發展國學教育意義何在？

爲什麼我們要大力發展國學教育?發展國學教育有什麼意義?

　　一、 有利於加強對學生的愛國主義教育

通過"國學教育"，引導學生了解中華傳統文化經典和優秀的中華文明，接受人文精神薰陶，可以增強民族自豪感，增強民族凝聚力，激發學生愛國主義熱情，樹立愛國報國的思想，提升發展"軟實力"。

　二、有利於促進民族文化的偉大復興

通過"國學教育"，可以引導學生學習和領悟國學精粹，爲今後一生鋪墊正確的道德基礎，厚積人文底蘊，激發民族精神，存留下中華傳統文化的血脈，播撒民族文化的`種子，在心裏生根發芽，對於中華民族文化的偉大復興，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

　　三、有利於更好地開展道德教育

國學的主體內容與現代文明是一致的，特別是"四書"、"五經"等經典，裏面蘊藏着豐富的人生哲理和行爲處事的道德標準。如孔子的"仁、義、禮、智、信"的思想，儒家文化中的"修身、齊家、治國、平天下"的精神，"厚德載物"、"知義明恥"、"和爲貴"的思想，是國學精粹，是全人類彌足珍貴的精神遺產，仍是當今社會塑造人性品格的起碼道德要求，是健康人的基本素質。屈原的愛國思想、范仲淹"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的無私胸懷，這些都是現代文明所應提倡的。

　四、作爲中華民族、炎黃子孫的個體，樹立學習民族文化的自覺和自尊，深刻理解內涵，尤其是理解"修身"、"立德"等傳統道德文化關於爲人處世的論述，指引立身行事，潛移默化成自己的生活態度和處事習慣，"化"於日常學習、生活、工作，可以提高內在修養、創造無限社會價值。

五、開展"國學教育"，可以塑造學生正確的社會價值觀和榮辱觀、提高學生的道德水平、有利於"育人德爲先"的養成教育，符合"中央關於加強和改進未成年人思想道德建設工作"精神。 六、有利於推進素質教育 "國學"博大精深。開展以民族優秀傳統文化爲主要內容的"國學教育"，可以培養學生的古典文化底蘊和優雅情懷，可以培養學生具備正確的審美情趣，有利於營造良好的校園文化氛圍，有利於學生構建健康的精神家園以及健康的人格素養。例如"經典誦讀"有助於學生知義明禮、精煉語言功底，培養好的品德和行爲習慣，集育人、學習功能爲一體，學生既長了知識，又學會了做人;"傳統書法、繪畫、技藝"可以提高個人素質和培養多種能力。"國學教育"有利於推進素質教育。