精選中考滿分作文集合6篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的中考滿分作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文 篇1
如同鳥兒喜歡藍天，魚兒喜歡大海，花兒喜歡太陽一樣，我喜歡讀書。雖談不上愛書如命，但它那磁鐵般的誘惑力，卻深深吸引了我。書籍給我帶來無限樂趣，書是我的良師益友。
記得第一次看《悲慘世界》時，我就被書中曲折動人的故事情節深深地吸引住了。現在回過頭來再看，我有了更新的感受和體會。它讓我懂得了什麼是美、醜，什麼是善、惡，我倍加珍惜現在的幸福生活。
最近，我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》一書。它改變了我的一些曾經固執的想法，陶冶了我的情操，美化了我的心靈，使我受益匪淺。
書籍，同樣更是我形影不離的好朋友，在書籍的大殿裏，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師那總也聽不完的教誨，爲之取代的是平等與和諧。我能與書中的人物促膝交談，我能與他們手牽着手、肩並着肩，我能與他們說悄悄話……他們不是我的好朋友，卻勝似我的好朋友。他們無時無刻不陪伴着我，成功時、失敗時、快樂時、痛苦時，我總能從他們那裏獲得充足的養分，營養自己，茁壯成長。
書籍在我的眼裏不是沒有生命的，而是有血有肉的。它帶給我美妙的憧憬，深遠的遐想，使我懂得了什麼是真、善、美，怎樣爲人處世。書籍，是我的良師益友！
中考滿分作文 篇2
人生在世，免不了與人交往;與人交往，就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對這些磕磕絆絆的時候，我們該用何種態度來處理呢?
“融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。”謙讓是一種禮儀，也是一種美德。孔融祖父六十大壽的時候，他才四歲。當時來了很多客人，有一盤酥梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他:“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，爲什麼呢?”孔融從容答道:“樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長輩，是做人的道理!”孔融小小年紀就如此謙讓，我們遇到麻煩事兒的時候，難道還不如一個四歲的娃娃?
“讓廉頗，大局爲重，憑的是一腔熱情。”退讓，對於強者來說，是一種謙和，也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封爲上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以處處刁難藺相如。藺相如爲避免與廉頗發生衝突，處處退讓。大家很疑惑，藺相如卻說:“吾所以爲此者，以先國家之急而後私仇也”。正因如此，纔有了“負荊請罪”，纔有了“將相和”的美談。
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”古往今來，遇事忍讓的故事數不勝數，“六尺巷”的故事更是傳爲美談。清朝康熙年間大學士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，爲掙地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張大學士出面干預。張大學士看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里捎書只爲牆，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。"張老夫人見書明理，立即主動把牆往後退了三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把牆讓後三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什麼問題解決不了呢?
讓，是待人接物的素養;讓，是寬宏大量的胸襟;讓，是聰明睿智的取捨。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會少了一些煩惱，而多了許多快樂。
中考滿分作文 篇3
人生好似一座大舞臺，每個人都在自己的舞臺上演着一出出喜劇與悲劇。有被母親訓斥時的哭泣，有與鳥兒爲伴的歡笑……也有戰勝自己的`喜悅。 短短的頭髮，黑黑的皮膚，如不細看或許你真不知我是男是女笑，笑得無拘無束，更無小家碧玉。這，便是我。 走在大街上，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來，總又失望的轉過頭。我知道，是我的笑聲引來了他們的目光，也許是我的長相讓他們失望。我不再笑，低下頭，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們在議論我，那個是男是女。 轉學了，一進班，同學們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏着不屑或別得什麼。我知道，原因之一是我的長相使他們如此注意我。習慣了。 不，憑什麼？憑什麼我要被人嘲笑，憑什麼我要被人議論？憑什麼我要忍？但除了忍，我又能怎樣呢？想到這兒，一種自卑悄悄滲入我的心，直至完全佔據了我的心靈。 我不願與人交談，不願上街，我要遠離人羣。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。 也許是上蒼的有意安排，一次偶然的機會，我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬着車，也許左腳的殘疾讓它無法承受重量，中年人乾脆懸着腳，周圍的一些人投來目光，同情、可憐、歧視……但他好似沒察覺，臉上洋溢着笑容，似乎沒有感到自己的“與衆不同”，單腳踏車自由行駛在大道上。我的心，忽然間被觸動了。我試着昂起頭，走向人羣，融進人羣，一臉的自信。 自卑，我爲何要自卑？路，是自己走的，爲何要因爲他人的態度而停留？ 他，就是那麼瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠。 我擡起頭，一臉笑容的走進教室，不顧同學們驚訝的目光。 笑，這是爲何？ 因爲我戰勝了自己！ 笑，這是爲何？ 因爲我告別了那失落的女孩。 風，輕輕地吹來。涼絲絲的。我張開雙臂，擁抱這許久未親近的大自然。 那次，我戰勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。那刻，我好似從大沙漠回到了綠洲。 天，是那麼的藍； 雲，是那麼的悠閒； 我，已告別過去的陰影，因爲，我終究是要面對自己。現在，我做到了，我戰勝了自己。 朋友們，讓我們笑對過去，喜迎明天吧！
中考滿分作文 篇4
在我所聽聞過的悲劇中，情感犯下的錯是佔大多數的，因爲情感的權力有時太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號。
翻開歷史，尤其是中國的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一
試考上來的，也大抵有着靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無人企及的權力――可悲的權力，慘痛的教訓。
莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質是一樣的，即使妻子是身出名門，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發抖直不起腰的。於是親信的部下有了可乘之機，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權力施展起來往往就是這麼殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用範圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。
謬誤總愛偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣弄純潔賣弄博學，所以情感會禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會操縱當權者的法杖，顛倒黑白――所以說，“感情用事”很多情況下是有害無益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“迴避”，讓情感站遠，讓真理敢於靠前。
當然，歷史上，現代社會中也有很多大義滅親的事例，不會單憑着感情的親疏胡亂判案模糊執法的。古語云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所爲。纔不愧“光明正大，明鏡高懸”八個錚錚大字。而在現今社會，小到班級學校，教師們不因爲個人與某些學生的親疏而錯判正誤；大到一個國家不因與某些國家的邦交厚薄而任意進行軍事政治支援縱容非正義戰爭的肆意擴大，傷及無辜；這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什麼時間，什麼地點，真理永遠是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”麼！
當情感的開始干涉正義時，當情感的親疏開始混淆是非時，當驚覺情感的權力超出界限時，我們應該學會反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會昭然而現”，站遠一點看事情，會更加公正一些。
中考滿分作文 篇5
第26個教師節踏着輕盈的步子走來了，以往的今天，我總會寫些賀卡，買些禮物，送給辛苦了一年的老師們，而今天，我在想念，特別特別地想念一位老師。
她是我的英語啓蒙老師，特別溫柔善良，大大的眼睛以及上課時繪聲繪色的英語表演，讓人特別親近她。她是6年前對一個青澀懵懂的小女孩總是燦爛微笑的好老師，她姓曹，我叫她。
還記得上幼兒園大班時，我來到了一家課外輔導機構，她在那裏教英語。隨着英語程度的提高，我經常參加各種英語比賽。每當我告訴她我又要參加比賽時，她總會抽出休息時間，幫我找稿子、糾音、排練，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬夜。每次比賽的結果無論是失敗還是獲獎，她永遠用她那燦爛的微笑，爲我鼓氣或爲我高興。
不僅僅爲我做這些，她對班上每一個孩子都是這樣，不管會不會得到榮譽，不管會不會得到回報，年復一年、日復一日地輔導我們，做着自己完全可以不用做的事。她對我們的愛，對我們的付出，讓我們打心眼敬佩與喜愛。
這個教師節是走後的第一個教師節，她結婚了，搬到了益陽。前不久，我看到Ms. Cao在她的QQ簽名上寫着“我想念我可愛的學生們……”雖然Ms. Cao離開了教師崗位，但我一定不會忘記她，我會永遠記着這位用微笑用熱情在許多孩子心田灑滿了美麗陽光的好老師！
中考滿分作文 篇6
佛說：一葉一菩薩，一花一世界。
——題記
很早就讀過李密的《陳情表》，裏面的許多佳句至今記得清晰：臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。讀這些肺腑之語，總是感由心生。古今中外，因孝義而感天動地的故事數不勝舉，董永賣身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無不閃爍着中華傳統美德的光芒。孝，這一個被追問了千年的問題，一個兒子在20xx年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞着愛心，讓天下所有的母親收穫到了慰藉。
一句不經意的承諾，讓他成爲了170多個小孩的父親。爲了讓山區那羣貧困的孩子能準時收到學費，他總是一拿到演出費就跑到郵局，有時候都沒有顧得上清點。12年時間裏，他把自己所賺的300多萬元給了他的貧困孩子。一開始，大家並不能完全理解他，但跟他去過一次山區，看到孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，大家徹底理解了他並開始盡力支持他。這個人便是叢飛。是愛的泉源讓他這麼做，是心的顫抖讓他成爲孩子們的父親，將自己的生命化作愛的清泉，傳遞到了孩子們心中。
母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養了一個毫無血緣關係的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起牀，爲妹妹小不點做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹後，他纔開始一天的學習和工作。爲了掙得兄妹倆的生活費，他在課餘時間要推銷商品。他說：只要你信心不倒，什麼都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰輝———也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動着家人、感動着社會！
【簡評】
當作者將目光聚焦在感動中國這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基礎。三個人物分三節展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰輝，則重在描寫他平凡而又並不普通的一天。三位人物讓人感動原因雖然各不相同，但都用自我的生命傳遞着愛心。透過副標題、題記與分節的形式，我們還可以窺視到小作者較強的創新能力。
【滿分真經】
用題記，富含哲理；巧分節，脈絡分明；抓熱點，內容奪目。
