清明節緬懷先烈主題班會小學生教案（精選10篇）

作爲一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的小學生清明節緬懷先烈主題班會教案，希望對大家有所幫助。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇1

一、活動目的：

清明節是祖國傳統化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——鄉英雄知多少”主題活動，切實加強傳統化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

二、活動主題：

民族精神代代傳——鄉英雄知多少。

三、活動時間：

4月3日下午第三節課

四、活動地點：

教室

五、參加人員：

本班全體師生

六、活動程序：

1、唱隊歌

2、班主任宣佈活動主題：同學們，本月的班隊會主題是：民族精神代代傳——鄉英雄知多少。4月4日，就是我國傳統的節日——清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎？說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展“網上祭英烈”活動，瞭解“我們的節日——清明節”活動的意義，並利用“網上祭英烈”互動平臺，進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過後，寫出祭奠體會，發表感言心聲。

3、主持人獻詞：

男：又是一個清明節，我們緬懷革命先烈。

女：天空爲今天垂淚，松濤爲今天嗚咽。

男：爲了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。

女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

男：曾幾何時，我們的`祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峯巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：爲了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。

女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

男：今天，我們在這裏以革命的名義想想過去。

女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧！

（奏哀樂，全體默哀3分鐘。）

4、主持人發言：我們的鄉，還有許許多多的英雄，你還了解哪些英雄的感人事蹟，給大介紹一下。

鄉英雄事蹟會。（講故事、交流蒐集資料、圖片等）

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇2

活動目標

1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

2、讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備：

故事、清明節來歷和風俗等資料的介紹、

活動過程：

一、教師導入揭題

春天，萬物復甦，盎然春意。春天，是最令人嚮往的季節。我們現在的生活幸福美好，都是革命先烈的功勞。清明節又到了，同學們回家要和爸爸媽媽一起去緬懷死去的親人，現在老師先帶領大家瞭解清明節。

二、瞭解清明節

1、教師發言：帶着春日暖暖的祝福，我們迎來了我國傳統節日——清明節。清明節是我們中華民族的傳統節日，也是二十四節氣之一。清明節有很多風俗，有關清明的詩詞佳句也有很多。下面同學們就說說自己多瞭解的“清明節”吧！

2、（請同學說說清明節的`由來、風俗、古詩）

到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，爲什麼要在清明掃墓呢？這大概是因爲冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供

上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

3、清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，後來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來。晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。爲了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。

寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而爲一。現在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。

4、總結：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上爲人民立過功，做過貢獻的人，人們也都會紀念他們。爲了新中國的獨立解放和人民的美滿生活，無數英雄衝鋒陷陣，血灑戰場，無數先烈浴血奮戰，長眠地下。他們的形象已經成爲我們心中永遠不朽的豐碑。

5、介紹英雄先烈。（邱少雲、黃繼光等）

三、教師總結：

班會中，我們瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些爲祖國爲人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事蹟。我們不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大爲祖國做貢獻。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇3

活動目標：

1.明白清明節的來歷。

2.經過教育，讓學生體會到，今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，學習先烈們的愛國精神，繼承先烈的遺志，努力學習，煉就成才，報效國家。

活動準備：

詩歌、先烈事蹟、烈士陵園的介紹。

活動過程：

一、導入：

師：同學們，本週的班會主題是：緬懷先烈，爭做合格中學生。再過一週，4月5日，就是我國傳統的節日：清明節了。你明白清明節掃墓的來歷嗎說到清明節掃墓，我們也必須回想起那些用生命和鮮血換來我們今日幸福生活的革命先烈們。

二、主體：

1.清明節習俗

清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成爲不可或缺的禮俗活動。古人有描述清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

爲什麼要在清明掃墓呢

這大概是因爲冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓剷除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的`懷念。

2.學習祭掃烈士墓

自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上爲人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成爲進行革命傳統教育的好形式。

一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀念碑敬獻花圈;奏樂默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事蹟展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

注意的禮儀事項：

烈士陵園莊嚴肅穆神聖，是革命英雄長眠的地方。革命烈士爲了我們的今日所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿着整潔，要佩戴着鮮豔的'紅領巾;活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷着崇敬的心境參加活動，認真觀看了解烈士事蹟;注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

3.革命先烈事蹟師：你明白哪些英雄先烈的事蹟

談談你對革命烈士的認識。

4.詩歌朗誦《英雄讚歌》

鮮花象燦爛的火把燃燒在眼前……五星紅旗象熊熊的烈焰映紅了蒼穹……應對莊嚴的墓碑我們心如潮涌應對先烈的英靈我們熱淚盈眶……

耳邊，彷彿還震盪着激烈的槍炮聲眼前，好像還瀰漫着戰鬥的濃濃硝煙……

永遠不會忘記身先士卒，革命志士逞英豪

永遠不會忘記力戰頑敵，一片丹心照乾坤

一個聲音高喊着勇往直前，戰鬥不息……是你們使天空變得晴朗高遠

是你們使大地變得瑰麗斑斕是你們使陽光變得燦爛輝煌

是你們使春風變得和煦溫暖高亢的國歌在耳邊響起

鮮豔的國旗在空中飄揚聽，革命先烈鮮紅的熱血

譜寫的英雄讚歌是多麼的嘹亮，多麼激昂……

5、你打算今後怎樣做

三、總結：

師：經過教育，大家深深感到，今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應當做的事情。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇5

活動目標：

1、明白清明節的來歷。

2、經過教育，使學生感到，今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

活動準備：

詩歌、先烈事蹟及觀水鎮革命烈士陵園的介紹。

活動過程：

一、導入：

師：同學們，過兩天4月5日，就是我國傳統的節日：清明節了。你明白清明節的習俗嗎說到清明節掃墓，我們也必須回想起那些用生命和鮮血換來我們今日幸福生活的革命先烈們。今日的班會主題是：“緬懷革命先烈”。

二、主體：

1、清明節的來歷

說起清明節的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。

2、介子推的故事(配PPT)

原先，清明節的來歷是這樣的`。我也想考考你，你明白清明節有哪些習俗嗎

3、祭掃烈士墓

自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上爲人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成爲進行革命傳統教育的好形式。其一般活動程序是怎樣的注意的禮儀事項有哪些

3、觀水鎮革命烈士陵園介紹

師：我們身邊，觀水鎮革命烈士陵園就是我們很好的感受革命先烈的場所。(介紹觀水鎮革命烈士陵園)

4、革命先烈事蹟

師：烈士陵園裏就安歇着那麼多英雄先烈們。那麼你還明白哪些英雄先烈的事蹟

(1)、董存瑞

(2)、劉胡蘭

(3)、雷鋒

5、夏明翰的故事

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的`血肉之軀築起了長城，與日本帝國主義侵略者進行着拼搏。是他們把對國家.對勞苦大衆的愛化作戰鬥中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。下頭，再讓我們聆聽一個關於夏明翰的故事。

6、詩歌朗誦《英雄讚歌》

7、你打算今後怎樣做

三、總結：

師：今日的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。在這清明時節，讓我們緬懷學習他們，分享英雄的光榮和幸福感，做好我們應當做的事情。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇6

活動目的：

使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對今日幸福生活的理解;培養學生崇敬先烈、熱愛祖國的情懷;教育學生學會感恩，並把感恩化爲具體的行動。

活動時間：

xx

活動地點：

旭日五班教室

活動過程：

(主持人齊聲)旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會此刻開始

楊xx：敬愛的教師，親愛的同學們，你們好!又是一年清明節，今日，我們全體師生，帶着濃濃的敬意，在那裏緬懷新中國的英烈!

楊xx：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

薛xx：又是一個清明節，我們站在那裏莊嚴肅穆緬懷革命先烈。

郭xx：又是一個清明節，天空爲今日垂淚，松濤爲今日嗚咽。

楊xx：爲了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠於地下。

楊xx：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

薛xx：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峯巔。

郭xx：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

楊xx：爲了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。

楊xx：僅有在.....的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

(主持人)合：今日，讓我們懷着一顆感恩的心，來爲那些烈士們哀悼!

一、國旗的啓迪

薛佳：同學們，每當五星紅旗迎着朝陽冉冉升起的時候，你是否想過五星紅旗爲什麼這樣鮮紅，旗幟上的五顆星星爲什麼這樣閃亮國旗在你心中是什麼含義

學生談看法。

溫馨：國旗鮮紅，因爲染上了先烈的熱血;五星閃亮，因爲凝結着英雄的精神!再過幾天就是清明節，這是我們國家傳統的節日，我們在追思先人的同時，也別忘了爲我們的祖國流血犧牲的革命先烈們。

二、介紹熟悉的革命先烈的光輝事蹟

龐xx：黃繼光作爲中國人民志願軍在抗美援朝戰場上，當攻擊部隊受阻、傷亡較大時，已任營通訊員的黃繼光挺身而出，主動請戰，消滅敵人的火力點。在戰友負傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情景下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，爲衝鋒部隊的勝利開闢了通路，犧牲時年僅22歲。

張xx：董存瑞13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽爲“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，衝向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持衝至橋下。由於橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開了導火索。董存瑞以自己的生命爲部隊開闢了前進的道路，年僅19歲。

崔xx：邱少雲在抗美援朝戰場上，敵人的.燃燒彈引燃了他身邊的`草叢，這時，他只須打滾翻身即可避免燒身。但爲了避免暴露目標，他嚴守潛伏紀律，忍受着烈火燒身的劇痛，堅持不動，直至壯烈犧牲，保證了整個戰鬥的勝利。戰鬥結束後，同志們在邱少雲潛伏的位置上，看見他用雙手在地上摳出的深深的土坑……

杜xx：劉胡蘭，10歲參加兒童團，曾任文水縣雲周西村婦救會祕書，第五區“抗聯”婦女幹事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國民黨逮捕，因爲拒絕投降，被鍘死在鍘刀之下，爲中國人民的解放事業獻出了寶貴的生命，時年15歲。毛主席爲她題詞：“生的偉大，死的光榮”。

杜xx：雷鋒，和平時期的英雄模範，他有愛憎分明的階級立場，他有言行一致的工作作風，他有公而忘私的共產主義風格，他有從不懈怠的學習精神。

三、詩朗誦

郭彥良：革命先烈們勇於獻身的精神時時感召着我們，他們永遠活在我們的心中。他們爲革命而獻身，用自己的鮮血染紅了五星紅旗，他們是我們心中的英雄!下面請聽詩朗誦《三月，我們緬懷烈士》

杜xx：

三月，我們緬懷烈士

三月，萬物復甦，盎然春意。

三月，最令人嚮往的日子。

人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，

看烈士事蹟，學烈士精神，踏上紅色之旅。

看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎

革命烈士的英勇和今日完美生活的來之不易!

在烈士陵園前，我站着留了影，

此時此刻，我心潮涌起，

我們能否踏着先烈足跡!

我們能否把紅旗扛起

一種激昂，一個振奮，

一種思索，一個問題。

上幼兒園的時候，

我從父母、教師嘴裏明白羅世文、車耀先事蹟，

人應對敵人的屠刀、威武不屈，

深深根紮在我幼小的心靈裏。

上小學的時候我認識了“小蘿蔔頭”，

他與我們一樣大的年齡，

做的事蹟是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，

爲了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天，

前仆後繼，英勇奮鬥，可歌可泣。

此刻，我們是學生

我們也應當用生命，

像烈士那樣撰寫精彩的人生，

祖國的強大還得靠我們自己!

四，烈士詩抄大比拼

楊xx：先烈們不朽的英靈，讓我們深受啓迪，也更意識到身上肩負的重擔，那麼接下來就讓我們重溫革命先烈們對革命的執着精神。

1.久經考驗的忠誠的共產主義戰士——陳毅，雖然處在危難之際，但獻身革命的決心和對革命必勝的信心卻矢志不移。毅然寫下了：“斷頭今日意如何創業艱難百戰多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。後死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。投身革命即爲家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。”的詩句。

2.南宋名將岳飛應對朝廷的軟弱，苟安半壁江山產生的無盡憤怒，寫下了：“怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈，三十功名塵與土，八千里路雲和月，莫等閒，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅，架長車，踏破賀蘭山闕，壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”千古絕唱，表現了作者大無畏的英雄氣慨，洋溢着愛國主義活力。

3.明朝兵部尚書——于謙的絕句《石灰吟》，千古留名。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”

4.唐朝詩人王昌齡的一首《出塞》“秦時明月漢時關萬里長征人未還。但使龍城飛將在不教胡馬度陰山”表達了作者對和平生活的嚮往。

5.南宋名將文天祥永垂千古的《過零丁洋》“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”表達了作者以死殉國的決心。

楊xx：先烈們用自己的鮮血和生命譜寫了一曲曲夢想人生的讚歌，我們作爲21世紀的新人，又該做些什麼呢

張xx：此刻我們能做的，是學好各門文化知識，掌握好各種科學技術，完善自己的思想，美化自己的心靈。

郭xx：先烈們的精神要靠我們來傳承與發揚光大。國家的明天掌握在我們自己手裏。

李xx：從此刻做起，從我們自身做起，主動承擔起對祖國對社會的職責，施展自己的青春年華，努力學習，開拓進取。

王xx：時間在流逝，時代在提高，然而革命先烈們的精神，永垂不朽!

(全體同學齊聲)：人民英雄永垂不朽!

五、《感恩的心》

郭xx：革命先烈讓我們有了安定和平的環境，媽媽給了我們健康的身體，教師給了我們知識的甘露，黨和祖國給了我們幸福的生活。其實，我們應當感激的人太多太多，所以，我們每個人都應當懷有一顆感恩的心。

六、團體詩朗誦：《緬懷先烈，感恩幸福生活》

楊xx：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬

楊xx：看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存

薛xx：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

郭xx：今日，我們以共產主義接班人的名義承諾:

楊xx：我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣，

楊xx：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，

(全體同學)合:讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

男：英雄的讚歌永世傳唱，

女：烈士的英名萬古流芳。

男：不會忘記，槍林彈雨中你們衝鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

女：不會忘記，巧入魔窟中你們沉着機警，飢寒交迫下你們笑對人生，

男：爲了迎接新中國的黎明，你們高舉紅旗奮勇前進，

女：奉獻了歡樂、奉獻了光陰，奉獻了幸福、奉獻了生命，

(全體同學)合：你們是我們心中的豐碑，你們是共和國永遠不倒的長城!

七、總結

薛xx：因爲無數革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今日幸福安定的生活;

郭xx：感激偉大的祖國給了我們安定祥和的社會環境，使我們免遭流離失所的痛苦。

楊xx：我們是幸運的，我們生活在新時代，我們擁有富足的生活，接觸着最新的信息資源，網絡和遊戲成了我們的熱門話題，我們有什麼理由不感恩生活!

楊xx：也許這個時代給予我們太多的享樂和自在的生活，我們不屑於談革命、論精神，我們甚至忘記了時代賦予我們的職責。

薛xx：雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，可是我們也有我們的職責，要珍惜自己的青春年華，努力學習，報效祖國。

郭xx：請記住，學習是你的職責，不是興趣。要在職責中尋找興趣，而不是以興趣替代職責;要先做你該做的事，再做你感興趣的事。僅有這樣才能無愧於革命先烈們，無愧於我們偉大的祖國，無愧於我們的父母和教師。

楊xx：旭日五班《緬懷革命先烈，感恩幸福生活》主題班會，到此結束，多謝各位教師光臨指導。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇7

一、活動目的

經過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自己，全面發展，健康成長。

二、設想與構思

將革命精神、現實社會及學生的生活聯繫起來，首先，經過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神;其次，經過小組不一樣形式的展示，讓學生明白今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育;然後，經過現實生活的事例，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯繫自己，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着爲祖國、爲人民貢獻一切。

三、活動準備

1.讓學生蒐集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。

2.在班長協調下，各小組根據本組蒐集的資料的特點，準備有特色的彙報形式。

3.教師蒐集影片，圖片，資料，製作課件。

四、活動過程

(一)影片導入，引出革命精神

1.播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2.出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣衆和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了!”說罷，他吧那支從敵人手裏奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的`口號聲：“打倒日本帝國主義!”“.....萬歲!”指名讀，齊讀最終口號，你從中感受到了什麼

3.正是因爲紀念這些爲新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。

宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動此刻開始!

設計意圖：經過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強鬥志和不屈等精神。

(二)小組彙報，走進革命精神

1.課前同學們分組蒐集了一些資料，並做好了準備，下面就來彙報一下。

(1)革命詩歌誦讀。

(2)延慶革命先烈故事。

(3)演講。

(4)手抄報

(5)圖片展。

(6)唱歌。

2.正是因爲先烈們的'英勇鬥爭，纔有了我們今日的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

設計意圖：讓學生在小組蒐集準備和不一樣形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，併產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。

(三)聯繫社會，體悟革命精神

1.告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然涌現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。

(1)看圖片讓同學用簡單的話資料。

(2)看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什麼

2.教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，爲社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

經過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，爲社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神;勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神

(四)研討體驗，踐行革命精神

1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥牀不起，多麼令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤應對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，可是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔並且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什麼精神(自強不息，勇往直前)

2.舉例說說你的小夥伴身上繼承了哪些革命精神

3.說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神

經過聯繫自己的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，並向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。

(五)總結昇華，發揚革命精神

同學們，經過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着爲祖國、爲人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然後，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥!”少先隊員回答：“時刻準備着!”

宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束!

經過本次活動，激發學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着爲祖國、爲人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇8

一、活動的背景

又一個清明節，又一個緬懷先烈的日子。我們班召開《緬懷革命先烈》主題班會，進一步體會革命先烈的優良傳統並對先烈懷有無限崇敬

二、活動的目的

經過主題班會能使每位學生繼承和發揚革命優良的傳統，認識到我們今日學習生活的來之不易，更加勤奮學習，勇敢地迎接困難和挑戰

三、活動的過程

(一)引入

[清明]

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有

牧童遙指杏花村。

(二)清明的來歷：

介子推的故事：談到清明節，人們都會聯想到歷史人物介子推。據歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，之後，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的`隨從，惟獨介子推拒絕理解封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，必須會帶着老母出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。爲了紀念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。

寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而爲一。此刻，清明節代替了寒食節，拜介子推的`習俗，也變成清明掃墓的習俗

(三)憶先烈：

四周松柏環抱，青翠欲滴，無論是嚴寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會枯死，象徵着烈士留芳千古，永垂不朽革命先烈們爲了中華民族解放、獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;爲了徹底埋葬舊世界，建立社會主義新中國而前赴後繼，英勇作戰，拋頭顱、灑熱血;爲人民的幸福英勇獻身;爲了新中國的締造，爲了全中國人民的解放，在戰火紛紛的年代，在腥風血雨的艱苦歲月，用浩然正氣和崇高夢想，譜寫了激動人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。在和平建設時期，爲了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

頌先烈：

由同學介紹董存瑞、五壯士等故事。戰鬥中，他的耳朵不幸被震傷了……聽他講着，我彷彿來到了煙霧瀰漫的戰場上，看到了革命先烈們在戰場上奮勇拼搏着，他們將生死置之度外，一心向着祖國人民。故事十分生動，讓我們感慨萬千。

(四)感悟先烈的精神

1.不怕困難，堅持到底的精神。

2.爲了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。

3.犧牲自己，造福後人的精神。

4.革命的樂觀主義精神。(團體默哀三分鐘)

(五)聯繫實際，談體會

我們的不足。

我們的目標。

我們的決心。

(六)結束

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇9

活動目的：

1、通過這次主題班會，希望學生作爲一個炎黃子孫能全面正確的瞭解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。

2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利於青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和昇華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

4、使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。

活動時間：

xx

活動地點：

四年級1班

活動過程：

一、活動導入

1、同學們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日。

3、清明節至今已有兩千五百多年的`歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺熱酒，聊表思念之情，也會在烈士墓前，獻上一束鮮花，表達對先烈的感激之情。

4、我國爲清明節特別設定了假期，表示對節日的重視，不久前，清明節被列入國家級非物質文化遺產。下週我們將迎來今年的清明節，讓我們一起更深入地瞭解它，爭取在節日裏過的更有意義。

二、清明節知識

我們班裏有很多小研究員呢，他們蒐集了清明節習俗的資料，大家一起來聽一聽。

《清明習俗四則》找四個同學來講

1、清明節要盪鞦韆。

鞦韆的歷史很古老，最早叫千秋，後爲了避忌諱，改爲鞦韆。古時的鞦韆多用粗樹枝爲架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展爲用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今爲人們特別是兒童所喜愛。

2、清明要踢蹴鞠。

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

3、清明一定要去踏青。

踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持着清明踏青的習慣

4、清明也要放風箏哦。

每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜裏在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱爲“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

a：原來，清明節有這麼豐富多彩的活動呀！

三、清明節的詩歌

其實，古人也經常用寫詩的方式來紀念清明節的。

《請明古詩誦》

甲學生：《清明日》唐溫庭筠清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風。他寫的不是一般人，而是常年禁閉在後宮的宮女們，在清明節也得到了放鬆，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會兒碰下了花上的露珠，一會兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。

乙學生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當時作爲南宋都城杭州的清明遊樂之景：傾城而出尋春遊樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風起。這是何等美好的清明景緻啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。

丙學生：《蘇堤清明即事》南宋吳惟信梨花風起正清明，遊子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。寫出了當時作爲南宋都城杭州的清明遊樂之景：傾城而出尋春遊樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風起。這是何等美好的清明景緻啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，就是從這首詩中化出。

四、清明節知識大考場

必大家應該瞭解了很多清明節的文化，下面我們就要考考大家。

a：一起進入我們的知識搶答環節吧，答對小組加星，答錯要表演節目哦。

b：請問清明節古時又稱什麼節？（三月節）

a：請問清明節開始於什麼朝代？（周朝）

b：請問清明節在現代來說又稱什麼節？（踏青節）

a：每年幾月幾日到幾月幾日是清明節？（4月4日至4月6日）

b：請問清明節什麼時候被列入第一批國家級非物質文化遺產。（2006年）

五、清明節故事

a：說到清明節，我還會聯想到一個人，他就是介之推。

b：讓我們聽聽他的故事吧。

《寒食節來歷》由4個學生各講一段

相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬爲了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，爲了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟着他一起出奔的臣子，大多離開了他，只剩少數幾個忠心耿耿的人。其中就有介之推。有一次，重耳餓暈了過去。介之推爲了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了給重耳吃。十九年後，重耳回國做了君主，成了赫赫有名的晉文公。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇10

一、活動目標：

清明節是我國的傳統節日，也是最主要的祭奠節日，是祭祖跟掃墓的日子。通過查材料、家庭採訪以及社會實際等運動，讓同窗們懂得清明節的`由來、風俗、詩歌等。讓學生曉得傳承中華民族的優良文明，是愛國主義教導的詳細體現。

二、活動程序：

1、 通過查找資料瞭解清明節的由來(課件出示)

應用午會課進行交換。讓班級同學全員參加。

2、瞭解清明節的習俗(課件出示)

清明節的習俗是豐盛有趣的，除了講求禁火、掃墓，還有踏青、盪鞦韆、放鷂子、打馬球、插柳植樹等一系列風氣體育活動。

3、複習有關清明節的詩句(課件出示)

《清明》、《途中寒食》、《寒食》

4、先容烈士陵園，講述義士的故事懷念革命先烈

三、活動總結：

通過活動，同學們瞭解清明節的由來、習俗、詩歌，發揮中華傳統美德，感觸清明祭祖。

清明節緬懷先烈主題班會教案 篇11

活動目的：

1、通過隊會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導孩子們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。

活動準備：

清明節來歷和風俗等資料的介紹

活動過程：

一、引入主題

師朗誦：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

師問：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什麼？對，是《清明》。今天，我們在這裏舉行“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”的清明節主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收穫。

二、介紹清明節

生講：傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充飢。後來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱着一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊樑堵着的柳樹樹洞裏的.衣襟上，題了這樣一首血詩：割肉奉君盡丹心，但願主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明覆清明。

爲了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合二爲一了。現在，清明節取代了寒食節。

三、清明節習俗的介紹

主持人：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷爲人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成爲我們接受革命傳統教育的一種形式了。

四、播放《歌唱二小放牛郎》。

五、詩歌朗誦《英雄讚歌》

主持人：先烈們的故事，我們記在心裏，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

主持人：先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續。讓我們繼承先烈的遺志，學會感恩，爲祖國的繁榮富強而努力學習！

主持人：我宣佈“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節主題班會到此結束。

師總結：今天，在“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”清明節主題班會中，我們同學既瞭解了清明節的一些知識，又知道了一些爲祖國爲人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事蹟。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，學會感恩，在今後的學習和生活中做一個正直無私的人，長大爲祖國做貢獻。

六、佈置任務：

清明節放假三天，每生完成一篇《大手拉小手快樂過清明》的作文。