人教版二年級下冊語文和時間賽跑的課後作業
一、拼一拼，寫一寫。
jiāngláiyōushāngrìyuèrúsuōsuīrán
( )( ) ( ) ( )
kuángbēnshǔjiàshòuyìwúqióngzīwèi
( ) ( ) ( )( )
二、比一比，組詞語。
著()賽()蔚()迷()
暑()寒()慰()謎()
三、照樣子，填一填。
金→(釒)→(鐵)衣→()→()耳→()→()
穴→()→( ) 竹→( )→( ) 足→( )→( )
四、填關聯詞語。
1、()明天還會有新的太陽，()永遠不會有今天的太陽。
2、他們知道()欺騙我說外祖母睡着了，()對我說實話：外祖母永遠不會回來了。
人教版二年級下冊語文植物的季節課後練習題
一、寫一寫，注意字的結構。
蔥 翠 荒
二、填上適當的詞語，再讀一讀。
一()春雨一()樹苗一()紅花
一()紅領巾()的隊伍()的空氣
三、讀一讀，連一連。
植樹nónɡchǎnɡ
農場zhíshù
培養cuìlǜ
荒山péiyǎnɡ
翠綠huānɡshān
四、根據課文內容填空，再讀一讀。
我們植樹，荒山就能變得(),山野長滿()，大地就有了()的屏障，()就會被制服，()就會新鮮，()就不會被沖走，()就不會氾濫。我們植樹是爲了()，也是爲了()。
五、填一填，讀一讀。
1、少壯不努力，()。
2、花有重日開，()。
3、一日之際在於晨，()。
4、黑髮不知勤學早，()。
六、把文中你認爲含義深刻的句子抄寫下來，仔細品味。
發展練習
快樂閱讀
大地媽媽
花草和樹木吸着大地媽媽的養料長大，都是大地媽媽的孩子。
爲了報答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天，就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是，有的人不愛護大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光着身子，被烈日曬，被寒風吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰濛濛的。
大地媽媽對人們呼喊愛護我的孩子吧我的身體健壯了你們的生活纔會更加美好
積累
1、爲加點字選擇正確的讀音。
乘(chéngchèng)涼枯(gūkū)草
日曬(shàisài)炎(yánrán)熱
2.請你爲短文的最後一個自然段加上標點符號。
感悟
3.()和()是大地媽媽的'孩子。
4.大地媽媽的孩子是怎樣報答大地媽媽的?把相關的語句抄寫下來。
5.有的人不愛護大地媽媽的孩子，給大地媽媽帶來了哪些後果?請你把描寫大地媽媽變化的句子抄寫下來。
6.讀完短文,你想對人們說些什麼?
能力拓展
課下收集關於愛時惜時的文章作品或格言警句，和同學們比一比，看看誰的收穫多。
語文學習並不難，只要大家合理使用複習資料，認真努力地學習，就一定會學好!希望我們提供的和時間賽跑課後作業，能幫助大家迅速提高語文成績!
對於廣大小學生朋友，語文的學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。提供了丁丁冬冬學識字課後練習題，希望對大家學好語文有所幫助。
北師大版二年級下冊語文丁丁冬冬學識字課後練習題
一、讀拼音，寫詞語。
hànzìjiǎɡǔbiāozhǔntuīxínɡrónɡyì
二、比一比,再組詞。
漢()需()藝()距()
汗()須()易()拒()
三、填一填
1、漢字是現在世界上通行的最古老的文字。它的演變歷史是：()()
()()。
2、掌握了()、()、()、()的識字方法，我們就可以減少錯別字哦!
一個字
一、讀拼音，寫詞語。
dàbóyǐnjiǔmíyǔsònɡcháoshāozhōu
hùxiānɡ
二、比一比，再組詞。
酒()伯()愚()代()
灑()柏()遇()筏()
三、寫出下列詞語的反義詞。
著名——()古代——()善人——()
智者——()高個——()右邊——()
三、加標點符號。
唐伯虎才思敏捷，祝枝山話音剛落，他馬上接口□我把你的謎底也編成了一個字謎□善人有□惡人無□智者有□愚者無□聽者有□看者無□
四、你能根據謎底也試着編一編嗎?
