小學二年級語文上冊活化石教案
教學目標:
1、認識11個生字,會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、初步感知課文從不同方面介紹活化石的寫法。
4、初步瞭解一些古生物知識有保護珍稀生物的意識。
教學重點:理解課文,使學生有保護珍稀生物的意識。
教學難點:初步感知課文從不同方面介紹活化石的
教學課時:兩課時。
教學過程:
第一課時
一、導入新課。
你知道什麼叫活化石嗎?把你知道的介紹給大家。
二、識字寫字。
1、自由讀:藉助拼音讀準生字的字音。
2、小組、指名按自然段讀。
3、學生自主識字、小組交流。
4、反饋識字效果:指名讀課文檢查生字的讀音。
5、讀帶有生字的詞語。
三、初讀課文,瞭解課文的內容。
1、 自由讀課文:讀準字音。
2、小組按自然段讀課文,思考:課文介紹了哪幾種活化石?你是從哪裏看出來的?
第二課時
一、複習導入。
指名按自然段讀課文。
課文介紹了哪幾種活化石?
二、朗讀感悟。
1、自由讀、分小組讀:做到正確、流利。
2、按自然段讀:說說你知道了什麼?
3、再讀課文:整體感知課文內容。
4、以小組爲單位,先按自然段熟讀課文,在此基礎上,每個學生準備介紹一種動物,以解說的方式,介紹給大家,並配合圖片加以講解。
5、小組彙報:介紹幾種活化石。
6、全班評價:評選最佳解說員。
三、實踐活動。
分小組蒐集有關古生物的資料,並且製成卡片。