節度使安祿山借“討伐楊國忠”爲名發動叛亂。安祿山起兵漁陽，很快就佔領洛陽、長安。唐玄宗帶着楊貴妃向四川成都逃去，途經馬嵬坡，士兵憤慨，埋怨君王寵幸楊貴妃及其兄楊國忠，致使百姓家散人亡，遂奮起殺死楊國忠。同時唐玄宗迫於壓力不得不賜死楊貴妃。故事的結局是悲劇性的。

3、《長恨歌》的十個樂章：每個樂章都是用白居易的一句詩作標題。

第一樂章：《山樂風飄處處聞》。

第二樂章：《七月七日長生殿》。

第三樂章：《漁陽鼙鼓動地來》。

第四樂章：《驚破霓裳羽衣舞》。

第五樂章：《六軍不發無奈何》。

第六樂章：《宛轉蛾眉馬前死》。

第七樂章：《夜雨聞鈴腸斷生》。

第八樂章：《山在虛無縹緲間》。

第九樂章：《灑宮南內多秋草》。

第十樂章：《此恨綿綿無絕期》。

二、新授課：

1、《漁陽鼙鼓動地來》

聆聽初感音樂：

帶問題欣賞。

A、《漁陽鼙鼓動地來》的演唱形式?(男聲四部合唱。)

B、它是一首什麼體裁的作品?(進行曲。)

C、作品表現的內容?(邊關告急，權臣造反，在政治動盪的關頭，統治者卻依然處在歌舞昇平的環境中，士兵們對君主“重色思傾國”、“只愛美人醇酒，不愛江山”的昏庸狀態不僅不滿，而且極爲憤慨的情緒。)

2、《山在虛無縹緲間》

初聽作品：

帶問題欣賞。

A、歌曲的意境?(勾畫了“蓬萊仙境“那種虛幻神祕的意境。)

B、歌曲的風格 ?(清新、幽靜、清淡、典雅。)

　三、小結：

今天我們欣賞了我國第一部清唱劇《長恨歌》，詞作者是韋翰章，曲作者是黃自。這是一部愛國的作品，在當時的社會效果是積極的。從藝術上看，它當屬我國現代音樂創作中的珍品