期中考試的作文600字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的期中考試的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期中考試的作文600字 篇1
首先是學習態度的反思
學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思
科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思
不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因爲覺得這門課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認爲重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。
其四是應試心理和技巧的'反思
你能否帶着平靜的心情去應試，也是你成績能否進步的一個因素，因心理過度緊張而導致考試發揮失常的情況有很多。應試技巧是指學生在應試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否儘快把握題目要點，能否完整的找到答題角度。你在考試後就需要對這些情況做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。
期中考試的作文600字 篇2
女兒還是喜歡跟我吐露心聲的。
前天晚上從井上回來，看到女兒正在寫作業，我走了過去。女兒立即轉過身來，我順勢坐在旁邊的一個小凳子上。
女兒輕拍我的胸口，說：“下週就要期中考試了。”
“考唄，又不是沒考過，就當平常的作業就行了。”我若無其事的回答道。
“我這次《語文》感覺很輕鬆，《數學》也可以，就是《英語》感覺有點難。”
“《英語》怎麼了？是聽力上失分嗎？”我知道女兒前幾次在聽力上失分較多，她自己也說聽不懂。
“不光是聽力、語法、寫作什麼的，心裏都沒有底。”
“那也沒事，我們以後在《英語》上多下些功夫。以前你的《語文》感覺難度大，我們經過努力，現在見效了，以後我們在《英語》上再用點心。”
“那學習其它科目的時間不少了呀？”
“所以要平衡時間，根據我們的需要分配，不能讓每一門成績落下來。”
女兒又如數家珍地把其它科目的情況說了出來：“《歷史》我感覺能考高分，《生物》也可以，《政治》好多事弄不懂。”
“《政治》中的好多問題連大人都搞不懂，你就按書上的要求背就行了。怎麼沒說《地理》呢？”
“《地理》難度也大，很多記不住。”
“我怎麼沒把我學《地理》的興趣遺傳給你呢，我學《地理》的時候感覺很輕鬆，我那時候學一遍不需要複習，但是我的《歷史》不行，年代記不住。”
“我的《歷史》還可以。”
“不管怎麼樣，把考試當作正常的作業就行了。趕快複習吧。”
女兒對自己的學習要求很嚴，平常的每一次作業她都認真對待，更別說考試了。作爲家長，我不能再給她壓力，希望她能有一個輕鬆快樂的童年。
女兒經常向我傾訴她們的同學的變化、老師的忙碌，甚至學校的一花一草一木。有這樣一個女兒，怎我能不感覺到幸福嗎？
期中考試的作文600字 篇3
不知爲何，我的語文成績總是上不去。三年級有一次語文期中考試我粗心大意拉了一道題，結果只得了83.5分，差點成了班級的倒數。這次我一定要好好複習，爭取考個好成績。
考試前一個星期我就開始有序地複習了。每天下午放學做完作業就開始背“日積月累”、默課文裏的生詞、找反義詞、改錯句。那幾天生字不知道默了多少遍，詩詞也不知道背了多少回。考語文之前先考英語和數學。前一個晚上我在家把英語和數學以前作業和測驗中出現的錯誤列成一張表，認真“反省”，第二天的數學和英語取得了好成績(98.5和99分)。語文考試前我也沿用了這個好辦法，注意事項一二三四羅列了一大堆。
星期四上午，終於到了語文考試了。考試前我的心摹地緊張起來，只覺得心裏癢癢的，像是有千萬條小蟲在裏面爬，又像是有人在我心頭撓癢，連握筆的手也有些不聽使喚了。試卷終於發下來了，教室裏只聽到同學們“刷刷”的寫字聲。我認真地一道題接一道題做着，連一個標點符號也不敢輕易放過。當做到一道近義詞填空“誘惑----”時我手中的筆停住了，左思右想一時找不出答案。正當我一愁莫展時前一天晚上覆習《詞語手冊》的情景躍入腦海。對了!“誘惑”的近義詞不正是“吸引”嗎?“還好複習得認真仔細!”我心中暗自慶幸。
終於，語文成績出來了，我取得了93.5分的好成績，真是太高興啦!這讓我想到一句諺語：世上無難事，只怕有心人!每件事情只要你認真對待並付出努力肯定會有好結果，這就是這次語文期中考試給我的最大的教訓。
期中考試的作文600字 篇4
唉！光陰似箭，纔開學不久就要考試！
考試前夕，我們都子在書桌前拼命溫習，都是爲了一樣東西——分數！
“叮鈴鈴！”伴隨着考試的鈴聲開始了可怕的考試！當監考老師下發考卷時，似乎能聽見“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個同學都在埋頭苦幹，奮筆疾書，教室裏出奇地安靜，只能聽見“刷刷”的聲音，風兒“呼呼”地吹着，樹葉搖擺的聲音能聽見，監考老師的高跟鞋在教室裏走動的聲音也聽得清清楚楚，同學們的呼吸聲能聽見，在這緊張的氣氛中，有的同學胸有成竹，筆一直在動個不停；有的同學爲了一道難題而不知所措，咬着筆，皺着眉頭；有的同學可能在考前，沒有充分複習，正在用手託着下巴，冥思苦想着；偶爾能看到一開始想不出而後來又開竅了的正在喜滋滋的同學……等過了一個多鐘頭，大家都差不多完成的時候，教室裏開始熱鬧了！監考老師上任了！有的同學閒着沒事，用筆頭敲打着桌子；有的同學正在細心地檢查；而有些同學因爲動作太慢還沒有做完，彷彿冒着一身冷汗，在與時間賽跑！還有的同學東張西望，好像盼着快點結束考試，而監考老師則忙得滿身是汗，一會兒走到這位同學身邊說：“不要吵！”一會兒走到那位同學身旁催到：“快點呀！來不及了！”總而言之，統而言之整場考試不安寧！不管如何教室裏依然保持着一種緊張的氣氛，每個同學心裏都是七上八下的！
漫長的考試終於結束了！同學們紛紛圍在一起校對答案，有的同學因爲做對了而處於興奮狀態，有的同學因爲做錯了而灰心！有的乾脆不參與活動……
考試分三大程序：考前、考中、考後，最令人緊張的不是考中，而是考後的分數揭曉！每個人都盼望自己能取得好成績，但總以失敗告終，我想：我們應該保持良好的心態，讓考試不再可怕！
這次我明白了：如果你一味地感覺良好，你是永遠不會成功的！學會做一個穩重的人！
