新課標語文二年級上冊《識字6》教學教案

在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，樹立關愛他人的感情。以下是爲大家分享的新課標語文二年級上冊《識字6》教學教案，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽!

　教學目標：

1、認識“根、漠”等9個生字，會寫“醜、永”等8個生字。

2、正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關係。

3、在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，樹立關愛他人的感情。

　　重點難點：

正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關係。

　　教學過程：

第一課時

一、 創境導入

1、播放一中年婦女幫助一個少女撿丟在地上的果皮，並說服少女要講究衛生的課件，學生說說看後的感想。

2、歸納學生髮言，引出“美、愛、真誠、冷漠”等詞，導入課文。

二、 朗讀課文

1、初讀課文

A自讀課文，自學生字讀音，把自己喜歡的內容讀給小組的夥伴聽。

B、朗讀展示：學生願讀哪節就讀哪節？引導學生正音，把課文讀流利。

C、引讀課文，感受詞語的意思及反義詞的特點。

2、再讀入情。

A、 找自己喜歡的句子讀給大家聽。

B、 聽音樂

C、 講一講身邊的好人好事。

D、 朗讀品味課題前面的一段話。

三、 指導認字

1、投影片出示。

2、小組自學要求認識的生字。

3、交流識字經驗，發現識字方法。

四、熟讀課文，鞏固識字。

第二課時

一、 複習鞏固

1、複習字詞

A、 抽讀詞語卡片，評議糾正。

B、 開火車讀詞語。

C、 抽認詞語中末出現的生字：根、貧、富、飢

D、 用要求會認的字組詞

二、 讀課文

用自己喜歡的方式讀課文，可以用同桌對讀；可以自由讀。

三、 指導寫字

1、結合範寫，引導學生仔細觀察字形。

2、學生先寫書空，然後再描紅、臨寫

3、投影展示學生寫的字，引導評議。

四、 拓展活動

收集反義詞，試着組成幾句對子。