【薦】關於中考作文
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的關於中考作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於中考作文1
完美——一個令人嚮往的境界。面對完美，我們變得挑剔，用我們狹窄的瞳孔來丈量芸芸衆生，我們不曾發現我們的不完美。作爲一種高等動物，我們爲之自豪，我們用挑剔的眼光來看待我們身邊的一切——除了我們自己。
在評價身邊事物的時候，我們往往是“乘興而來，敗興而歸”，我們那太完美的眼中容不下一點錯誤，於是剩下的只有悲傷了。
何必如此的挑剔身邊的一切呢?我們是生活在世界中，我們不是因爲完美而生活，而是世界因爲生活而完美的。不是嗎?審視我們的生活，審視生活中的點點滴滴，我們會發現我們並不完美，我們會有缺點，我們會有過錯，我們會有痛苦，我們會有失敗，我們會有誤會……我們不論從生活還是從學習，我們在追求完美，可是說白了我們在逃避過錯，我們在逃避現實，我們在埋沒自己的過錯……因爲我們不完美!
我們永遠不會滿足，因爲我們所追求的完美沒有刻度，我們無法在生活中找到真正的完美。當我們離開時，我們不會得到我們所要的——如果我們一味地追求完美。也許你聽過這麼一個故事：從前有一個乞丐，他雖然貧困，但他非常快樂，他每天只乞討今天所需的食物，他從不要錢，他就這樣過着他快樂的生活……但有一天，他在一個廟裏撿到一包錢，他數了數一共是99英鎊，但很開心，他也很失落。他一夜沒睡，第二天早上，他抱着一包錢想去買東西吃，可是他很快改變了決定，他告訴自己要得到100英鎊後再說。這一天他開始了真正意義上的乞討，但他失去了笑容，他開始向行人乞討錢——爲了他的100英鎊。認識他的行人們都十分奇怪他的行爲，因爲他失去了歡樂，所以行人們便不再給他食物和微笑，他依舊沒有笑容，他爲了他的100英鎊，他一整天沒有吃東西……到了晚上他只差1個硬幣就得到他的100英鎊了，可是路上沒有了行人，他拖着病體回到了破廟，他沒吃一點東西就躺下了……第二天，已是正午了，而行人們並沒有見到他，他依舊躺在破廟的地上，正在這時來了一個人——一個富足的人，那人詫異地看着乞丐，問行人：“他怎麼了?”“他已經一天沒吃東西了。”“怎麼會呢?我前天在這裏留了一包錢，共99英鎊。”“是的，可他希望得到100英鎊，所以……你爲什麼給他錢?”“因爲他的快樂，我希望他更快樂。”“可你知道嗎?因爲你的希望，他失去了生命……”這時，富人把手放到他的鼻下——沒有了呼吸……富人詫異地看着遠方……
聽了這個故事，不知你是否會與我有同樣的感受——是完美毀了他，是慾望奪取了他的生命……
朋友，或許你會問：“人就不應該追求完美了嗎?”回答是否定的。是的，人生活在世上是應該有所追求，這樣的人生纔是美好的，但是過分地追求完美會使我們失去許多東西，這樣的完美我們不需要，我們需要的是——像郎平所說的“沒有最好，只有更好”的氣概。我們應該正確的面對我們的生活，我們的現實……這樣我們纔不會掉進“完美”的陷阱中，我們才能在現實中正確的看待自己，正確的看待生活……
完美很美，她是一個美好的境界，我們應該用現實的美去打開她的大門……
關於中考作文2
一、關於合作的經典事例
1、動物的互惠互助
你知道嗎?動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。
蜜獾(huān)和導蜜鳥是一對好夥伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢築在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發現了樹上的蜂巢後，使去尋找蜜獾。爲了引起蜜獾的注意，導蜜鳥往往扇動着翅膀，做出特殊的動作，併發出“嗒嗒”的聲音，蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓後，再去獨自享用蜂房裏的蜂蠟。
海葵蝦和紅海葵也合作得很好。海葵蝦的兩隻大螯(áo)各自夾着一隻紅海葵，整天東遊西蕩。一旦遇到危險，海葵蝦立即提起紅海葵，紅海葵便用有毒的觸手對付來犯者。這樣，海葵蝦可以到處覓食，不必爲安全擔憂;而紅海葵只要收集海葵蝦吃剩的食物就足可以飽腹了。
鱷魚和千鳥的互惠互利更爲有趣。千鳥不但在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，還進入鱷魚的口腔中，啄食殘留的魚、蚌、蛙的肉屑和寄生在裏面的水蛀，幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉，千鳥就被關在裏邊。然而你不必爲千鳥擔心，只要千鳥輕輕用喙擊打鱷魚的上下顎，鱷魚就會張開大嘴，讓千鳥飛出來。
2、偉人故事
馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏着恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認爲馬克思的才能要超過自己，在他們的共同事業中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。《資本論》這部經典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結晶。
3、歷史故事
三國時期，曹操手下的張遼、樂進共守合肥.一次孫權發乒十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進共退，終於大破敵軍。
4、飛機的完成
世界著名飛機協和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業部門分別製造的。最後再將不同的部件組裝，一架協和機纔算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。
二、關於合作的反面事例
1、歷史篇
戰國時期，六個大國，居然被地處西北的秦國各個擊破，這一歷史事實，千百年來引起歷史學家極大的興趣，論述的文章很多，蘇洵的《六國論》便是著名的一篇。其實，有一個基本事實就是，六國雖然強大，但並不團結，甚至彼此隔岸觀火，勾心鬥角，這就不是六比一的對壘，而是一比一，甚至零點幾比一的對壘了。這種貌似強大而其實一盤散沙的現象，我們平時不是也看得多嗎?
2、寓言篇
一個幸運的人被上帝帶去參觀天堂和地獄。他們首先來到地獄，只見一羣人，圍着一個大鍋肉湯，但這些人看來都營養不良、絕望又飢餓。仔細一看，每個人都拿着一隻可以夠到鍋子的湯匙，但湯匙的柄比他們的手臂長，所以沒法把東西送進嘴裏。他們看來非常悲苦。
緊接着，上帝帶他進入另一個地方。這個地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯匙。但每個人都很快樂，吃得也很愉快。上帝告訴他，這就是天堂。 這位參觀者很迷惑：爲什麼情況相同的兩個地方，結果卻大不相同?最後，經過仔細觀察，他終於看到了答案：原來，在地獄裏的每個人都想着自己舀肉湯;而在天堂裏的每一個人都在用湯匙喂對面的另一個人。結果，在地獄裏的人都捱餓而且可憐，而在天堂的人卻吃得很好。
關於中考作文3
一、事實論據
1、鄧中夏同志因受王明"左傾冒險主義"的打擊，失去了工作，只靠妻子李瑛當學徒工掙的一點工資度日，常常連吃飯的錢都要借，但他有時還把失去職業的同志帶到家裏來居住。李瑛由於過度勞累，營養又不好，早產了。鄧中夏將孩子送給了別人。幾天後他對妻子說：’我們現在只有這一些錢，要先救同志們，不能再顧孩子，我們要割愛，要爲革命割骨肉之愛。"
2、一個寒風凜冽的日子，年輕的左拉因身無分文，只好忍着飢餓坐在巴黎盧森堡公園的長椅上做詩。這時有個一天一夜沒有吃東西的少女哆哆嗦嗦地過來討錢，同樣處境的左拉脫下上衣給那個少女，叫她換頓飯吃，自己只穿一件襯衫，冒着寒冷回到他的閣樓上去。
3、一八四四年，達爾文得出了物種不斷進化的理論，覺得還不夠完善，一直沒有發表。一八五八年，達爾文突然收到華萊斯從馬來羣島寄來的論文，觀點竟和自己研究了二十多年進化論幾乎一模一樣。達爾文經過激烈的思想鬥爭，決定先發表華萊斯的文章。只是由於賴爾和胡克的堅決主張，他們兩人的論文同時發表在林耐學會的雜誌上。
4、一九二七年向警予接到湖南省委通知，到省委工運部給一個領導當助手。這個領導是個年輕姑娘?見自己敬愛的大姐來當助手，竟不知怎麼辦了。向警予誠懇地說："這是組織上的決定，我們應當服從。再說，當助手也是革命工作，爲了革命，幹什麼都一樣。”
5、羅瑞卿同志是我國第一任公安部長。有一次羅瑞卿去火車站接客人.因爲時間緊，隨行人員沒來得及買站臺票，等把客人送到住處後，羅瑞卿知道了這件事，對隨行人員說："馬上到車站去補交三張站臺票錢，公安大員應當做守法的模範。古人有一句話："‘不以惡小而爲之，不以善小而不爲’，要防微杜漸嘛!"
6、孫中山是人們所敬仰的革命家，也曾擔任革命政府首腦，但他從不利用職權爲自己的親友謀私利。辛亥革命後，許多人建議要求孫中山委任撫養他成人，又支持了革命的哥哥孫眉接任廣東都督，孫中山堅決拒絕了。孫中山任非常大總統時，他的同鄉密友楊鶴年幾次要求委以重任，均遭拒絕。
7、東晉孝武帝時，郗超與謝玄合不來，但當秦王持堅率兵攻晉時，都超推薦謝玄，他認爲對人才當做到人盡其用，此次出征，必然能夠建立功勳。結果，謝玄果然在淝水之戰中一舉獲全勝。
二、理論論據
1、德，國家之基地。<左傳>
2、百行以德爲首。<世說新語>
3、在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德——孟德斯鳩
4、生命的短促，只有關德能將它留傳到遼遠的後世。——莎士比亞
5、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落。——盧梭
6、道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填補不了道德的缺陷。——但丁
7、美德、有如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡而厄運最能顯露美德也。——培根
8、道德、面貌渺小的地方，不會有偉大的人物。——羅曼·羅蘭
9、美德大部分包含在良好習慣之內。——佩力
關於中考作文4
6.眉頭舒展了
客居的人兒見到了家鄉人，他皺着的眉頭會舒展麼?十年寒窗苦，一朝中狀元，他皺着的眉頭也會舒展麼?相愛許久的兩個人洞房花燭的那一天，他們皺着的眉頭一定會舒展吧?!
媽媽曾經告訴我，這乃人生三大喜事。我還是一名學生，這些事情自然離我甚遠。可是在小學四年級發生的這件事，卻讓我永生難忘——
那是一個乍暖還寒的春天，冬天的寒氣還沒有褪盡，柳枝兒還沒來得及舒展她的四肢，風依然犀利，人們，也依然穿着冬天的棉衣。我和往常一樣，中午放學回來，飯菜已經早早做好放在桌上，媽媽去廚房端了一碗湯出來，就和我坐在桌前等爸爸回來一起開飯。媽媽問我，你最近的學習怎麼樣啊?還好!我答道。哦，那就好。媽媽欲言又止的樣子讓我有點納悶。我的媽媽，一直是一個開朗活潑之人，言語爽快，從來不見她有過不開心時，今天的她，眉頭卻鎖成了川字型，我尋思着，這是怎麼了?可我是一個性格內向，話語不多的男孩，從小就被家長教育不該問的事情也不願多問。
晚上回來，我正在寫作業，爸爸來到了我的桌前，問我，“你最近的語文作業爲什麼一直不交?”我一下就慌了神，是的。語文作業!這學期的語文老師是個年紀比較大的女教師，她的眼神總是讓我懼怕，她的語言更是如此刻薄。班上的一個女孩子因爲上課講了話，書包被她從四樓扔下了一樓。教師節那天，班長給她送上了親手做的賀卡，被她當着全班同學的面扔進了垃圾桶。一個女孩子作業沒做被她打了幾個巴掌。還有那一次，我的作業寫了交了上去，卻一直沒有批改......
我含着眼淚告訴了爸爸媽媽這一切。我說，其實語文作業我都寫了，只是一直放在家裏，沒有交上去，我怕老師又說我。爸爸沒有像以往那樣責罰我，只是用憂鬱的眼神看着媽媽，媽媽咬着嘴脣，臉色凝重，輕輕的像是和自己又像是對我說，沒關係，媽媽會去學校找老師談談。媽媽又和我談了許多，我也把自己知道的心裏想到的都告訴了媽媽。媽媽對我說，不管怎樣，你作業不交給老師這是你的大錯!那一個晚上，好久睡覺不做夢的我居然夢到了語文老師的微笑。
第二天下午，我在教室裏寫作業，被同學叫到了辦公室。語文老師的辦公桌前，站着我的媽媽，我站在了媽媽的身邊，老師一一列舉了我的“罪狀”，有了媽媽昨晚的細心開導，我已經完全認識了自己的錯誤，所以也心甘情願的接受着批評。媽媽叫我回去班級，臨走出辦公室門的那一剎那，我回頭看了媽媽，正好遇上媽媽對着我的那一雙眼睛，有着焦急有着鼓勵有着期望，我繼續做起了作業。
這件事情過去了，我也就忘記了。很快一學期結束了，我進入了下一學年的學習。報名那天回來，媽媽問我，這學期語文老師是誰呢?換了，是一位年輕的老師。我很開心的說到。媽媽聽了似乎舒了一口氣，我沒有聽得很清楚，只是我知道，她的眉頭再也不會擰着了，我看了看媽媽，果然，媽媽的眉頭已經舒展開來，我笑了笑，媽媽問我，你笑什麼呢?呵呵!是呵，我笑什麼呢?媽媽開心了!她又是我那個活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽!我自然是要笑的。
這件事情會使我刻骨銘忘，因爲我再也不願媽媽的眉頭緊鎖，爲我擔憂!
關於中考作文5
歲月裏總是有許鮮活生動的細節，在這如月般清朗、如雪般乾淨的記憶裏緩緩流淌，不知是要低眉自喜，還是黯然神傷？
——題記
若我在臨水照影時牽掛你；若我在柳枝新綠前牽掛你；若我在一切無從說、說不出的美麗裏牽掛你；你會否會感覺到來自我那深深的、無法對人言說的思念？
又是一年夏季，又是一年柳絮飄飛的季節。當我來到公園看到那棵柳樹時，我想起了你，想起了那年的我們。那一年夏季楊柳依依，柳絮漫天，似雪一般的白，如棉花一般的軟。你帶我來到公園的河塘旁，指着地上的石塊對我說：“你會打水漂嗎？我們來打那棵楊柳的倒影吧。”我望向河塘另一邊的柳樹：枝條繁茂，彎着身子，任憑自己那綠油油的枝條灑在水面上，碧綠了一方河水。陽光打在它的身上，斑駁了水面，留下它的倩影，美麗而不乏情趣。我點點頭說：“可我不會玩這個。”你笑着說：“沒事，我教你。”一面說一面撿起一塊扁平的石子水平方向扔了出去，只見那塊石子剛一接觸水面，便再次彈飛出去，像個小精靈般在水面上跳躍着，直到“體力不支”才落了下去，有趣極了。我隨即撿起一塊石子投向柳樹的倒影裏，可並沒如我所願，而是“咚”的一聲，它就沉入了水底。看到這，我略有些沮喪，你走到我身邊，遞給我一塊石子微笑着說：“使勁把這石頭從水平扔出去，會有驚喜的哦。”我半信半疑的照做，沒想到那塊石子竟然在接觸水面後蹦跳了一下才掉沉入水裏。我趕緊問你爲什麼，可你卻故作神祕的說：“這是祕密，不告訴你。”然後便跑開了，還回頭衝我做鬼臉。於是我立馬去追趕你。一陣風吹來，拂起水面陣陣漣漪，吹亂了我的發，而那一刻的美麗就定格在我的心中，成爲永恆。
現在的你還會玩打水漂的遊戲嗎？還會那麼調皮的故弄玄虛嗎？希望你找到一個和你一樣孩子氣的人陪着你。
你知道我怕黑，那天晚上我去你家玩，你把我帶到你的房間後，把門關上。我很疑惑，不知道你要幹什麼，你卻突然把燈關上，屋裏瞬間一片黑暗，面對這黑乎乎的房間，我害怕極了，抓了抓坐在一旁你的袖子，帶着哭腔說：“快、你快把燈打開：”你沒有照做只是對我說：“我講故事給你聽吧：”還沒等我同意，你便自顧自的講了起來，你用銀鈴般的聲音將童話故事娓娓道來，讓人如同置身夢幻，真奇怪，我竟覺得黑暗其實並沒有那麼可怕了。你知道嗎？現在的我經常會一個人關燈坐在牀上模擬着當時的場景，只是、只是再也沒有你的陪伴。謝謝你讓我戰勝了對黑暗的恐懼，可是讓我戰勝恐懼的你現在在哪呢？過得怎樣？
夢中經常會出現那天的場景——你我分別的場景。夏天，一個分別的季節。你來到我家，跟我道別，你拿出了一直珍藏着的桃花標本給我，而我只是說了一句：“再見，好好保重。”這表面上的平靜，只因你說的，好好分別，才能在相遇。你騙了我，從那以後我們再未相見，也再未聯繫過，說好的再見竟變成了再也未見。你有新的朋友圈了嗎？有沒有忘記我這個老朋友呢？希望你一切安好。
既然這樣，那麼就讓逝去的從容逝去，重溫的依然重溫。在這月光如水的夜裏，在滄桑的枝葉間，折取一片柳條，簪進歲月裏，或許它疼痛又甜蜜，或許它流去又流回，改頭換面千千萬，我認取你一如當初！
只是依然遺憾，不知你現在身在何方，過得怎樣？我很想你！
關於中考作文6
這是一個不同尋常的夏季，所有人都在漫長的等待。等待什麼?等待新出的大片，等待高考的日子，等待下一年會更美……我並沒有當那個與衆不同的人，我也在等待着，等待着我的期末考試。僅僅三個月的時間，只有三個月我們就期末考了!在期末考之前，我們都在猜測着這次考試是否會考得更好，還是……
考試前夕，老天像以往一樣，把天空佈滿了繁星，月亮隱藏了起來。這時我就知道，天空在爲明天的天氣而籌備着。老天都在爲我們助力了，我們不努力一點，就費了老天的一片好心了。於是我開始認真的複習了。這兩天都是如此，老天在沒有人的夜晚爲我們加油打氣。晚上的我們，坐在燈火通明的家裏準備考試，看着、記着、想着易錯題，默默地爲自己鼓勵……
第二天，我的心提到了嗓子眼，特別地緊張，想想我們要過五關，斬六將，迎接語文的挑戰。因爲語文要統考，我是真的很擔心，擔心語文考得不好，那樣我就不會有一個愉快的假期了，而且我聽大人們說：五下的成績很重要。我認真地作答，竟然把最簡單的題做錯了。當時考下來時就很自責，心裏很不踏實。後來，對虧了媽媽的話語，讓我鼓起勇氣，第二天準備迎接數學的拜訪。數學可比語文簡單多了，放寬心考就行了，不要想得太多……我雖然是這樣說的，但是我也焦急地盼望着我的分數。
我最喜歡的環節在考試結束後來了，那就是——自估!你看，它歡歡樂樂的從我身邊跑了過來，我自估我的語文考得不理想所以我估了92分。數學的話，大膽闖一闖，100分應該是可以拿到的，就100分吧!當我心裏說出100分時，我自己都不怎麼相信。但沒有得100分也沒有事，這至少證明我闖過一關了。
闖歸闖，問還是要問的，於是我屁顛屁顛地找到了我的媽媽。當我剛剛站在媽媽的面前，媽媽就把手機拿給了我，並且說了一句：“數學老師已經把試卷做出來了，你靠你的記憶來對一下，看看有沒有全對!”“好的!”我把我記得的全部對了一遍，全都對了，計算題和應用題我只好自求多福了……
當天晚上我還問了小鄧同學，也就是我的閨蜜。問了問她知不知道我的數學分數，我真是瞎貓撞上死耗子，問對人了。在她說出100分的時候，我內心猶如波浪奔騰翻滾一樣，無法平靜。太開心了，估了這麼多年的分，我估的越來越好了!
這天，淅淅瀝瀝的小雨下着，晚上八點悄無聲息地來到了我和媽媽的身邊。我們像要搶紅包一樣，時刻準備着看分數。當分數下來時，我語文估的也很準，92。5分。數學我早就知道了——是100分。我媽媽和我討論着分數，同時我也得到了語文對我的批評，得到了數學對我的`表揚，這是一件靠我們家那漫長等待而等來的，難忘的事啊!……
這是很長的一段時間，讓我度日如年，爲了我的分數出爐，我們等待已久，我到處詢問，家裏人也天天放着阿彌陀福爲我祈禱。老天也爲我塑造了一個很好地天氣。直到我們知道分數後，我總分排在第8名，我們的心才踏實了。阿彌陀福也不放了，我也不詢問了，家人也不爲我祈禱了，老天也恢復了它那變化多端的天氣……
從此，在我的腦海裏又多了一條道理：幾天時間，我們等待着，等來的也許是教訓，是警示，是鞭策。但是這些讓我再學習的道路上找到了動力，向前橫跨了一大步!“欲窮千里目，更上一層樓!”加油!
關於中考作文7
晃過天橋，那拉着二胡的瞎子正拉奏着一曲淒涼的老歌。秋風點點，我的眼，霎時間便像黃昏的森林下起了雨，黑影上朦朧着一層水霧。我好像迷失了自己。我的靈魂也不知丟在了哪裏。
依然是煢煢孑立，孑然一身的自己。就是那樣巧合，在手機的熒屏上又看到了那雙眼睛，我咬着牙，搖了搖頭，決定告訴自己，我，兔子，絕不會輸！
那雙眼睛霎時間褪去了我的疲憊，讓雙手再次充滿了力量。即使前方的路萬劫不復，我也要感到你身邊。你的過去我來不及參與，可你的未來裏，一定要有我。江城是無夜的，川流不息的車輛，閃耀的霓虹燈，我在天橋下默默許願，我，兔子，一定有一天會成爲你眼裏最耀眼的那一個。我願以十年寒窗之苦易明日之耀。
我是說不清自己爲何要這麼做的。我完全沒有必要爲了一個毫不相干的人這樣做。可我知道，我一定會的，我一定可以走到終點，成爲贏家。不爲什麼，這是一種直覺，我的直覺向來是不會錯的。
我會把那些女孩一個一個比下去。
今天的你看不到我的努力，我的拼命，可終究有一天，你一定能看到，一定，我相信。
微涼的秋風捲起散落一地的枯葉，然後撒手而去，任憑枯葉化作一隻只殘碟，而後絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧……
一個人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉過頭，望着池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的餘暉爲她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片……曾幾何時，我們也曾那樣肆意地奔跑過、大笑過。你說要帶我爬遍每個山頭，探險一個個巖洞；你說要帶我去小溪捉魚，帶我去泛小舟；你說要和我一起去看日出日落，你說……你說的我都記得，可你卻不會再出現，不會再拉着我的手，溫柔地對我微笑了……
還記得那天，太陽灑下的點點光輝也驅不走一絲絲冷意，你早早的來到我家，拉着我的手滿臉神祕地說：“走，我帶你去個地方。”好奇心被勾起的我卻沒有發現你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉着我在田間小路上奔跑着、笑鬧着，風穿梭在你飛舞的髮絲中。
淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚兒悠閒地在石間穿梭着，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來一兩聲清脆的鳥鳴聲。你笑着對我說：“怎麼樣，漂亮吧？”陽光下的你，臉上掛着暖暖的笑容，風揚起你的髮絲，你的裙角，竟會讓我生出一種你下一刻將隨風而去的錯覺。心驀然一緊。
那一天，我們在那個山谷呆了很久，你緊緊地牽着我的手在山谷中穿梭着，我們爬到樹上看剛出生的鳥兒，跑到溪裏捉小魚，在草地裏找蟋蟀……當太陽慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時候，你忽然興奮地說：“快看哪，好美的落日，明天我們就來這邊看日落好不好？”我也高興地點頭說好，那餘暉下的你，竟沒有讓我發現，你那蒼白的臉。
當天晚上，我無意中從媽媽那裏聽到你病發了，很嚴重，必須馬上離開這裏了，我聽到後急忙追着跑出去，在那條你經常拉着我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影……
約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因爲你說不喜歡我哭。寂靜的山谷，迴盪着我們的笑聲，彷彿那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過一兩隻鳥兒，在那潔白的雲層上，你是否也在微笑的注視我。風滑過我的指尖，是你在牽着我的手嗎？
春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風景……
關於中考作文8
“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”，相信你也聽說過這句話吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。“勿以惡小而爲之”，如果，你認爲做一件小小的壞事不會對你產生什麼不良的影響，那你就大錯特錯了。
自古以來，幾乎所有犯大錯的人都是因爲做一些小小的壞事卻不以爲然，最後犯下大錯的。曾經，有一位成績優異的學生，就是因爲自己的錯誤觀點，而斷送了自己的前程。
小時，成績不錯的他是班裏的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進自己的書包。他對自己說：“這只是一件小是，不會有人發現的。”
後來，他又以同樣的方法帶回裏幾本本屬於班級的圖書。也許是因爲他的“運氣”太好了吧？每一次，都沒被人發現。
但是，他就這樣養成了這種壞習慣。後來，他參加工作了，成了一家大公司的財務經理，但是，他在面對公司巨大財產時，他又一次動心了。
這一次，幸運之神沒有照顧他，他的餘生也將在牢獄裏度過了。一個正值青春年華的青年，就這樣毀了。
朋友，“勿以惡小而爲之”的後果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯誤的看法？面對一件小小的壞事時，你是否也學會了說“不”？“勿以善小而不爲”，我想，不用我解釋，你也應該知道是什麼意思了吧？也許有些人一心只想做大善事，想着今後如何如何去回報國家，其實，有這種理想，當然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應從小事做起的道理。
不是有一句話叫；“一屋不掃，何以掃天下”嗎？同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不願意去做，又何談做什麼大好事呢？其實不用想什麼典型的事例，在我們的學校裏，不就常看到嗎？在乾淨的校道上，偶爾會有一些紙團、塑料袋之類的垃圾。本來，我們應該養成良好的衛生習慣，隨手將它撿起來，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無睹地走過去，跨過去，踩過去！他們不知道，那些白色垃圾丟在那裏是多麼的難看，他們也不知道，自己的一個彎腰動作就美化了校園。
相反，有些同學卻能隨手撿起垃圾丟進垃圾桶內。其實，這一件微不足道，的好事，就已經讓你向成功的大門邁進了一步！同學們，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”
你的未來，掌握在你自己的手裏，不妨，你也將這句話做爲自己的座右銘，相信在成長的過程中，他能使你邁向成功！20xx年德州中考語文卷作文題目：窗外有藍天瞧，窗外是一片藍天，幾朵白雲在嘮着家常，幾隻小鳥在空中嬉戲，還有一隻雄鷹在練習飛行，他們是多麼快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的……可我總是心中隱約有點難過。今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心裏難過極了。
“以前我考試絕不低於90分，可是現在……”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考着。
今天班裏公佈英語考試分數了，班裏。
關於中考作文9
一份約定，或關乎友誼，或關乎親情，或關乎過往，或關乎未來……你曾經與誰約定?又將這份約定鐫刻在何處?
請以“鐫刻在__________的約定”爲題，寫一篇文章。
要求：①先將題目補充完整，然後作文;②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗與獨特感受;③文中不得出現真實的校名與人名。
鐫刻在作業本上的約定小學三年級時，教語文的林老師成了我們的班主任。
林老師批作業有個習慣：時常在作業後面寫下一長串評語，以此鼓勵我們努力向上。有一回，我的作業字跡潦草，林老師這樣批註：“此次作業寫得很認真!但是與上回相比，稍微下降了那麼一點點，要努力喲!”
對於林老師這次不溫不火的批評，我滿心溫暖，發誓不再犯類似的錯誤。誰知，父親看後，眉頭一皺，大筆一揮，竟在老師的批語後面續寫了一句評語：“稍微下降了那麼一點點，意味着退後了十萬八千里，小問題暴露出大毛病，若不盡快改正，後果堪憂!”
次日，林老師將作業本發下來，我迫不及待地翻閱，只見林老師在父親的評語後面回覆：“有一種‘後退’是爲了更好地前進。令郎表面上後退，實則進步，假以時日，必將取得優異成績，且拭目以待。”
面對林老師的批語，我興奮得一蹦三尺高。我覺得林老師給了我莫大的信心和勇氣，她在用另一種方式鼓勵我。
然而，父親並不服氣，繼續在我的作業本上與林老師展開論戰，他如此寫道：“愚以爲，爲人師者，應嚴字當頭，直陳缺陷，該批則批，決不姑息遷就平日之小錯，方能獲取學業之大成。如若不然，將誤人子弟也。”
看着父親的“神回覆”，我嚇了一跳。當時雖年幼，卻也知道父親這段話並不是什麼“好詞好句”，而是暗含譏諷。這樣的批語，怎麼能讓老師看呢?
猶豫良久，我還是鼓起勇氣把作業本交給了林老師。林老師居然不惱，而是笑呵呵地繼續回覆……
就這樣，父親和林老師以我的作業本爲陣地，展開了一輪接一輪的辯論，竟然持續了一個多月。在那段日子裏，我一有時間便翻閱那個作業本，默唸着父親和林老師的篇篇辯詞。時日一久，竟有了不一樣的收穫，在學習態度、方法以及爲人處事方面，都有了很大改觀。
多年以後，我已記不清那場辯論的最終結果，那個充滿父親和林老師教育思想和觀點的作業本，亦在走南闖北的奔波中散佚。然而，自那場長久的辯論結束之後，父親對我的態度發生了很大轉變，我有了錯誤不再狂風暴雨式地批評，而是寬嚴相濟，循循善誘。可以據此推測，父親敗給了林老師。但是父親一直不承認他的“失敗”。
值得一提的是，我上了大學後才知道一個“密約”：父親和林老師是大學同學，他們之間有一個“約定”，不能讓孩子過早知道大人之間的“關係”，否則的話，孩子會因爲這層“關係”而產生一種虛妄的優越感，於成長極爲不利。
這些年來，我時常想起父親和林老師的“密約”，以及他們在我的作業本上的“神回覆”。我知道，他們在不動聲色中向我灌輸着爲人處事的道理，猶如春風化雨，爲我注入了努力學習的力量，點綴着我的童年、我的人生。
關於中考作文10
謙虛的無花果
無花果樹的結果方式很奇特，沒有一點徵兆，彷彿突然間就長滿了，而且每個枝丫裏都有果實，沒有虛空的。果實個個都能成熟，從不脫落。更加奇特的是，它的果實從來不會遭蟲蛀，沒有一顆果子是壞的。無花果樹是最踏實的。不僅如此，它的果實還有一種奇特的藥效，用它們熬湯飲用，能醫治痢疾，迅速而又經濟。但是它又是最謙虛的，不像桃李那樣，將豔麗的花朵高高開在枝頭向人炫耀，只是默默無聞地奉獻。
下士與上將
喬治華盛頓任大陸軍總司令的時候有這樣一個故事：
有一天，他身穿沒膝的大衣，獨自一人走出營地。他所遇到的士兵沒有一個認出他。在一處，他看到一個下士領手下的士兵築堡壘。
“加把勁!”那個下士對擡着巨大石塊的士兵們喊着，但是那下士自己的雙手連石塊都沒碰一下，因爲石塊很重，士兵們一直沒有把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊就要滾落下來。這時，華盛頓已疾步跑到跟前，用他強勁的臂膀頂住石塊。這一援助很及時，石塊終於放到位置。
“你爲什麼光喊‘加把勁’卻把自己的手放到衣袋裏呢?”華盛頓問那下士。
“你問我?難道你看不出我是這裏的下士嗎?”
“哦，這倒是真的!”華盛頓說着，解開大衣鈕釦，向這位下士露出他的軍服，“按衣服看，我就是上將。不過下次再擡重東西時，你就叫上我！”
記住，自以爲了不起的人往往並沒有什麼了不起。小人物總是自視甚高，大人物總是平易近人。
驕傲的猴子
吳王乘船順着長江遊覽，興之所至，停船上岸，登上一座猴山。衆多猴子見了吳王一行，都十分害怕地逃避，跑到荊棘叢中去了。惟有一隻猴子，從容地在樹上跳來跳去，在吳王一干人面前顯示它的靈巧。吳王操起弓箭來射它，它能敏捷地接住飛來的箭矢。吳王大怒，命令隨從們一齊射，那隻猴子被射了下來死了。
吳王回過頭來，對他的友人顏不疑說：“這隻猴子呀，自恃它的身手靈巧，行動敏捷，來對我表示藐視，是自己找的，走上死路。你不要對人表現出驕傲的神色來啊。”顏不疑陪吳王旅行歸來之後，立即去請教賢人董梧，來改變他的神情氣質，遠離聲色，拒絕榮顯，三年之後，得到了京城中人們的普遍讚譽。
一點小小見解
在一個教育問題討論會上，專家們就教育的內涵和外延爭論不休，這時列席的一位家長站起來說：“雖然我不是教育專家，不過想提一點小小的見解。”接着就爭論的問題發表了許多見解，結果引起一場心平氣和的熱烈討論。
其實，她談的東西並無新意，卻不可思議地讓教育學者們重視起來，原因主要是那句開場白滿足了與會者的“專家”心理。
這位家長利用謙遜的心理戰術，使自己的發言在專家們心裏佔有重要位置。
驕傲的下場
桌上有一隻存錢罐和一張白紙。一天，存錢罐挺了挺裝滿硬幣的肚子，裝出一副大款的腔調說：“哎呀，白紙先生，你一無所有，難道不感到空虛嗎?瞧我，肚子裏有了錢可實在多了。”白紙說：“我並不感到空虛，因爲我的未來是會很充實的。”存錢罐聽了，露出一絲不屑的笑。
一會兒，主人回來了，他很高興，提起筆在白紙上寫下了兩行精美的字，然後裱成條幅掛在書房裏。來往的客人見了這幅書法作品，無不嘖嘖稱讚。後來這幅書法作品成了傳世珍品，成了國家博物館的永久收藏品。而那隻存錢罐卻早就被書法家的孫子爲了取硬幣而給砸碎了。
關於中考作文11
20xx年5月23日，地點：海南中學操場，人物：緊張的學生和他們四處奔波的班主任，以及各大嚴肅端莊的考官。頭腦還只停留在大清早夫君子之行中，一句風蕭蕭兮易水寒就送別了我們班考試的男生只剩小秦同學混雜在女生中，如衆心捧月，一副羞澀之感。滴答滴答滴答，早讀結束了。在教室裏寫着枯燥作業的我們早已耐不住寂寞，三步並兩步跑向五樓辦公室旁的陽臺上，瞪大眼睛張望着男生的軌跡。
他們還沒開始呢！幾個同學消息靈通得很。回到教室，緊張；寫作業，緊張；讀口語，緊張。盼望着，盼望着，幾個先考完的男生滿面春風，飛奔入教室，捷報連連都過了！都過了！就除了小蔡！
哇！教室裏頓時響起了一片慶祝聲，不過，仔細一想，呀，那麼我們女生壓力豈不是更大了嗎？啊！蒼天啊！天時地利人和，樣樣來一份吧！麻雀般嘰嘰喳喳的聲音縈繞在耳畔，個個面帶欣喜，豎起了大拇指。我亦如此，逮到了兩位歸來兮的壯士，開啓了炮轟式的提問：怎麼樣，考官嚴嗎？聽說仰臥起坐三個人看一個人吶！背一定要貼地嗎？手肘要碰膝嗎？排球高度一定要到嗎？三級蛙跳嚴嗎？問題不大，只要你做得標準一點，快一點就行，我做了五十幾個還沒到時間就被喊停了。陸某某輕描淡寫道。
午睡醒來，拿起一瓶咖啡直灌，苦得我不停砸吧。還悄悄問老張要了點紅牛，提神醒腦，必須的！驕陽似火，炙烤着大地，一眼望去，金燦燦一片。平日裏受萬般寵愛的操場添了那麼多桌子，瞬時小鹿亂撞，各種可能犯的錯誤全在我腦海裏上演了一遍，慌亂不安。就在這時，我們自帶光環的救世主出現在我們面前龔老師，戴着一頂太陽帽，一句沒問題的像一顆定心丸，不怕不怕啦！
這次的準備活動可能是我做過有史以來最認真的一次，每一個動作都盡力到位，活動開了自然就身輕如燕。三級蛙跳開始了，女孩子個個宛如裝上彈簧，一個比一個遠，一個比一個輕巧。在此期間，還發現了我們的小學體育老師，許久未見，竟然是以這種方式，還真是驚喜。到我們班了，每過一個就響起此起彼伏的歡呼聲，尤其是琛哥第三次過的時候，那種喜悅真是難以言表。到我的時候，近乎完美的起跳，第二次，第三次，過線很多，但是，不知是熱浪作怪還是衣服太大，後背的衣服掀起了一個小腳，嚇得我直哆嗦。下次記得一定把衣服塞起來，不對，還有下一次嗎？
過了許久纔是第二類仰臥起坐，聽着老師講各種要領，左一句這個老師拋給他們班的，那一句那個老師傳給她們班的，綜合起來，凌亂不堪，生怕自己犯規。也沒多久，就到我了。看着我眼前瘦小的女孩子，問了一下，猛吸一口涼氣，她竟連八十斤都不滿，我真怕我把她翹起來。於是，我和考官提議，換上了自己班的小君同學，一口氣做了五十來個，時間還沒到，老師就叫我停了下來，嘻嘻，開心。球類之前，碰到了龔老師，突然，像哆啦A夢一樣，他從口袋裏掏出了一瓶酸奶，我接過酸奶，內心喜悅萬分，正巧，我的水喝完了正渴呢。
排球也無非是那樣，前幾秒還哼唱着《好運來》，後幾秒就匆匆忙忙的就站在了墊子上，戰戰兢兢的墊完了球，還沒來得及找到人慶祝，我的體育中考就圓滿完成。完美，鼓掌！
只是這麼一曬，一到教室，幾個嘴碎的人就叨叨到：瞧她，又黑了一個度。保持微笑，一個白眼丟過去。我黑，我健康，我快樂。準備了那麼久的體育中考結束了，看着龔老師臉上洋溢的笑容，同學們的笑語盈盈，驕傲。中考第一槍，擲地有聲的炸裂全操場，留下瀟灑自信的背影。
再見，體育中考！
關於中考作文12
總想爲你唱支歌，因爲是你，一直影響着我；總想爲你唱支歌，因爲是你，教會了我許多；總想爲你唱支歌，因爲是你，爲我撐起一片充滿愛的藍天。
還記得，“那是我小時候，常坐在父親肩頭”，你的雙手緊握着我的小手，我只覺察到你的那雙手比我的手大出了許多；還記得，某個嚴冬的夜晚，寒風裏飄舞着雪花，你揹着我，一步一步，從大伯家走回家，地上的積雪在你的腳下“嚓嚓”的響，我當時只隱隱地有這樣的意識：你的肩膀，該承載了很重的重量；還記得，以前，我們總一齊高歌，低沉與激越的歌聲交織，飄蕩在那些動人的日暮，我似乎感到了些許幸福，畢竟，唱歌是我極愛做的事；還記得，我讀初三的時候，你按時在每個週末給我送飯，因爲我懶得回家。
有一次，不知道你爲什麼沒有來，而是三個哥哥給我買了很多東西，他們說你和媽媽走親戚去了，我當時覺得很奇怪，這應該不是你的作風啊！然而，終於，我還是知道了事實，因爲我某天回家，碰到了正準備騎車出去的媽媽，從她驚慌的眼神中，我看出，一定發生了什麼事！你生病了，已經住了好幾天院，這是你和媽媽瞞着的事實，當時我只知道自己的心如針刺一般痛。接下來的考試，我，意外地退出了年級光榮榜。到這個時候，我才知道，你對我的重要。
中考，我如願以償地被縣重點高中正式錄取。這支歌，我給了它一段很“漂亮”的前奏，然而，它的發展很不“怡人”。
自高一開始至高一結束，我的成績直線下滑了九百多名，望着你的眼神，我感覺怪怪的，曾經的自豪已經消失得無影無蹤，而是充滿了擔心與疑惑。我想，你是否會問我：“這些日子你在做什麼？在想什麼？你是不是已經忘記了自己的夢想？”然而，你對我並沒有說許多，只是重複了不知道重複過多少次的那三個字——“努點力！”
到現在，我才真正感到那三個字的份量。
轉眼就進入了高二，我輾轉反側還是五心不定地選擇了理科，而我的理綜根本就差得一塌糊塗，成績在很長一段時間裏不見起色，我沒有了學習的熱情，似乎有點想放棄，可又心有不甘，於是，就這樣猶豫着，徘徊着，我變得有點悲觀了，也有點叛逆了。接下來就有了第一次，第一次那麼明顯地與你“對抗”，
我以爲，你會動手，因爲你的脾氣並不好，然而，你沒有，像一直鼓勵我，給我自信，給我堅持下去的勇氣。
當然，我選擇了堅持。同時，我給你寫了一封長信，向你鄭重提出：別管我！我沒有想過你看到這樣的字眼時是何種心情，沒有想過你的心是不是會很痛，全然沒有顧及你的感受！你果然沒有怎麼管我，你說你充分相信我，說我永遠是你的驕傲。你還說，讓我自己發展。
我想，現在的我真的懂事了，懂得了你對我深沉的愛，懂得了父愛的博大！想起了劉和鋼演唱的《父親》，投入的表情，感人的歌聲，震撼了我的心。“想想你的背影，我感受了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；聽聽你的叮囑，我接過了自信；凝望你的目光，我看到了愛心”。
我親愛的父親，感謝你給我自信，教我堅強，讓我保持一顆平靜的心！兒只有輕歌一曲和淚唱！
關於中考作文13
“小草對您微微笑，請您把路讓一讓”“多一份綠色，多一份康健”……在我們四周，有許多這樣的環保口號，然則，真正做到的人又有哪些呢？
理應說，春遊去公園，應該是件令人滿意的事，可濱江公園的風景確實令我們大吃一驚：污濁的江水上充滿的青苔，千足蟲已成爲了人人的核心，正本蹦跳的小魚兒也不知了去向……一切都變了，分歧於昔日那風景如畫的濱江公園了。你瞧，那兩位阿姨一邊談笑，一邊順手扔脫手上大把的瓜子殼；這兒這麼多人在垂綸，魚兒原來都去了桶裏；那些小朋友在草坪上亂踩踏，採摘花朵……我看着這一切，彷彿聽見了地球媽媽在墮淚，爲什麼？爲什麼？這一切究竟舭結果是爲什麼？
小時候，聽爸爸講過這樣一個故事：早年，有座山莊，那裏四處鳥語花香，人們過着十分愛好的生活。有一天，來了一個人，他對內地的人說：“你們擁有一筆偉大的財產。”人們聽了，十分得意，便隨處探求，砍樹，挖地……一年後，那人又來了，人們因沒有找到玉帛詰責那人，那人嘆着氣，搖着頭，說：“我說的產業指的是你們原來擁有的景緻宜人的生活情況呀！”人們聽後，十分懊悔。
那時，我並不理解這個故事的真正寄義，目下才知道，標緻的情況，標緻的大天然，正是我們沒有意識到的宏大財產，地球媽媽給以我們這樣大的禮品，我們應當好好疼惜。
然則，我們的地球子民只知道一味的索取，在20xx年，我縣的一個小村莊由於內地的植被遭到了緊張的亂砍濫伐，導致泥石流沖垮了整個村莊，淹沒了數百人的性命，這便是地球媽媽給我們的教誨，可兒們卻毫無悔改之意，仍然連續着這種無前提的“索取”。
作爲一論理學生，我們怎樣才華珍愛我們的家園呢？我認爲，要從小事做起，從我做起，首先，珍愛我們四周的情況，考究衛生，不變扔廢棄物，穩定丟垃圾，愛護花卉樹木。簡直，珍愛情況的方法很節略，彎一哈腰，便是標緻。
近幾年，霧霾，濃煙遮住了天穹；廢水污染了河流；忽冷忽熱的天色和接續殘虐的沙塵暴，侵略了我們標緻的家園；大水和龍捲風，已成了我們的常客；街上的灰塵使我們睜不開眼睛……跟着天下工業經濟的發展，人們的慾望無窮上升，生產方式也毫無掌握，二氧化碳排放量越來越大，20xx年12月8日，天下情景組織提前頒佈的“20xx年舉世天色狀況”申報指出，近10年是有記錄以來環球最熱的10年。
“低碳”“減排”總被人們掛在嘴邊，可誰又用現實行動來證明本身是環保的呢？簡直低碳環保很簡略，只必要節略的幾小步，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，這些都是簡略的小事。我們應增強環保的宣傳教育，從小培養環保意識，積極投入到迴護情況的舉動傍邊。地球只有一個，她的生命是脆弱的，不克因爲我們爲着眼前的發展和得到微小所長，以殘虐的行爲，無“度”的獲取，使本以脆弱的軀體更加脆弱的獲取！
“真正查驗我們對情況的貢獻不是言辭，而是行動。”固然我們當今做得只不外是一些微小的事，然則我堅信要是我們各人都有迴護情況的責任心，從本身做起，從小事做起，攜手庇護我們的家園，地球媽媽就會給我們應有的回報，人類，加油！
關於中考作文14
海，給了魚兒一片蔚藍的天空，魚兒，也給了海一片生機；大地，給了樹木成長的潤土，樹，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥兒們自由翱翔的天堂，鳥兒，也賦予天空一片快樂……
海，在付出時，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出後的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點點斑斕；天空，在付出後，也落落大方的接受了回報，是自己，給孤獨藍色增加了絢麗的舞臺……
懂得付出，就要懂的接受，如果一味的只是單方面的付出，那時一種愚蠢的表現。當然，如果只是異想天開的在等待他人付出，那就更是一種年幼無知的體現。
付出與接受是無法單方面存在的，沒有付出哪有接受，沒有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們並不是無畏的付出，也並不是貪心的接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，並付諸行動，奪目的光環就在他們的身上發出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看着條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬於你的成功！
大海無語，卻有魚兒爲它編制多彩的圖案；大地無語，卻有萬物爲他譜寫生命的樂章；天空無語，卻有鳥兒們爲他演唱生活的美好。
付出後有對良心的慰藉，接受後有對生活的追求。生活雖無語，卻有着付出與接受的輪迴，有着付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章！請把握好付出與接受！
蔓延在梔子花開的季節白色的話瓣，嵌在湛藍的天幕裏，收穫了我一生的幸福。這片山坡，初夏的時候，是最美的。滿山的梔子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放開了那香香的味道，久久地圍繞着古老的房子，稀稀淙淙流淌在小河裏。
我是一朵梔子花，我努力成長，我爲我的成長付出。我知道我的生命很渺小，但到我落英繽紛時，我想那時，人們會接受我的美麗。看，孩童的發縷間，戀人的指環間，老人的衣襟前，都有我俏麗的身影。在梔子花開的季節裏，情人們下了海誓山盟，從此，他們翻越千山萬水，歷經風雨磨難，直到白頭偕老。
他們不會忘卻的是，正是在幽幽的梔子花前，他們開始了一生的幸福生活。我默默的付出着，也默默享受着。即使我的生命短暫，但我卻可以在愛情的神話中得以延續，所以我不斷地付出，我努力地付出……
人生似流星滑過，有生之年，如果你是窮人請你付出你的努力，我想別人一定會接受你，你會過上富有的生活；如果你是富人，請你一定不要在金錢中賽跑，否則將收穫虛無，除此將一無所有。
我是一朵梔字花，別人接受了我，我將爲美麗付出，總有一天我將無重量的幻散在天際中，消失在蔥蔥的綠野上……到了另一個地方。
有生之年我想做一個太陽，爲人們付出我燦爛的光茫，帶給人們定的信念；我向成爲一個小小的雨滴，爲人們付出我清涼的感覺，滋潤人的心裏，我想成爲一棵大樹，爲人們付出我龐大的身軀，即使我很蒼老，但可以帶給人們蔭涼；我想成爲一鴻清泉，付出我的全部，讓乾渴的人們得到生的希望。正由於人們接受我，所以我努力付出。
梔子花開，梔子花謝，輕風拂過，落英繽紛，幸福着別人的幸福，快樂着別人的快樂……
關於中考作文15
偶然間，我發現了你，我的朋友。
初次相見，卻讓我心潮涌動。這一面恍如百年之緣。看着你的音容笑貌，注視着你的一舉一動，都好像昔日我的夢。從不相信世間有緣的我，卻也固執地認爲：你是我一生的最愛。
鬱郁之中，我思念着你，飽嘗着相思的痛苦與折磨。思友之痛也是一種痛。當我孤單的時候，我會想起你，我的朋友。只有你能驅散我心頭的愁雲，只有你能給予我最好的安慰。
偶然間，我發現了你，我的朋友。
就是雨落下的不經意間，她也會去觀賞大地上那可愛之景。她希望彼此的友誼能在夜晚暴風雨中放肆、瘋狂地生長。她幻想着，滿足着，憧憬着，等待着。等到春去秋來下個輪迴，我就會化繭成蝶飛得更美。
你曾對我說，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽，真誠也活潑。相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火。相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴絃，堅定也執着。作文
偶然間，我發現了你，我的朋友。
我發現了你的美，是那種自然、灑脫、不拘謹的美，放蕩不羈，卻感染者我，影響着我。一步步走進我的心，融入到我的血液裏，我爲你傾倒，爲你驕傲。因爲你的存在，我頓覺人生完整。
我發現了你的純，那種單純是世間任何泉水，天上任何白雪所不能覆蓋的。這種純是那種有穿透力，有魅力，能是一切爲之讓步的純。你的純吸引着我，我被你的純所吸引。
我發現了你那靈動的心。那躍動着的，是有活力的音符，組成的，是你原創的快樂的歌。蹦蹦跳跳，閃閃爍爍，一字一句，如癡如醉。靈靈躍動着的，是不同尋常的心。你的心好似太陽，照耀我今生今世。我一直享受着你的陽光，我會一直愛着你的美，愛着你的好，直至永遠……那不經意間，你對我說：永遠的朋友，永遠的歌;永遠的追逐，永遠的夢……
終於做完了!我長舒一口氣,自進入初三以來,每個週末都被書山題海壓得喘不過氣來,我幾乎要爆炸了,真有一種放棄的衝動!
難得休閒,也只能在不大的院子裏閒逛。八月,陽光還很耀眼,不過只要放下書本就是站在烈日下也格外輕鬆!我隨意地走着,漫無目的地踢打着,“啪”的一聲,一塊小石子飛到了牆角,不知碰上了什麼東西,發出清脆的聲音。循聲望去,牆角,一堆雜物邊上有一個破的花盆,那石子就是碰到了那倒黴的小花盆。讓人意想不到的是,這小小的花盆裏竟然有一朵花在開放!花不大,就像膽小的孩子低着害羞的腦袋,小小的花盤最外面是粉紅色的花瓣,裏面是白色的花蕊,營養不良似的偎依在一起。風一吹,那花盤也跟着搖晃,讓人擔心它會隨着一陣微風香消玉殞。我彎下身子看那小花,花下的一點薄土已經有了細細的裂縫,那花莖也細細的,隨時要倒下的樣子。真難爲它,在這樣的地方竟然開出花來。中考滿分作文這樣想着,這花在心目中也變得粗大起來。
我擡起頭,即使正午這裏也見不到陽光,小角落裏擠滿了各種各樣見不得光的?子。在這個寂靜的角落裏,一切都是昏暗的,惟獨這花倔強地開放着,張揚着某種不屈的力量。可敬的花!找不到一個同道,也沒有人爲它喝彩,人們吝嗇得連看它一眼也不肯,可是它還是創造了屬於自己的燦爛!
