《後漢書·馬融列傳》閱讀理解

文言文，完成15－19題（18分）

馬融字季長，扶風茂陵人也。爲人美辭貌，有俊才。初，京兆摯恂以儒術教授，隱於南山，不應徵聘，名重關西，融從其遊學，博通經籍。恂奇融才，以女妻之。

永初二年，大將軍鄧騭聞融名，召爲舍人，非其好也，遂不應命，客於涼州武都、漢陽界中。會羌虜飆起，邊方擾亂，米穀踊貴。自關以西，道殣相望。融既飢困，乃悔而嘆曰：“古人有言：左手據天下之圖，右手刎其喉，愚夫不爲。所以然者，生貴於天下也。今以曲俗咫尺之羞，滅無貲之軀，殆非老莊所謂也。”故往應騭召。

四年拜爲校書郎中，詣東觀典校祕書。是時鄧太后臨朝，騭兄弟輔政。而俗儒世士以爲文德可興，武功宜廢，遂寢搜狩之禮，息戰陳之法，故猾賊從橫，乘此無備。融乃感激，以爲文武之道，聖賢不墜，五才之用，無或可廢。元初二年，上《廣成頌》以諷諫。

頌奏，忤鄧氏，滯於東觀，十年不得調。因兄子喪自劾歸。太后聞之怒，謂融羞薄詔除，欲仕州郡，遂令禁錮之。

太后崩，安帝親政，召還郎署，覆在講部。出爲河間王廄長史。時車駕東巡岱宗，融上《東巡頌》，帝奇其文，召拜郎中。及北鄉侯即位，融移病去，爲郡功曹。

陽嘉二年，詔舉敦樸，城門校尉岑起舉融，徵詣公車，對策，拜議郎。大將軍樑商表爲從事中郎，轉武都太宗。時西羌反叛，徵西將軍馬賢與護羌校尉胡疇徵之，而稽久不進。融知其將敗，上疏乞自效……朝廷不能用。

三遷，桓帝時爲南郡太守。先是融有事忤大將軍樑冀旨，冀諷有司奏融在郡貪濁，免官，髡徙朔方。自刺不殊，得赦還，復拜議郎，重在東觀著述，以病去官。（節選自《後漢書·馬融列傳》）

【設計意圖】文言文選用人物傳記，讓學生直觀揣摩一些文言現象，結合教材知識，可以有效解答。

16.下列句子中加點字，解釋有誤的一項是（）(3分)

A、邊方擾亂，米穀踊貴 踊：物價上漲

B、遂寢搜狩之禮 寢：停止

C、融乃感激

感激：感慨

D、稽久不進 稽：停留

17.下列每組句中加點的字的意義和用法，相同的一組是（）(3分)

A、①愚夫不爲 ②以爲文德可興，武功宜廢

B、①詣東觀典校祕書 ②徵詣公車，對策，拜議郎

C、①京兆摯恂以儒術教授 ②今以曲俗咫尺之羞，滅無貲之軀

D、①不應徵聘，名重關西 ②重在東觀著述

18.下列對原文有關內容的賞析，正確的一項是（）(3分)

A、馬融上《廣成頌》以諷諫，要求息戰，得罪鄧氏，而被彈劾。

B、馬融長相英俊，以儒術教授學生，隱於南山，不應徵聘。

C、馬融看到羌虜擾邊，邊境被殺、餓死人無數，最終答應了鄧騭的邀請。

D、皇帝車馬東巡泰山，馬融上了一篇《東巡頌》，皇帝認爲他的文章寫得很不一般，召他進京任命爲郎中。

19.用“/”給下面句子斷句。（3分）

融 乃 感 激 以 爲 文 武 之 道 聖 賢 不 墜 五 才 之 用 無 或 可 廢 元 初 二 年 上 《廣 成 頌》以 諷 諫

20．把文中畫線的`句子譯成現代漢語。（7分，第一句4分，第二句3分）

（1）左手據天下之圖，右手刎其喉，愚夫不爲。所以然者，生貴於天下也。___________________________________________________________________

（2）太后聞之怒，謂融羞薄詔除，欲仕州郡，遂令禁錮之。

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16. C17. B18. A

19. 融乃感激，以爲文武之道，聖賢不墜，五才之用，無或可廢。元初二年，上《廣成頌》以諷諫。

20.①‘左手拿着天下地圖，右手割斷自己的喉管，這是愚蠢的人都不做的事情。’之所以這樣的原因，是生命比天下要寶貴。（重點詞：據 刎 然，和“所以”句式）

②太后聽到這個消息很生氣，認爲馬融輕視羞辱了朝廷的任命，想到州郡做官，於是下令禁錮凍結他。（重點詞：除、錮和代詞“之”