二年級語文教案：《識字1》

【課文標題】

識字１。

【教學目的】

１、熟讀生字詞並正確拼寫。

２、正確、流利地朗讀課文。

【教學重點】

熟讀生字詞並正確拼寫。

【教學難點】

熟讀生字詞並正確拼寫。

【教學方法】

情境教學及媒體資源播放。

【教學用具】

生字卡片、ＰＰＴ、視頻、動畫。

【教學時間】

２課時。

【教學過程】

第一課時

一、導入新課

師：一年有幾個季節？你最喜歡哪個季節？哪位小朋友喜歡秋天？秋天是什麼樣的？誰來和大家說說？

二、利用生字卡重點學習生字

層、盡、染、淡、登、翠、爽、壯

１、播放動畫，正確掌握以上生字的拼音、字形、筆畫、結構，適用講解生字的字義，並利用生字來組詞。

２、重點講解難寫的字、易錯的字、相似的字，如：

“宜”與“實”，上邊都有一個寶蓋兒，區別在於“宜”的下邊是個“且”，“實”的下邊是個“頭”。又如：“盡”和“層”都是“屍”字頭，區別在於“盡”的下邊是一捺和兩點，而“層”的下邊是“雲”。

３、利用生字卡片抽讀和聽寫。

三、結合圖片學習生字詞

１、熟讀以下生字詞並正確書寫：

景色宜人、層林盡染、疊翠流金、秋高氣爽、山河壯美、五穀豐登、春華秋實

２、將剛纔所學的生字詞填入以上詞語中。

第二課時

一、朗讀課文

１、教師範讀並啓發學生理解秋天的特徵。

２、播放秋天的圖片，讓學生用剛學習的詞語來描繪各張圖片，啓發學生用別的詞語來描繪。

二、小結

這次課我們學習了描寫秋天景象的一些詞語。請同學們想想除了這些詞，還有哪些詞描寫秋天？

一年有四個季節。除了秋天，還有春天、夏天、冬天。課後，請大家收集描寫這三個季節的詞語。