二年級語文下冊畫家和牧童教案和板書設計

作爲一名老師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的二年級語文下冊畫家和牧童教案和板書設計，希望能夠幫助到大家。

【學習目標】

１、會認“戴”等１３個生字，會寫“兄”等１２個字。

２、能正確、流利有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。

３、懂得既要敢於挑戰權威，又要謙虛謹慎。

４、培養收集資料的興趣和習慣。

【課前準備】

１、老師準備生字卡片。

２、老師準備戴嵩的《三牛圖》和《歸牧圖》。

３、學生蒐集我國畫動物的著名畫家的作品。

【教學過程】

第一課時

一、讀題激趣，導入新課

１、仔細觀察老師板書課題。

２、朗讀課題三遍，低聲議論對課題的理解。

３、交流對課題的理解，激發興趣引入課文學習。

二、自由讀文，隨機識字

１、第一遍：

邊讀邊畫出生字新詞，並標上段落序號。

２、第二遍：

藉助生字表瀆準字音，困難處多讀幾遍。

３、第三遍：

同桌對讀（逐段），針對“音準句通”相互評議糾正。

４、指名、集體認讀生字新詞（屏幕或黑板出示）：

戴嵩、價錢、購買、濃墨、塗抹

和藹、批評、翹起、驅趕、牛蠅、慚愧、拱手

三、通讀全文，整體感知

１、默讀課文，畫出讓自己感動的句子，想想故事中誰給你留下了深刻印象，爲什麼？

２、交流後的`感受。

四、字詞檢測，鞏固認讀

１、認讀不帶拼音的生字。

２、用生字擴詞。

３、讀帶生字的詞語，再指名從課文中找出帶這些詞語的句子讀一讀。

五、寫字練習，練中識字

１、認讀田字格中１２個字並組詞。

２、觀察田字格中生字的字形，說說寫這些字要注意什麼。

３、提出書寫困難的字，老師有重點地指導，學生練習書寫生字。（注意書寫握筆姿勢）

４、學生展示自己認爲寫得最滿意的字，師生評議、老師隨機指導。

六、課外作業

１、把課文朗讀給家人、鄰居、小朋友聽，並記錄他們的評語。

２、閱讀“我知道”，蒐集名畫家的故事或圖片，與同學交流。