小學五年級作文[精選4篇]

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小學五年級作文4篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

正是濃夏時節。四月國色天香的牡丹送走春天最後的一抹倩影。在地底沉眠多年的蟬生命中最宏大也是最後一次的歌唱爲盛夏拉開神祕的帷幕。

踏着五月初夏的舞步，清明剛過，牡丹未落。石榴卻已鮮豔如火斗麗華，漫山遍野的石榴樹像是要燃燒起來一樣。五月的年華，如一隻浴火重生的鳳凰，以那般驕傲尊貴的姿態直直撞進人們的視線，夏，來了。

輕輕咬一口石榴細小的果實，酸甜的味道在脣齒前瀰漫。宛若年少時青澀的小學時代，剛入學的懵懂也是如這般酸甜交雜罷。

六月的池塘中蓮荷擠擠挨挨的開了滿池，粉白的花瓣被碧綠的荷葉輕輕托起，幽幽深塘中那一汪碧水更襯得那素白的花兒清純如懵懂少女，高潔如神祗。神聖如斯，也不愧爲佛陀手中那一抹清香，足當得起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這十二字的讚美，只是亭亭的立在那兒，卻憑空讓人覺得像隔世一般的遙遠聖潔。

也曾嘗過蓮子，微微帶些苦澀的味道，攜着成長的微微惆悵，當年的童稚小兒在一點點長大，正如這夏天的炎熱在一點點增加着。

七月，是整個夏天最炎熱的月份，蜀葵卻在這個時候綻出最耀眼的華彩。葵花，是朝陽的.花，向着太陽而綻放着花朵，隨着光明而移動的燦爛笑臉。或許是因爲在遠古便熱愛着太陽的偉大光輝，那花瓣惟有象徵着光和熱的金黃色耀眼明燦也溫暖包容。如七月的朝陽，讓人心生溫暖又使人心生敬意。老師的諄諄教導，同學的善意提醒不正如那朝陽般的熱情溫暖，給予我希望，給予我光明。

七月的時光飛馳而去，八月在鋪天蓋地襲捲着的桂花香中來到。和薰衣草的高雅，玫瑰的濃郁，君子蘭的無香不同，桂花雖素有“十里桂花香”的美名，但其本身的香味卻並不是熱烈而強勢的，卻如春風化雨，潺潺溪水，沁人心脾，置身於靜謐的桂樹林中深吸一口氣，感受桂花香那淺淡的甜蜜，心曠神怡。

此時已至夏末，天氣還微微有些餘熱，鳴蟬和知了的音樂就快要閉幕，林中偶爾有幾聲鳥叫蟬鳴，此外便是一片寂靜寥寞。閉上眼睛，置身於桂花香中，微帶着暖意的輕風吹得臉癢癢的。細聽花開花落，當真是來去無意、寵辱不驚，坐看碧水藍天，雲捲雲舒，風輕雲淡，賞十里桂香，品桂花香茗。

以那般矚目的開場和熱烈的過程闖入人們視線的夏，竟擁有一個如此恬靜美好的收尾，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，繁華開盡，塵埃落定。褪去浮華，品一壺清茶，在歲月深處，細賞人生每一處花開花落，雲捲雲舒的淡泊恬靜。

點評：語句通順，句意流暢，言辭優美，脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。整個夏天就在牡丹、石榴、蓮荷、蜀葵、桂花的花期中綻放，讀來令人賞心悅目。結尾點題而又深化主旨。

文章寫得很好，希望作者再接再厲，加油哦！

小學五年級作文 篇2

在成長過程中，我曾遇到過很多困難，這些困難雖令我苦惱過，但戰勝後的喜悅卻令我久久不忘。其中最難忘的就是——第一次騎自行車。

星期天上午，我和媽媽在橋南市場買了一輛粉紅色的自行車，我非常喜歡，嚷着媽媽教我學騎自行車，媽媽沒辦法，只好在樓下的小區裏開始教我。

一開始，我非常害怕，我坐在座位上，兩手握緊龍頭，兩腳踩上踏板，媽媽雙手扶在車尾，我用力地踩着踏板，慢慢地覺得騎得越來越好了，突然，前面有一塊大石頭，我連忙叫媽媽快點停下來，可媽媽早鬆開手了，我既不會剎車也不會轉彎，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，“呯”的`一聲，我被摔得人仰馬翻，腿上流出了鮮血，我一邊哭，嘴裏一邊小聲地嘟嚷：“壞媽媽，你鬆手之前也得提前跟我說一聲呀!”媽媽聽到了，便語重心長地對我說：“孩子，你不能依賴着別人，要不，你永遠都學不會騎自行車，困難就像彈簧，你強他就弱，只要堅持，就會獲得成功。”

聽了媽媽的一番話，我鼓起勇氣，繼續開始騎自行車，一開始，我上去之後還是左右搖晃，但我慢慢地控制住中心，越來越熟練了。我往後一望，媽媽竟然沒有扶了，我也能騎好了。

現在，我能騎車搭人了，車技也提高了許多。

小學五年級作文 篇3

我有一個和藹可親的“傻”爸爸，他有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個蒜頭鼻。說我爸爸傻其實是有原因的，因爲他每一次都讓別人，讓自己“受害”所以我說我爸爸“傻”。

記得有一次，在中午的時候突然下起了傾盆大雨，在街上的人大喊着：“下雨啦，下雨啦，快收衣服啊。”我們家裏的人一聽到有人說下雨了就急忙跑到院子裏收衣服。爸爸突然停下來，向鄰居的李大伯家跑去，媽媽說：“你去哪？還不回來收衣服？”爸爸回答道：“我去幫李大伯收衣服。”說完就飛快的跑去了。

幫爸爸回來的時候，媽媽抱怨的說：“看你做的好事，自己家的衣服不收，還去幫李大伯收衣服，害得我們家的衣服只收到一半，另一半全溼了。”爸爸不好意思的說：“對不起，我這不是去幫他們一下嗎？李大波生病了，家裏又沒有人，我怕李大伯淋了雨之後病會加重，所以就去幫他們一下。”爸爸看見媽媽還在抱怨就說：“要不溼的那些衣服我洗，行嗎？”媽媽聽了，心裏才“陰天轉晴天”。

記得還有一次，我和爸爸走在街上，剛好看見前面的那位叔叔掉了一張10元的`人民幣，我心裏想：我們撿到了10元，回去告訴媽媽，媽媽一定會很高興的。可出乎意料的是，爸爸撿起錢來，走上去對那位叔叔說：“這是你掉的10元錢。”那位叔叔一邊收下一邊說：“謝謝你！”爸爸說：“不用謝。”

每次，見到爸爸這樣，我心裏覺得爸爸真的很“傻”，現在我們家還在說爸爸“傻”。其實爸爸不是真的傻，而是爸爸他用真心去關心和幫助別人。

小學五年級作文 篇4

我走在校園的小路，呼吸着新鮮的空氣，聽着朗朗的讀書，這就是我的智慧校園。

早晨，我和同學們迎着陽光來到學校，映入眼簾是一扇鐵門，旁邊有許多挺拔的大樹像護衛一般站在臺階旁，碧綠的青草和美麗的鮮花也都立在大樹下，在着形成了一個美麗卻又不引人注目的小花園，讓人感到愉悅。

在往裏走，是一個大操場。裏面種有三棵高聳入雲的法國梧桐，守護着這一個操場並且給我們提供了樹蔭。

哇！教室裏充滿了智慧，瞧！同學們正在讀書呢，看他們讀的真起勁啊！外面花壇上的小蜜蜂和小蝴蝶都停止不動了，似乎是在聆聽這美妙的讀書聲。

“叮鈴鈴”上課了，同學們聚精會神的聽着老師講課，老師每次換着花樣來給我們講課，我們都聽的很歡樂，很愉快。下課了，同學們有的踢毽子，有的做遊戲，有的玩籃球……大家的歡樂聲匯聚成一首歡樂的歌，令人心情愉悅。

我們學校不僅美麗，還具有文化氛圍。不信你看——每個教室裏都有名人名言和小學生守則；樓下的`柱子上是三字經和意思，還有防火常識；無論你走進哪個教室，裏面都會有五、六個正在讀書的同學；還有……這種氛圍每時每刻都在影響我們，讓我們更愛學習，更愛讀書

啊！放學了，同學們歡呼着奔出學校，回家。真是一道靚麗的風景線。

這就是我的智慧校園，美麗、智慧。你的呢？